資源簡介

(共27張PPT)
——珍愛和尊重生命
（考點1、2）
2015年中考社會思品
一輪復習精品系列
考點1：懂得生命的獨特性，
理解每個人的生命都是有價值的（b）
思想品德七上P27—32
生命的獨特性
1．生命獨特性的含義：
每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。
2．生命獨特性的表現：
①突出表現在：
與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。
比爾·蓋茨
華羅庚
莫扎特
②更多地表現在：
人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。
3．生命獨特性的啟示：
（如何發揮自身的獨特性？）
每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。
文文在日記中這樣寫到：我也不知道什么原因,覺活得好累。我老覺得自己長得丑，學習成績也一般，各個方面都太普通、太平凡了。我性格比較活潑，最喜歡的職業是當一名導游，可媽媽說一個男孩子要志向遠大。她要我學鋼琴，可我一點興趣也沒有------我真不想這樣撐下去了。我好苦悶，我該怎么辦？
1.運用所學的知識，請你對文文和他的媽媽作一番開導。
2.你認為文文該怎么辦？
每個人都是獨一無二的，都是自己獨特風格和特點。人的個性品質、實現人生價值的方式和途徑是多種多樣的。每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的成才之路，為社會做貢獻。
可以和媽媽溝通一次，或請老師和媽媽交流一次；更好的了解自己的特點，從而為自己的發展作科學的規劃。
每個人的生命都是有價值的
在肯定自己的價值，珍愛自己的生命的同時，我們應該肯定他人的價值，尊重他人的生命。
1.生命價值的體現：
（變題：生命的價值或意義是什么？）
生命的意義，不在于長短，而在于對社會的貢獻。當我們發現自己能夠為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦，為家鄉和社會作出貢獻時，就更能體會生命的價值。
2.態度：
考點2：學會珍愛和尊重生命，
實現生命價值 （c）
思想品德七上P24—32
②人的生命具有獨特性，
每個人的生命都是有價值的。
1．為什么要珍愛和尊重生命？
①生命是地球上最珍貴的財富，
生命屬于我們每個人只有一次。
③生命的意義，不在于長短，而在于對社會的貢獻。要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
2．如何珍愛和尊重生命，實現生命價值（做法、啟示）：
①肯定自己的價值，珍愛自己的生命，無論何時何地，無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望。
（對自己的生命）
②肯定他人的價值，尊重他人的生命，當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。
（對他人的生命）
(1)追求積極向上的人生目標
追求積極向上的人生目標，并為之奮斗，將是我們的人生更有意義、更有價值。
(2)保持積極樂觀的人生態度
積極樂觀的人生態度與健康的心態緊密相連，成為人生獲得成功的重要因素。
(3)充分利用有限的今天
生命是由無數瞬間構成，青少年時期是人生最為寶貴的階段。珍惜今天生命的分分秒秒。
（4）在勞動中實現人生價值
勞動創造是人生價值的源泉，創造的成果也就成為評價人生價值的重要標準。勞動創造也是改進人生、豐富人生、提升人生、追求人生、自我完善的過程。
3.實現生命價值的途徑：
不拋棄不放棄：地震100小時后的一幕幕生命奇跡大盤
216小時，兩名被困216小時地震幸存者獲救
196小時，被埋196小時的2名幸存者正在醫院搶救。
180小時，一名在廢墟中被困的孕婦被營救出來。在送
往醫療點的路上，她順利產下一名女嬰，母女平安。
179小時，汶川映秀鎮映秀灣發電廠發電部副主任馬
元江，在被埋近179小時后安全獲救 。
１.他們憑借什么創造了生命的奇跡？
２.由此，給你什么啟示？
世界因生命而精彩，珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。
1.永不放棄生的希望
凋零的花朵
幾位少年去山上玩,天降暴雨,歸途被洪水隔斷，他們又冷又餓地被困在山上。第二天當洪水退去以后，人們發現這幾位少年已經死去。從他們緊緊抱在一起的姿勢來看，他們顯然是又冷又餓又恐懼而死的……
1.同樣面臨困境，為什么會有兩種不同結果？
2.這個故事給了我們什么啟示？
生命是珍貴的，需要我們認真加以保護。生命也是脆弱的。在生命受到威脅時，不僅要又求生的意志，也要有求生的方法。
安全小常識
1．[填一填]
急救電話是 報警電話是 火警電話是
交通事故
2．[選一選]
如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是( )
A.不開門 B.打電話給父母
C.有禮貌地請他進門 D.告訴他父母馬上就回家
3．如果你打開家門時，發現家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即( )
A.開窗通風 B.開燈檢查
C.點燃煤氣灶 D.關閉煤氣開關
120
110
119
122
ABD
AD
天災人禍防不勝防，你具備一些必備的求生知識嗎
小海來到這個世界…… 小海的爸爸、媽媽有了一個兒子， 小海的爺爺、奶奶有了一個孫子， 小海的姥爺、姥姥有了一個外孫， 小海的姑姑有了一個侄子， 小海的舅舅有了一個外甥， 小海的鄰居小妮有了一個小伙伴……..
