資源簡介

7.《偶戲》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識與技能：欣賞不同表演形式的偶戲，了解有關(guān)偶戲的文化和種類，知道偶戲在造型、表演等方面的特點。
2.過程與方法：通過對偶戲的了解和交流活動，培養(yǎng)學(xué)生對民間藝術(shù)的欣賞能力。在觀察材料，欣賞造型和色彩，動手制作，參與表演等學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞的方法，體會民間藝術(shù)的美感，增強傳統(tǒng)文化意識和時代創(chuàng)新能力。www.
3. 情感態(tài)度和價值觀：通過對偶戲資料的交流和對傳統(tǒng)偶戲的欣賞，認(rèn)識并感受這種古老的民間藝術(shù)形式，體驗民間傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，以及對祖國民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情，進而培養(yǎng)學(xué)生用藝術(shù)的眼光創(chuàng)造生活樂趣的美好情感。
教學(xué)重點：
了解有關(guān)偶戲的文化，加深對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的了解和熱愛，并用文字表達自己內(nèi)心的情感。
教學(xué)難點：
對偶戲表演藝術(shù)的感受，對藝術(shù)形象特征的理解與評述。
教學(xué)準(zhǔn)備：偶戲視頻、偶戲資料，道具、彩筆、皮影材料包等。
教學(xué)教程：
一、激趣導(dǎo)入
1.教師用手偶和學(xué)生打招呼。
師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘晃豢蓯鄣男〖一铮蠹蚁氩幌肱c它認(rèn)識呀？
生：想。
師：有請這位可愛的小家伙。(躲在白幕布后，開始手偶表演)
“親愛的同學(xué)們，大家好！我叫毛毛，是一頭聰明可愛的小獅子，見到你們真高興啊！我是一只小手偶，我有一個龐大的偶人家族，我想把它們介紹給大家，請看大屏幕吧。”
2.師:（邊看邊講解出現(xiàn)的偶戲的名稱）
師:毛毛的家族真龐大呀。同學(xué)們，你們知道毛毛的大家族中都有哪些成員了嗎？誰能起來說一說？
生：皮影戲（粘貼）、提線木偶、布袋木偶、杖頭木偶、鐵枝木偶。（這四種偶戲統(tǒng)稱“木偶戲”）（粘貼）
師：你們觀察的真仔細，表達的真到位！
3.師：偶戲真是一門豐富的藝術(shù)啊，偶戲主要分為木偶戲和皮影戲這兩大類。讓我們進入今天第七課《偶戲》的學(xué)習(xí)吧。（粘貼板書）
7.偶戲
木偶戲 皮影戲
小結(jié)：偶戲是我國戲劇寶庫中的重要組成部分，不僅內(nèi)容豐富，而且演出時所用的木偶或皮影既是戲劇表演的道具，也是極具地方特色的民間美術(shù)作品。
二、探索新知
1.師：剛才在觀看中，你有沒有發(fā)現(xiàn)皮影戲和木偶戲有什么不同？
生：皮影戲中的戲偶是平面的，而其他偶戲中的戲偶是立體的。
師：你們回答的真棒！
2.小結(jié)：皮影戲又稱“影子戲”是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影，來表演故事的民間戲劇，表演時，藝人們在白色幕布后面，一面操縱影人，一面用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)講述故事，這種拙樸的民間藝術(shù)形式深受人們的喜愛。
而木偶戲，顧名思義，是用木偶來表演故事的戲劇，它也是中國傳統(tǒng)藝術(shù)之一。
