資源簡介 第二部分通用技術(共50分)1.D火星探測器漫游者號是美國火星探測計劃2.C發現化學反應中的量子干涉現象是科學活動,有別與其他技術活動3.C綠色低碳體現了設計的可持續發展原則4.B安全系數高僅指保護自行車,非保護人5.A運用了多種知識,體現了技術的綜合性6.D體現了實用和創新原則7.A經濟原則是指產品設計的成本,非使用成本8.B說明了技術的重要性9.A發現問題的途徑是觀察日常生活:測試評估之后,還需優化;測試中發現的問題,也可能是明確問題,設計分析時出現了問題10.B適合安裝在汽車空調出風口,體現了設計的實用原則11.D小張發現問題的方法是觀察生活12.C車輛售價的增加非兩面性13.C試驗采用的是強化試驗法14.B忽視了明確問題中該問題已得到充分解決15.D選項A的問題來源錯誤:B的試驗不在模型制作環節:C不符合技術規范原則16.(1)A(1分)(2)E、B、A、D、C(每空1分,順序不可顛倒)(3)D(2分)(4)D(1分)(5)C(1分)解析:(1)明確設計要求屬于發現與明確問題階段(2)設計的一般過程:1.發現與明確問題2.制定設計方案(收集信息、設計分析、方案構思、方案呈現、方案篩選)3.制作模型或原型(繪制圖樣、制作模型或原型)4.優化設計方案5.編寫產品說明書(3)桌面的高度與書立的設計無關(4)檢驗功能屬于模擬試驗法(5)經濟原則未涉及17.(1)A(1分)(2)C(1分)(3)B、A(2分)(4)如圖所示(4分)13.5,.5cm27.5n(5)C(2分)解析:(1)發現問題的途徑是觀察日常生活(2)制定設計方案的順序依次為收集信息、設計分析、方案構思、方案呈現、方案篩選(3)紙巾盒的功能體現了設計中的實用原則(4)評分標準:(若采用平面圖或文字說明表達正確,可酌情給分)設計件可放置紙巾2分設計件多層設計,可放置多個遙控器2分設計件結構合理,草圖呈現立體結構可酌情給分(5)茶幾上添加重物塊與紙巾盒設計無關(2分)通用命題:四明中學楊滋曉13325887610張豪浙江省寧波市三鋒教研聯盟2023-2024學年高二上學期期中聯考技術試題第二部分 通用技術(共 50 分)一、選擇題(本大題共 15 小題,每小題 2 分。每小題列出的四個備選選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)以下技術不.屬.于.我國技術領域偉大成就的是( )A. 杭 州 灣 跨 海 大 橋 B.“ 蛟 龍 號 ” 載 人 潛 水 器 C.“東方紅一號”人造衛星 D.火星探測器漫游者號下列活動中有.區.別.與其他活動類別的一項是( )A. 改 進 龍 骨 水 車 B. 測 試 凳 子 穩 定 性 C.發現化學反應中的量子干涉現象 D.海水直接電解制氫杭州第 19 屆亞運會開幕式與以往不同,別出心裁取消實體煙花燃放,改成電子煙花表演展示。以下說法不.正.確.的是( )科技與美學的創新融合,體現了設計的豐富內涵電子煙花將“水+青綠色+高科技”元素的開幕式推向了高潮,體現了技術的目的性 C.通過電子煙花致力打造綠色低碳的盛會,體現了設計的經濟原則D.通過技術創新,實現了技術與自然和諧共處的友好關系第 3 題 圖 第 4 題 圖如圖是一款自行車密碼鎖,下列說法不.正.確.的是( )升級新款合金鋼鎖頭淘汰老款塑料鎖頭,體現了技術的創新性無需鑰匙,十萬組密碼組合,安全系數高,體現了技術的保護人作用 C.采用優質 PVC 皮層,防水防腐,防凍防熱,體現了技術的復雜性D.內附墊片,適配不同尺寸自行車座管,體現了設計的實用原則天宮課堂第四課在夢天實驗艙開講,夢天實驗艙是中國空間站第三個艙段,也是第二個科學實驗艙,主要用于開展空間科學與技術試驗,并參與空間站組合體管理。以下說法正.確.的是( )A.