小海的到來
小海來到這個世界上，給人帶來了快樂和幸福。
一個人的生命能為他人帶來快樂和幸福，每個人的生命都是有價值的。所以我們要肯定自己的價值、珍惜自己的生命
每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，也要肯定他人的價值、尊重他人的生命。
如果父母不在身邊，我的生活會
如果朋友不在身邊，我的生活會
如果沒有醫生呵護我們的健康，我們的生活會
如果沒有農民種田，我們的生活會
缺少親情，我會感到很凄慘；
缺少友情，感到孤單和寂寞；
面臨疾病的侵害和折磨；
陷入到饑餓當中，我們將無法生存。
生命并不完美，為什么還能快樂的生活？
幸福快樂的生活從悅納生命開始
2.肯定生命，尊重生命
1.每個人的生命都是有價值的。
2.肯定他人的價值、尊重他人的生命
3.幸福快樂的生活從悅納生命開始
有的人活著，他已經死了；
有的人死了，他還活著。
有的人，騎在人民頭上： “呵，我有多偉大！”
有的人，俯下身子給人民當牛馬。
有的人，把名字刻入石頭想“不朽”；
有的人，情愿作野草，等著地下的火燒。
有的人，他活著別人就不能活；
有的人，他活著為了多數人更好地活。……
著名詩人的一首詩－－《有的人》
為民族、為國家、為人類作出貢獻!
生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。
珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
3.延伸生命的價值
青少年應怎樣提升自己生命的價值？
要珍惜現在的大好時光，努力學習，健康成長。
要腳踏實地，從現在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起，做一個對社會有用的人。
要樹立遠大的理想，勇于創新，開拓進取，努力學習，掌握本領，長大后回報社會，造福人類，讓有限的生命擁有無限的內涵
每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的 成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。
1．每個人的生命和個性品質都具有獨特性，
因此，我們該如何實現個人夢？
（天生我才必有用。從心理健康角度分析，
我們應怎樣選擇—條適合自己的成才之路？）
2．如何更好地實現生命的價值？
①要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇適合自己的、獨特閃光的成才道路，為社會貢獻自己的聰明和才智。
②實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。
具體做法：到福利院做義工；積極為災區人民捐款捐物；做城市環保志愿者等。
③生命的意義，不在于長短，而在于對社會的貢獻。要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，為家鄉、社會、國家作出貢獻，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
④要積極參加社會公益活動，使自身的價值在奉獻中得以提升等。
生命是地球上最珍貴的財富，生命屬于我們每個人只有一次。人的生命具有獨特性，每個人的生命都是有價值的。
生命健康權是公民最根本的、首要的人身權利，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。
3．生命的重要性：
生命健康權的重要性：
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鞏固練習
珍愛和尊重生命（考點1、2）
一、選擇題：
1．世界因生命而精彩，豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界。下列對生命認識正確的是( )
①生命需要相互關愛 ②每種生命都有其存在的意義和價值
③要肯定生命、尊重生命 ④生命的價值在于存在的長短
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
2．有一位哲學家曾說過：“世界上沒有兩片 ( http: / / www.21cnjy.com )完全相同的樹葉。”其實，在世界上每個人也都是獨一無二的，有自己的獨特性，這種獨特性表現在( )
