資源簡(jiǎn)介

教學(xué)內(nèi)容 大師畫(huà)我也畫(huà)
教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 了解畫(huà)家梵高與畢加索的造型表現(xiàn)方法。學(xué)習(xí)用筆觸表現(xiàn)形象、表達(dá)情感，運(yùn)用將不同角度的形象有機(jī)結(jié)合的方法進(jìn)行創(chuàng)作。 過(guò)程與方法 通過(guò)回顧、質(zhì)疑、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)過(guò)程，運(yùn)用對(duì)比觀察、傾聽(tīng)講解、合作交流等方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫(huà)大師的造型表現(xiàn)手法，并完成 藝術(shù)創(chuàng)作。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀 通過(guò)欣賞繪畫(huà)大師畢加索和凡.高的繪畫(huà)作品，感悟藝術(shù)的多元化特點(diǎn)，拓展學(xué)生的審美視野，體會(huì)創(chuàng)新的魅力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)用凡.高和畢加索兩位大師的繪畫(huà)表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅畫(huà)。 2.教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)將多角度觀察到的形象同時(shí)表現(xiàn)在一幅作品中。
教學(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí) 節(jié) 次 第1 節(jié)
教學(xué)過(guò)程
教師教學(xué)活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) 教學(xué)意圖
復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.欣賞兩幅繪畫(huà)作品。 提問(wèn)：這兩幅作品出自哪位畫(huà)家之手？ 2.欣賞孩子們畫(huà)的繪畫(huà)與畢加索畫(huà)的自畫(huà)像，感悟藝術(shù)的魅力。 走進(jìn)畢加索 欣賞動(dòng)畫(huà)——畢加索筆下的人物形象。 提問(wèn)：他是誰(shuí) 他在畫(huà)什么？ 出示畢加索的簡(jiǎn)介。 出示課題：大師畫(huà)我也畫(huà)。 三、初步感悟： 欣賞畢加索具有代表性的多幅自畫(huà)像。 欣賞畢加索創(chuàng)作的不同時(shí)期的作品： 藍(lán)色時(shí)期、粉紅時(shí)期、非洲時(shí)期、立體主義時(shí)期。 提問(wèn)：不同時(shí)期的繪畫(huà)有什么特點(diǎn)以及給你的感受。 分析《朵拉.瑪爾肖像》。 提出問(wèn)題： 畫(huà)中人像有什么特點(diǎn)？ 這種表現(xiàn)風(fēng)格給你什么感覺(jué)？ 播放畢加索立體派人物的分解、重組展示動(dòng)畫(huà)。 自主探究： 請(qǐng)學(xué)生以小組為單位，分析討論紙板遮擋畫(huà)面的某一部分進(jìn)行分析。 藝術(shù)實(shí)踐： 觀察身邊同學(xué)各個(gè)角度的特征，為你的同學(xué)畫(huà)一幅立體主義風(fēng)格的肖像畫(huà)。教師巡視輔導(dǎo)。 展示評(píng)價(jià)： 作品是怎樣進(jìn)行分解重組的？ 談?wù)剟?chuàng)作中遇到的問(wèn)題，以及本節(jié)課的收獲。 課后拓展： 1.欣賞《拿煙斗的男孩》《裸體、綠葉、半身像》，了解其藝術(shù)價(jià)值。 學(xué)生回答：梵高 學(xué)生回答：畢加索的話跟幼兒園孩子的繪畫(huà)一樣，線條很笨拙。 學(xué)生回答：他的繪畫(huà)隨心所欲、另類(lèi)。 學(xué)生欣賞并思考感悟畢加索自畫(huà)像從寫(xiě)實(shí)到抽象立體的演變。 學(xué)生回答：藍(lán)色的憂郁與困惑。粉紅時(shí)期色調(diào)的溫馨柔和，表情安詳。非洲時(shí)期的人體健碩的特點(diǎn)。立體主義時(shí)期的對(duì)人物的刻畫(huà)只是用幾個(gè)面來(lái)完成，并將拼貼方法引進(jìn)繪畫(huà)。 學(xué)生觀看動(dòng)畫(huà)。 分析畢加索立體派人物造型的作品。 學(xué)生觀察寫(xiě)生創(chuàng)作。 學(xué)生互相評(píng)價(jià)作品，并談感受。 學(xué)生聆聽(tīng)并表達(dá)自己的好奇。 回顧梵高作品的特點(diǎn)，于今天要學(xué)習(xí)的畢加索的作品形成對(duì)比，感悟藝術(shù)的多元化特點(diǎn)。 其設(shè)計(jì)意圖在于讓學(xué)生感受繪畫(huà)大師敢于創(chuàng)新、執(zhí)著追求的精神。 理解藝術(shù)、體會(huì)與眾不同的畫(huà)法所帶來(lái)的新奇感受，從而散發(fā)學(xué)生的求異思維。 通過(guò)觀看視頻，學(xué)生直觀感受畢加索立體繪畫(huà)技法的豐富變化，技法學(xué)生對(duì)立體派人物的創(chuàng)作徐興趣。 通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生之間進(jìn)行交流、分析，發(fā)表不同觀點(diǎn)。 學(xué)生實(shí)踐，體會(huì)大師繪畫(huà)時(shí)的有趣過(guò)程。 在評(píng)價(jià)過(guò)程中，提出看法，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，表達(dá)感受。提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 激勵(lì)學(xué)生敢于在藝術(shù)創(chuàng)作中表達(dá)自己獨(dú)特的想法，敢于用充滿(mǎn)個(gè)性的繪畫(huà)語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)作。

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