夢天實驗艙的設計制作運用了材料科學、計算機科學、天體物理學等方面的知識,體現了技術的綜合性B.通過“天宮課堂”可以更方便開展空間科學實驗和技術試驗,體現了技術具有發展人的作用 C.執行了我國空間站應用與發展階段的首次載人飛行任務,體現了技術的專利性D.夢天實驗艙參與空間站組合體管理是一項科學活動第 5 題 圖 第 6 題 圖如圖所示是一款洗衣機底座,底部裝有萬向輪便于移動,尺寸可自由伸縮調節,各洗衣機通用。該產品主要體現了設計的( )A.實用原則、可持續發展原則 B.經濟原則、道德原則C.創新原則、美觀原則 D.實用原則、創新原則如圖所示是一款智能排插,具有手機遙控、遠程控制、語音聲控、獨立分控、定時開關和電量統計等功能。下列說法不.正.確.的是( )可以統計每天的用電量,倡導節能,體現了設計的經濟原則既有三口插座又有兩孔插座,usb 插座,體現了設計的實用原則 C.定時開關,可遠程隨時查看,體現了技術具有解放人的作用D.搭配 AI 智能音箱,可實現語音控制,體現了設計的創新原則第 7 題 圖 第 8 題 圖無線耳機廣泛應用于我們生活,隨著電池、電子等技術的發展和進步,使耳機在長續航、高音質等設計方面有了較多的提升和更多的可能,下列說法中正.確.的是( )體現了技術的豐富內涵技術發展為設計提供了更為廣闊的發展空間 C.設計就是技術D.設計是技術發展的重要驅動力由于下雨天教室里沒有地方放置雨傘,劉明同學按照所學設計的一般過程設計并制作了一個雨傘架,下列說法正.確.的是( )設計過程中有些步驟之間可能會出現一定的循環劉明發現問題的途徑是技術研究和技術試驗對雨傘架進行測試評估之后,即可編寫產品說明書測試時發現掛鉤數量不足,雨傘擠在一起取放不便,這主要是在明確問題時出現了問題第 9 題 圖 第 10 題 圖10.如圖是一款重力自鎖車載手機支架。手機放上去時,由于手機的重力作用帶動支架兩側的抓手向內靠攏,將手機鎖緊,手機提開時,由于彈簧復位,兩側抓手會自然張開,非常方便。關于該手機支架的設計分析,以下說法不.正.確.的是( )A.可單手操作,有別于傳統夾扣式支架,體現了設計的創新原則 B.適合安裝在汽車空調出風口,體現了設計的技術規范原則C.通過一系列過程取得了外觀設計專利,體現了技術的專利性 D.設計生產該手機支架的過程體現了技術的實踐性11.小張同學在家里用電水壺時,發現它的保溫性能很差,當水燒開后如果不及時倒進熱水瓶里,它會反復的加熱,既浪費電又使水成了不利于健康的多沸水。小張發現問題的方法是( ) A.技術研究與技術試驗收集信息分析信息 D. 觀察日常生活第 11 題 圖 第 12 題 圖12.隨著 2023 年車輛的電動化和智能化,車聯網技術得到了廣泛的應用。它可以實現車輛之間的交通協調、實時高清地圖導航,以及車輛和道路設施之間的交互,使交通運輸更加便捷高效。下列關于車聯網的說法中不.正.確.的是( )A.車聯網可以為車主提供及時的事故醫療救援服務,體現了技術具有保護人的作用B.車聯網可以幫助車主實時導航,體現了技術具有解放人的作用C.車聯網技術的應用可能帶來車輛售價的增加,體現了技術的復雜性D.車聯網使用了傳感、無線通信網絡、現代智能信息處理等技術手段,體現了技術的綜合性 13.杭州第 19 屆亞運會火炬命名“薪火”,寓意著中華文明薪火相傳。設計制造過程經歷了數十項試驗,僅傳遞接力就試驗了 3000 多棒次,能夠實現在風速 30 米/秒(11 級大風)和降雨量 48 毫米/小時(大雨級別)的狀態下,持續燃燒且火種清晰可見。該試驗采用的是( )A.虛擬試驗法 B.優選試驗法 C.強化試驗法 D.移植試驗法第 13 題 圖 第 14 題 圖小明發現普通 LED 臺燈只具備照明功能,久而久之,學習姿勢不正確的同學會出現近視、駝背等情況,于是他打算設計一款智能臺燈,可以在同學們坐姿不端正時發揮提醒和報警功能。