①人的個性品質是獨特的 ②人生道路、實現人生價值的方式和途徑是獨特的
③人類的生命最具有智慧 ④每個人都可以根據自己意愿特立獨行、為所欲為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．自2014年4月以來，埃博拉疫情肆虐非 ( http: / / www.21cnjy.com )洲，造成幾千人死亡。中國政府多次向疫情國家派出了醫護人員，幫助當地人民抗擊疫情。 9月19日中國政府又向非盟資助200萬美元，用于支持非洲國家抗擊目前仍在肆虐的埃博拉病毒。這表明中國政府( )21cnjy.com
①肯定、尊重、珍愛生命
②在國際舞臺上的地位日益提高，發揮著最重要的作用
③能平等地對待國際上處于不利地位的國家，為它們提供力所能及的幫助
④將關愛生命作為一切工作的中心，因為世界因生命的存在而精彩
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
4．“有的人死了他還活著，有的人活著他已經死了”。臧克家的話最能說明的道理是( )
A．生命的意義不在于長短，而在于貢獻 B．生命是寶貴的也是脆弱的
C．各種生命都是相互依存、相依為命的 D．有些生命沒有存在的意義
5．杭州“最美保安”李迎福置自己的生命于不顧，毫不猶豫地沖向墜下的生命，彰顯了滿腔的善良與無私。他的事跡告訴我們( )2·1·c·n·j·y
①應該做一個有社會責任感的人 ②生命的意義在于對社會的貢獻
③實現人生價值，要從現在做起、從我做起 ④要控制不良情緒，努力愉悅自己
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．2013年，溫州市公安民警共接到落水警 ( http: / / www.21cnjy.com )情518起，他們及時出警并成功救起133名落水者。這一批英勇救人的民警被評為溫州“最美警察”。他們的行為( )
①體現了對生命的敬畏與尊重 ②提升了自身的生命價值
③弘揚了中華民族的傳統美德 ④表明了集體利益高于一切
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．20年來堅持每周出診6 ( http: / / www.21cnjy.com )天的百歲仁醫胡佩蘭、帶領村民致富的老百姓貼心人段愛萍、門巴族的“護夢人”格桑德吉……他們是“2013感動中國人物”，用不同的行動實現了自己的人生價值。可見，實現人生價值的方式和途徑( )
①大部分是相同的 ②與個人的個性和優勢有關 ③必須等待時機 ④是多樣性的
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
8．“殘年風燭，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。”高齡孤寡老人劉盛蘭拾荒助學子的感人事跡告訴我們，生命的真諦在于( )【來源：21·世紀·教育·網】
A．幫助他人，成就自我 B．不斷進取，發展自我
C．珍愛生命，悅納自我 D．冷靜客觀，認識自我
9．某晚期肝癌患者，在生命的最后時刻，決定捐贈角膜和遺體，并舉辦了一個“生前親友見面會”，令人不勝感慨。他的生命觀是( )21·cn·jy·com
A．蔑視生命，視生命為身外之物 B．珍愛生命，延伸生命的價值
C．肯定生命，永不放棄生的希望 D．尊重生命，利用生命謀聲譽
12歲的廣西桂林小學生何玥，在她聽說自 ( http: / / www.21cnjy.com )己的生命只剩3個月時，決定將自己的器官捐獻給需要的人，感動了全中國，被評為“感動中國人物”。據此回答第10—11題。21·世紀*教育網
10．2012年11月17日，何玥 ( http: / / www.21cnjy.com )走完短短12年的生命歷程。家人遵照她的遺愿，將她的器官無償捐獻。何玥的故事告訴我們：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。”這里的“生命延長”指( )www-2-1-cnjy-com
①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻
②不僅要追求生命的長度，更要追求生命的價值
③只要有求生的渴望，就能延長人的生命
④理解了生命的價值，就能延長生命的時間
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
11．何玥主動捐獻器官，救治他人。她的行為讓我們懂得( )
