資源簡介

《自制小相框》教學設計
課業類型：設計應用
教學目標：
1.了解相框的結構及制作相框的相關知識。運用多種材料制作新穎漂亮的小相框，裝點生活。
2、培養學生的審美能力，培養動手制作的細心品質。
教學重點：
1.材料的的創新與小相框的多種造型的設計。
2.學習和了解相框的材料、造型、色彩、裝飾及支架中包含的設計。
教學難點：
1. 研究小相框的選材及支架的設計。
2.相框作品的新穎、美觀和實用
教學過程:
一、興趣導入
1、思考問題
同學們，在我們的生活中充滿了喜怒哀樂。開心時我們開懷大笑，悲傷是我們傷心痛苦。更多的時候，我們會記錄下我們最幸福的瞬間。那我們用什么來記錄呢？（相片）
2、有的同學帶來了，自己的幸福瞬間——相片，誰來和我們分享一下這一份快樂呢？
3.通過同學們的分享，我們仿佛都感受到了這一份快樂，這一份幸福。我們想要把這張張美麗的照片保存下來，放在我們可以欣賞到的地方，應該用什么方法呢？（相框）
今天我們就一起來學習《自制小相框》
二、欣賞與啟發
1.小相框的樣式很多，風格各異，接下來就讓我們一同來欣賞！播放PPT。
2.看完這么多的小相框你有什么感受？
3.對于相框，我們并不陌生，它有哪些功能呢？
（存放照片的功能、美化照片的作用、還可以增添我們居室的美感。）
三.探究活動。
1、小組研究：
（1）相框的組成？
（2）可以用什么材質來制作自己的小相框？
（3）什么樣的相框造型與色彩能更好的烘托你的照片？
（4）怎樣將相框的背板固定在相框上？
（5）參考收集到的資料，研究如何更好的為相框設立支架。
2、學生發言：
出示相框圖片課件。仔細觀察相框的制作材料，形狀，色彩
結合實物、圖片、教材，學生發表自己的看法，思考一系列問題，表達自己的設計構思。 3、總結：相框不但可以擺放照片還可以美化生活，親自動手做的相框既環保又有新意，我們每個人都應該有環保意識。今天就讓我們用靈巧的雙手給照片做個富有個性的小相框好嗎？
四.作業： 自選材料，設計制作小相框，裝點自己的生活。比比誰的相框更新穎,更漂亮。要求： （1）大膽創新，合理巧妙地運用各種材料、方法設計制做。
（2）造型美觀，色彩搭配協調。
五、展示評比
1、誰來介紹一下你們的作品？
2、你喜歡哪個小相框？談談理由
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