查找資料時,偶然發現市面上已經出現了類似的產品,說明他在設計中忽視了( )這一環節。 A.發現問題 B.明確問題 C.收集信息 D.方案篩選哈佛大學的四名學生打算基于非洲缺電問題設計一款可發電足球,經過反復研究、試驗、改進, 終于成功造出了世界上第一款自發電足球,其外觀與普通足球相似,在滿電狀態下,可使 LED 燈持續照明數十小時。下列說法中正.確.的是( )設計團隊研究的問題來源于生存必然會遇到的問題在設計一般過程的模型制作環節,設計者利用模擬試驗法驗證了足球發電的可能性 C.自發電足球可以反復充電并將電能應用于生活,體現了設計的技術規范原則D.設計者利用這款足球申請專利,過程中會先經歷專利申請公布階段,再進行實質審查二、非選擇題(本大題共 2 小題,第 16 小題 10 分,第 17 小題 10 分,共 20 分。各小題中的“ ” 處填寫合適選項的字母編號)小剛打算設計并制作一個多功能書立,可以實現伸縮、折疊、筆筒等功能。根據描述完成以下任務:(1)小剛經過一番研究,提出了多功能書立相關的設計要求,這個階段屬于設計一般過程的(“A.發現與明確問題;B.制定設計方案;C.制作模型或原型”,請把正確的選項填入空格)(2)關于下列操作中,正確的排序步驟是:(請把正確的選項填入空格) A.小剛繪制出準確的技術加工圖小剛在頭腦中初步構思了幾種方案小剛對多功能書立進行了強度和穩定性試驗 D.小剛進行多功能書立的制作加工E.收集書立制作的各種信息,分析相關材料的特征信息設計書立時,下列不.屬.于.限制因素的是 (請把正確的選項填入空格) A.小剛的加工水平書本的尺寸已有的金屬材料 D.桌面的高度制作出多功能書立后,小剛檢驗伸縮、折疊等功能,這屬于常用技術試驗方法中的(請把正確的選項填入空格)A. 優 選 試 驗 法 B. 虛 擬 試 驗 法 C. 強 化 試 驗 法 D. 模 擬 試 驗 法與普通書立相比,該書立多出了伸縮、筆筒等功能,其中沒.有.體現出設計的 原則(請把正確的選項填入空格)A.創新 B.實用 C.經濟小明家的遙控器(如圖 1)種類多樣,有空調遙控、電視遙控、投影遙控等。為了防止各類遙控亂丟亂放,更好地完成收納工作,他決定在已有的木質紙巾盒(如圖 2)基礎上重新設計一款多功能紙巾盒,并提出相關的設計要求:保留放置紙巾的基本功能;可以整齊地收納三個以上遙控器; C.結構牢固可靠,連接方式合理;D.采用厚度合適的木板作為材料,輔助材料自選;圖 1 圖 2請根據描述和設計要求完成以下任務:小明發現問題的途徑是 (“ A.觀察日常生活;B.技術研究與技術試驗;C.收集和分析信息”,請把正確的選項填入空格)在完成多功能紙巾盒設計分析后,小明下一步要進行的步驟是 (“A.收集信息;B.方案呈現;C.方案構思”,請把正確的選項填入空格)多功能紙巾盒可以放置紙巾、遙控器,體現了設計中的 原則(“A.技術規范;B.實用; C.美觀”,請把正確的選項填入空格);新款紙巾盒的材料選擇了有害氣體揮發較少的實木板材,體現了技術對人的 價值(“A.保護人;B.解放人;C.發展人”,請把正確的選項填入空格)用文字說明表達你的設計方案,必要時可采用圖樣。多功能紙巾盒制作出來后,需要對其進行相關的試驗,下列試驗中不.合.理.的是 (請把正確的選項填入空格)A.放入紙巾、遙控器,檢查空間是否足夠 B.利用適量的重物檢驗多功能紙巾盒的強度C.往茶幾上添加重物塊,測試茶幾的承重能力 D.取放遙控器,檢測是否方便 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙江省寧波市三鋒教研聯盟2023-2024學年高二上學期期中聯考通用技術試題.docx 高二通用參考答案及評分標準.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