①要延伸生命的價值 ②當他人生命遭遇困境時應盡自己所能伸出援助之手
③生命的價值在于受到別人的崇敬 ④實現人生價值要從現在做起，從自我做起
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．歌手王錚亮演唱的《時間都去哪 ( http: / / www.21cnjy.com )兒了》成為馬年春晚的亮點。歌詞樸實細膩、深情震撼，觸動著人們的心。人的一生是短暫的，所以我們要( )
①展現自我、充實自我，實現人生價值 ②珍愛自己的生命，尊重他人的生命
③認識到人的生命最具有智慧 ④珍惜時間，提升自己的生命價值
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
13．中國作家莫言在領取諾貝爾文學獎時，回憶 ( http: / / www.21cnjy.com )了母親的一段話：“兒子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能變美。”這段話啟示我們( )2-1-c-n-j-y
①要正確認識自我，悅納自我 ②要對他人、對社會多做貢獻
③外貌不重要，關鍵要出人頭地 ④每個人的生命都是有價值的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非選擇題：
14．閱讀材料，回答問題。（8分）
材料一：2014年，“五水 ( http: / / www.21cnjy.com )共治”的春風吹遍了浙江大地。據調查，飲用受污染水的人，患肝癌和胃癌等癌癥的發病率要比飲用清潔水的高61.5%。水污染可以引起急性和慢性中毒、發生以水為媒介的傳染病……　　21*cnjy*com
（1）結合材料一，運用“珍愛和尊重生命”的知識，說說“五水共治’’的合理性。（3分）
材料二：2013年11月 ( http: / / www.21cnjy.com )18日，浙江省湖州市某小區，一名輕生女子從7樓縱身下，51歲的保安李迎福伸出雙手接抱。女子生命無恙，而李迎福頸椎、脊椎嚴重受損，成高位截癱。李迎福的勇敢和不幸引來眾多關注，大家贊其為“最美保安”。【來源：21cnj*y.co*m】
（2）材料二中李迎福的“伸手一接”讓我們知道了正確對待生命的態度應該是怎樣的？（2分)
材料三：雷鋒同志說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。【出處：21教育名師】
（3）材料三中雷鋒同志的這句話傳遞給我們怎樣的生命價值觀？（3分）
15．閱讀材料，回答問題。（6分）
杭州市某中學攜手公安機關，開展了一場以 ( http: / / www.21cnjy.com )“為了孩子的笑臉，我們共同守護”為主題的校園安全廣場活動。警官和心理專家一再強調：在絕大多數情況下，保全生命是首要選擇！同時，還為同學們提出了許多避險的建議：
★不與歹徒正面沖突，能急中生智、巧妙周旋當然好，如若不能，快跑也是最佳途徑之一；
★遇到危險分子，連掃把都是很好的武器；
★逃離時讓女生和小同學走樓道內側，不要擁擠；
★如有條件及時拔打“110”報警電話和“120”急救電話；
★……
（1）為什么在絕大多數情況下，保全生命是首要選擇？（2分）
（2）從珍愛自己生命或尊重他人生命兩個角度中任選一個，結合材料中相應的避險建議，分析這些建議的合理之處。（4分）21世紀教育網版權所有
16．閱讀下列材料，回答問題。
【折翅舞者】2008年汶川地震：當舞蹈 ( http: / / www.21cnjy.com )教師廖智在廢墟里超過26小時獲救后，卻面臨著截肢的殘酷現實。經過這場生死劫難，她對生命有了全新的感悟。她說：“雙腿截肢了，我依然能跳舞！”【版權所有：21教育】
【美麗綻放】2013年蘆山地震：廖 ( http: / / www.21cnjy.com )智趕赴搶險救災一線做志愿者。她戴著假肢為災民送糧，送衣、搭帳篷。她說：“因為我經歷過地震，我最了解震后的同胞現在最需要什么。”從汶川到蘆山，曾經的受助者成為了志愿者，廖智的行為感動了無數人，被很多人譽為“最美志愿者”。21教育名師原創作品
（1）廖智對待生命的態度對你有何啟發？
（2）作為“最美志愿者”，她美在哪里？
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B A A A D A B A
題號 11 12 13
答案 B D B
14.
