資源簡介

《多姿多彩的靠墊》教案
教材分析
本課是“設計 應用”學習領域的內容。通過本課學習,使學生感受“設計”在生產和生活中的重要作用，學習美術是為了最終美化生活。從而激發學生美化生活的愿望，提高學生對生活物品和環境的美化能力。教學內容安排上注重了對知識技能的傳授，也同時兼顧了學生個性的體現。
教學目標
知識目標：了解靠墊的用途與文化，了解設計的基本知識和方法，能用自己喜愛的紋樣設計、制作美觀實用的，富有個性的靠墊。
能力目標：提高學生的設計能力，創新能力。
情感目標：在欣賞與制作中激發起美化生活的愿望。
教學重點與難點
重點：學習軸對稱、中心對稱和自由式紋樣的設計。
難點：靠墊設計的獨具匠心。
教學工具
剪刀、水彩筆、素描紙、卡紙等日常美術工具
教學流程
（一）、激情導入
同學們好，非常高興能在這給大家上美術課，老師啊，有個小愛好，喜歡收集一些做工精細圖案精美的工藝品，今天我給大家帶來其中的兩件，同學們想不想看看？（想）
好的，我們先來看看這個（出示1），以綠色為主要顏色，用模樣小巧的花朵，圍繞著綠葉進行裝飾的圖案，小花朵的排列非常有規律，你們知道這些圖案是怎么做出來的嗎？（是印染出來的），非常精美。
我們再來看看這個（出示2），這個是什么花紋啊？它是兩面不同的顏色進行裝飾的，貓的姿態非常可愛的，表現很自由生動。
（出示3,）老師這里還有最后一個，你們應該大多都認識，大家想不想看？
如果你們看過奧運會，世界杯應該都會認識，這是英國的國旗。
好了同學們，我們看了這么多布上圖案，那你們知道這是做什么用的嗎？（學生猜）這是個靠墊套，里邊塞上棉花，就成了個靠墊。靠墊的形態多種多樣，圖案也是非常豐富多彩的， 今天我們就來學習怎樣設計一個獨具特色的靠墊，同學們請看幻燈片。出示幻燈片課題《多姿多彩的靠墊》（在課本的26頁 第十三課）。
（二）、了解靠墊用途
我們先來了解一下靠墊的用途，出示問題：生活中什么地方用到靠墊，它有什么作用？（車上、床頭、沙發，美觀、舒適，不光是好看，而且還很有用哦）
（三）、展示靠墊
1、老師今天還準備了許多漂亮的靠墊圖樣，下面請大家跟著老師一起來看看。
2、出示靠墊圖樣。
方、圓、不規則。分析：從外形、圖案、顏色，風格等方面來分析。
看過了這么多形態各異，圖案精美的靠墊，細心的同學會發現，在這些圖案中，有一些很有規律，有一些不怎么有規律，我們應該怎樣來區分他們呢？老師選了三幅比較有代表性的圖案，大家一起來看看他們各自不同的特點。
（四）、師生研討（靠墊的設計與制作）
1、分析靠墊骨架樣式
引導學生總結出軸對稱、中心對稱、自由式各自不同的特點。
2、靠墊圖案分類
教師出示各種靠墊，讓學生說出圖案的種類。
3、教師示范靠墊制作的過程
步驟：（1）、確定靠墊外形
（2）、選擇自己喜歡的圖案
（3）、選擇圖案的構成方式
（4）、進行色彩搭配
（5）、設計做到別致、新穎、圖案飽滿。
（以中心對稱為主）菊花瓣做圖案。
4、欣賞學生作品。
5、用對稱式紋樣或自己喜歡的紋樣設計一個美觀的靠墊。注意要新穎、別致、圖案飽滿。構圖居中。
6、學生作業，師巡視輔導。
（五）、展示作品與評價。
展示學生作品
讓學生分類選出候選作品，然后評出最佳。
（六）、課外拓展
課后按自己的設計，和爸爸媽媽一起，親自制作一個靠墊，放在沙發上，床上，和車上使用。

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