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浙江省寧波市三鋒教研聯盟2023-2024學年高二上學期期中聯考通用技術試題(含答案)

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浙江省寧波市三鋒教研聯盟2023-2024學年高二上學期期中聯考通用技術試題(含答案)

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第二部分通用技術(共50分)
1.D火星探測器漫游者號是美國火星探測計劃
2.C發現化學反應中的量子干涉現象是科學活動,有別與其他技術活動
3.C綠色低碳體現了設計的可持續發展原則
4.B安全系數高僅指保護自行車,非保護人
5.A運用了多種知識,體現了技術的綜合性
6.D體現了實用和創新原則
7.A經濟原則是指產品設計的成本,非使用成本
8.B說明了技術的重要性
9.A發現問題的途徑是觀察日常生活:測試評估之后,還需優化;測試中發現的問題,
也可能是明確問題,設計分析時出現了問題
10.B適合安裝在汽車空調出風口,體現了設計的實用原則
11.D小張發現問題的方法是觀察生活
12.C車輛售價的增加非兩面性
13.C試驗采用的是強化試驗法
14.B忽視了明確問題中該問題已得到充分解決
15.D選項A的問題來源錯誤:B的試驗不在模型制作環節:C不符合技術規范原則
16.(1)A(1分)(2)E、B、A、D、C(每空1分,順序不可顛倒)(3)D(2分)
(4)
D(1分)(5)C(1分)
解析:(1)明確設計要求屬于發現與明確問題階段
(2)設計的一般過程:1.發現與明確問題2.制定設計方案(收集信息、設計分析、方案構
思、方案呈現、方案篩選)3.制作模型或原型(繪制圖樣、制作模型或原型)4.優化設計
方案5.編寫產品說明書
(3)桌面的高度與書立的設計無關
(4)檢驗功能屬于模擬試驗法
(5)經濟原則未涉及
17.(1)A(1分)
(2)C(1分)
(3)B、A(2分)
(4)如圖所示(4分)
13.5,
.5cm
27.5n
(5)C(2分)
解析:(1)發現問題的途徑是觀察日常生活
(2)制定設計方案的順序依次為收集信息、設計分析、方案構思、方案呈現、方案篩選
(3)紙巾盒的功能體現了設計中的實用原則
(4)評分標準:
(若采用平面圖或文字說明表達正確,可酌情給分)
設計件可放置紙巾2分
設計件多層設計,可放置多個遙控器2分
設計件結構合理,草圖呈現立體結構可酌情給分
(5)茶幾上添加重物塊與紙巾盒設計無關(2分)
通用命題:四明中學楊滋曉13325887610
張豪浙江省寧波市三鋒教研聯盟2023-2024學年高二上學期期中聯考技術試題
第二部分 通用技術(共 50 分)
一、選擇題(本大題共 15 小題,每小題 2 分。每小題列出的四個備選選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)
以下技術不.屬.于.我國技術領域偉大成就的是( )
A. 杭 州 灣 跨 海 大 橋 B.“ 蛟 龍 號 ” 載 人 潛 水 器 C.“東方紅一號”人造衛星 D.火星探測器漫游者號
下列活動中有.區.別.與其他活動類別的一項是( )
A. 改 進 龍 骨 水 車 B. 測 試 凳 子 穩 定 性 C.發現化學反應中的量子干涉現象 D.海水直接電解制氫
杭州第 19 屆亞運會開幕式與以往不同,別出心裁取消實體煙花燃放,改成電子煙花表演展示。以下說法不.正.確.的是( )
科技與美學的創新融合,體現了設計的豐富內涵
電子煙花將“水+青綠色+高科技”元素的開幕式推向了高潮,體現了技術的目的性 C.通過電子煙花致力打造綠色低碳的盛會,體現了設計的經濟原則
D.通過技術創新,實現了技術與自然和諧共處的友好關系
第 3 題 圖 第 4 題 圖
如圖是一款自行車密碼鎖,下列說法不.正.確.的是( )
升級新款合金鋼鎖頭淘汰老款塑料鎖頭,體現了技術的創新性