（1）生命是地球上最珍貴的財富，生命屬于 ( http: / / www.21cnjy.com )每個人只有一次。每個人的生命都是有價值的，應得到珍愛和尊重，治污水、保供水是珍愛和尊重生命的表現。（3分）
（2）肯定他人的價值，尊重他人的生命，當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。（2分）21教育網
（3）生命的意義不在于長短，而在于對 ( http: / / www.21cnjy.com )社會的貢獻。能夠為他人帶來歡樂減輕痛苦，為家鄉和社會做出貢獻，才能體會自己生命的價值（2分）。要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。（1分）
( http: / / www.21cnjy.com )16.
（1）要珍愛自己的生命，無論遇到多大挫 ( http: / / www.21cnjy.com )折，都不輕易放棄生的希望；面對困難和挫折，我們要磨礪生命的意志，提升生命的價值；要關愛他人的生命，當他人生命遭遇困境需要幫助時，我們應盡自己所能伸出援助之手；要努力為他人，為國家和社會作貢獻，提升自己生命的價值等。www.21-cn-jy.com
（2）勇于承擔社會責任；與人為善，樂于助人等。（言之有理均可）
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考點解析
考點1 懂得生命的獨特性，理解每個人的生命都是有價值的（b）
（思想品德七上P27—32）
1．生命獨特性的含義：每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。
2．生命獨特性的表現：
①突出表現在：與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。
②更多地表現在：人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。
3．生命獨特性的啟示：（如何發揮自身的獨特性？）
每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。
4．每個人的生命都是有價值的
①生命價值的體現：（變題：生命的價值或意義是什么？）
生命的意義，不在于長短，而 ( http: / / www.21cnjy.com )在于對社會的貢獻。當我們發現自己能夠為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦，為家鄉和社會作出貢獻時，就更能體會生命的價值。www.21-cn-jy.com
②態度：在肯定自己的價值，珍愛自己的生命的同時，我們應該肯定他人的價值，尊重他人的生命。
考點2 學會珍愛和尊重生命，實現生命價值（c）（思想品德七上P24—32）
1．為什么要珍愛和尊重生命？
①生命是地球上最珍貴的財富，生命屬于我們每個人只有一次。
②人的生命具有獨特性，每個人的生命都是有價值的。
2．如何珍愛和尊重生命，實現生命價值（做法、啟示）：
①肯定自己的價值，珍愛自己的生命，無論何時何地，無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望。（對自己的生命）21世紀教育網版權所有
②肯定他人的價值，尊重他人的生命，當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。（對他人的生命）2·1·c·n·j·y
③生命的意義，不在于長短，而在于對社會的貢獻。要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。【來源：21·世紀·教育·網】
【重要提醒】
1．每個人的生命和個性品質都具有獨特性，因此，我們該如何實現個人夢？
（天生我才必有用。從心理健康角度分析，我們應怎樣選擇—條適合自己的成才之路？）
每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的 成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。
2．如何更好地實現生命的價值？
①要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇適合自己的、獨特閃光的成才道路，為社會貢獻自己的聰明和才智。21·cn·jy·com
②實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起；
③生命的意義，不在于長短，而在于對社會的貢 ( http: / / www.21cnjy.com )獻。要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，為家鄉、社會、國家作出貢獻，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。21cnjy.com
④要積極參加社會公益活動，使自身的價值在奉獻中得以提升等。
具體做法：到福利院做義工；積極為災區人民捐款捐物；做城市環保志愿者等。
3．生命的重要性：
生命是地球上最珍貴的財富，生命屬于我們每個人只有一次。人的生命具有獨特性，每個人的生命都是有價值的。21教育網
生命健康權的重要性：
生命健康權是公民最根本的、首要的人身權利，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。
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