無需鑰匙,十萬組密碼組合,安全系數高,體現了技術的保護人作用 C.采用優質 PVC 皮層,防水防腐,防凍防熱,體現了技術的復雜性
D.內附墊片,適配不同尺寸自行車座管,體現了設計的實用原則
天宮課堂第四課在夢天實驗艙開講,夢天實驗艙是中國空間站第三個艙段,也是第二個科學實驗艙,主要用于開展空間科學與技術試驗,并參與空間站組合體管理。以下說法正.確.的是( )
A.夢天實驗艙的設計制作運用了材料科學、計算機科學、天體物理學等方面的知識,體現了技術
的綜合性
B.通過“天宮課堂”可以更方便開展空間科學實驗和技術試驗,體現了技術具有發展人的作用 C.執行了我國空間站應用與發展階段的首次載人飛行任務,體現了技術的專利性
D.夢天實驗艙參與空間站組合體管理是一項科學活動
第 5 題 圖 第 6 題 圖
如圖所示是一款洗衣機底座,底部裝有萬向輪便于移動,尺寸可自由伸縮調節,各洗衣機通用。該產品主要體現了設計的( )
A.實用原則、可持續發展原則 B.經濟原則、道德原則
C.創新原則、美觀原則 D.實用原則、創新原則
如圖所示是一款智能排插,具有手機遙控、遠程控制、語音聲控、獨立分控、定時開關和電量統計等功能。下列說法不.正.確.的是( )
可以統計每天的用電量,倡導節能,體現了設計的經濟原則
既有三口插座又有兩孔插座,usb 插座,體現了設計的實用原則 C.定時開關,可遠程隨時查看,體現了技術具有解放人的作用
D.搭配 AI 智能音箱,可實現語音控制,體現了設計的創新原則
第 7 題 圖 第 8 題 圖
無線耳機廣泛應用于我們生活,隨著電池、電子等技術的發展和進步,使耳機在長續航、高音質等設計方面有了較多的提升和更多的可能,下列說法中正.確.的是( )
體現了技術的豐富內涵
技術發展為設計提供了更為廣闊的發展空間 C.設計就是技術
D.設計是技術發展的重要驅動力
由于下雨天教室里沒有地方放置雨傘,劉明同學按照所學設計的一般過程設計并制作了一個雨傘架,下列說法正.確.的是( )
設計過程中有些步驟之間可能會出現一定的循環
劉明發現問題的途徑是技術研究和技術試驗
對雨傘架進行測試評估之后,即可編寫產品說明書
測試時發現掛鉤數量不足,雨傘擠在一起取放不便,這主要是在明確問題時出現了問題
第 9 題 圖 第 10 題 圖
10.如圖是一款重力自鎖車載手機支架。手機放上去時,由于手機的重力作用帶動支架兩側的抓手向內靠攏,將手機鎖緊,手機提開時,由于彈簧復位,兩側抓手會自然張開,非常方便。關于該手機支架的設計分析,以下說法不.正.確.的是( )
A.可單手操作,有別于傳統夾扣式支架,體現了設計的創新原則 B.適合安裝在汽車空調出風口,體現了設計的技術規范原則
C.通過一系列過程取得了外觀設計專利,體現了技術的專利性 D.設計生產該手機支架的過程體現了技術的實踐性
11.小張同學在家里用電水壺時,發現它的保溫性能很差,當水燒開后如果不及時倒進熱水瓶里,它會反復的加熱,既浪費電又使水成了不利于健康的多沸水。小張發現問題的方法是( ) A.技術研究與技術試驗
收集信息
分析信息 D. 觀察日常生活
第 11 題 圖 第 12 題 圖
12.隨著 2023 年車輛的電動化和智能化,車聯網技術得到了廣泛的應用。它可以實現車輛之間的交通協調、實時高清地圖導航,以及車輛和道路設施之間的交互,使交通運輸更加便捷高效。下列關于車聯網的說法中不.正.確.的是( )
A.車聯網可以為車主提供及時的事故醫療救援服務,體現了技術具有保護人的作用
B.車聯網可以幫助車主實時導航,體現了技術具有解放人的作用
C.車聯網技術的應用可能帶來車輛售價的增加,體現了技術的復雜性
D.車聯網使用了傳感、無線通信網絡、現代智能信息處理等技術手段,體現了技術的綜合性 13.杭州第 19 屆亞運會火炬命名“薪火”,寓意著中華文明薪火相傳。設計制造過程經歷了數十項試
驗,僅傳遞接力就試驗了 3000 多棒次,能夠實現在風速 30 米/秒(11 級大風)和降雨量 48 毫米/小時(大雨級別)的狀態下,持續燃燒且火種清晰可見。該試驗采用的是( )
A.虛擬試驗法 B.優選試驗法 C.強化試驗法 D.移植試驗法
第 13 題 圖 第 14 題 圖
小明發現普通 LED 臺燈只具備照明功能,久而久之,學習姿勢不正確的同學會出現近視、駝背等情況,于是他打算設計一款智能臺燈,可以在同學們坐姿不端正時發揮提醒和報警功能。查找資料時,偶然發現市面上已經出現了類似的產品,說明他在設計中忽視了( )這一環節。 A.發現問題 B.明確問題 C.收集信息 D.方案篩選
哈佛大學的四名學生打算基于非洲缺電問題設計一款可發電足球,經過反復研究、試驗、改進, 終于成功造出了世界上第一款自發電足球,其外觀與普通足球相似,在滿電狀態下,可使 LED 燈持續照明數十小時。下列說法中正.確.的是( )
設計團隊研究的問題來源于生存必然會遇到的問題
在設計一般過程的模型制作環節,設計者利用模擬試驗法驗證了足球發電的可能性 C.自發電足球可以反復充電并將電能應用于生活,體現了設計的技術規范原則
D.設計者利用這款足球申請專利,過程中會先經歷專利申請公布階段,再進行實質審查
二、非選擇題(本大題共 2 小題,第 16 小題 10 分,第 17 小題 10 分,共 20 分。各小題中的“ ” 處填寫合適選項的字母編號)
小剛打算設計并制作一個多功能書立,可以實現伸縮、折疊、筆筒等功能。根據描述完成以下任務:
(1)小剛經過一番研究,提出了多功能書立相關的設計要求,這個階段屬于設計一般過程的
(“A.發現與明確問題;B.制定設計方案;C.制作模型或原型”,請把正確的選項填入空格)
(2)關于下列操作中,正確的排序步驟是:
(請把正確的選項填入空格) A.小剛繪制出準確的技術加工圖
小剛在頭腦中初步構思了幾種方案
小剛對多功能書立進行了強度和穩定性試驗 D.小剛進行多功能書立的制作加工
E.收集書立制作的各種信息,分析相關材料的特征信息
設計書立時,下列不.屬.于.限制因素的是 (請把正確的選項填入空格) A.小剛的加工水平
書本的尺寸
已有的金屬材料 D.桌面的高度
制作出多功能書立后,小剛檢驗伸縮、折疊等功能,這屬于常用技術試驗方法中的
(請把正確的選項填入空格)
A. 優 選 試 驗 法 B. 虛 擬 試 驗 法 C. 強 化 試 驗 法 D. 模 擬 試 驗 法
與普通書立相比,該書立多出了伸縮、筆筒等功能,其中沒.有.體現出設計的 原則(請把正確的選項填入空格)
A.創新 B.實用 C.經濟
小明家的遙控器(如圖 1)種類多樣,有空調遙控、電視遙控、投影遙控等。為了防止各類遙控亂丟亂放,更好地完成收納工作,他決定在已有的木質紙巾盒(如圖 2)基礎上重新設計一款多功能紙巾盒,并提出相關的設計要求:
保留放置紙巾的基本功能;
可以整齊地收納三個以上遙控器; C.結構牢固可靠,連接方式合理;
D.采用厚度合適的木板作為材料,輔助材料自選;
圖 1 圖 2
請根據描述和設計要求完成以下任務:
小明發現問題的途徑是 (“ A.觀察日常生活;B.技術研究與技術試驗;C.收集和分析信息”,請把正確的選項填入空格)
在完成多功能紙巾盒設計分析后,小明下一步要進行的步驟是 (“A.收集信息;B.方案呈現;C.方案構思”,請把正確的選項填入空格)
多功能紙巾盒可以放置紙巾、遙控器,體現了設計中的 原則(“A.技術規范;B.實用; C.美觀”,請把正確的選項填入空格);新款紙巾盒的材料選擇了有害氣體揮發較少的實木板材,體現了技術對人的 價值(“A.保護人;B.解放人;C.發展人”,請把正確的選項填入空格)
用文字說明表達你的設計方案,必要時可采用圖樣。
多功能紙巾盒制作出來后,需要對其進行相關的試驗,下列試驗中不.合.理.的是 (請把正確的選項填入空格)
A.放入紙巾、遙控器,檢查空間是否足夠 B.利用適量的重物檢驗多功能紙巾盒的強度
C.往茶幾上添加重物塊,測試茶幾的承重能力 D.取放遙控器,檢測是否方便

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