3.手偶毛毛：大家現(xiàn)在對我們這個大家族有所了解了吧，我要考考你們啦：撇掉它們之間的不同，你們知道這么多不同種類的偶戲它們之間有什么相同之處嗎？可以從這幾個方面來談一談。（粘貼關(guān)鍵字）
色彩：戲偶色彩艷麗，富有民族特色。（粘貼關(guān)鍵字）
造型：人物造型別致有趣，服飾華麗，色彩鮮艷， 面部表情夸張生動，表演活靈活現(xiàn)，極具藝術(shù)感染力。
材料：木偶多為木頭布身、皮影多為獸皮或紙板。
題材：偶戲的表演故事題材多為神話和歷史故事。
4.還有一點相同的地方是：它們的肢體都會——動。
通過觀察，他們是怎么讓戲偶變得生動的呀？
各個關(guān)節(jié)是分開的，將每個關(guān)節(jié)用材料結(jié)合起來，配合上活動桿來調(diào)節(jié)人物肢體行動。
5.師：這些偶戲在造型和表演上又有著獨特之處，讓我們一起來看看是什么吧。（播放PPT視頻）
在造型和表演上，既寫實又夸張，在參照神話故事寫實的基礎(chǔ)上又將人物藝術(shù)的夸張，讓人物形象更加生動鮮明，彰顯了民族的浪漫主義色彩。
6. 師：別小看這小小的偶戲，它幾乎遍布世界各地，在我國，也同樣有著悠久的歷史和豐富的形式。讓我們一起來了解一下在我國，毛毛這個大家族發(fā)展的歷史吧。
師：請同學(xué)們閱讀手中關(guān)于偶戲發(fā)展歷史的閱讀材料，小組進行討論，派代表起來為大家講講偶戲的發(fā)展歷史。
小知識
小小的偶戲幾乎遍布世界各地，在我國，也同樣有著悠久的歷史和豐富的形式。
偶戲是我國戲劇寶庫中的重要組成部分，是一種融合了造型、動作、對話、服裝、道具、布景等設(shè)計，并兼具繪畫、雕刻、舞蹈、戲劇于一身的表演藝術(shù)。偶戲內(nèi)容豐富，最主要的有木偶戲和皮影戲兩種。演出時所用的木偶或皮影既是戲劇表演的道具，也是極具地方特色的民間美術(shù)作品。
偶戲源于人們對偶像的崇拜，有一種偶戲是活動的影像，比電影早2100年，比莎士比亞戲劇早1800年，是完整的戲劇。你們知道是什么傳統(tǒng)藝術(shù)嗎？它就是中國獨有的傳統(tǒng)藝術(shù)——皮影戲。
皮影是一門綜合藝術(shù)，擁有著京劇的華美服飾、年畫的鮮明色彩、剪紙的精美紋飾，還包括了相聲、口技、雕刻的精華，古色古香，民族特色非常鮮明，將靜的藝術(shù)變活了。
我國的木偶藝術(shù)，距今已經(jīng)兩三千年的歷史了，是各民族共同創(chuàng)造的民間藝術(shù)瑰寶。漢代就有了能表演的木偶,唐代開始流行，到了宋代制作工藝和操縱技能都進一步成熟，出現(xiàn)了規(guī)模很大的木偶劇院。到了明清時，流行范圍更廣，進入全盛時期。木偶造型別致有趣，表演活靈活現(xiàn)，給人印象深刻，深受少年兒童的喜愛。
7.師：誰起來講講偶戲的發(fā)展歷史？
小偶戲歷史可真悠久啊，從這段歷史中，我們可以知道皮影戲是我國獨有的傳統(tǒng)藝術(shù)，受到各國人民的喜歡和收藏，那么皮影美在哪里呢？讓我們一起來分析一下吧。
皮影是一門綜合藝術(shù)，從服飾上看，和我們的國粹京劇里的戲服十分相似，華美無比；從色彩上看，和我們大門上的年畫一樣艷麗動人，用色大膽；從紋飾上看，皮影的精細鐫刻像極了剪紙藝術(shù)；除了這些，皮影還融合了相聲和口技，真是豐富多彩，古色古香，民族特色非常鮮明，皮影將靜的藝術(shù)變活了。
我國的木偶藝術(shù)，距今已經(jīng)兩三千年的歷史了，興起于漢代，流行于唐代，到了宋代制作工藝和操縱技能都進一步成熟，到了明清時，流行范圍更廣，進入全盛時期。
三、藝術(shù)實踐
手偶毛毛：現(xiàn)在大家都認(rèn)識并且了解了我們這個大家族了吧。
師：大家想不想為毛毛家族添加新成員？
生：想。
師：那么今天我們就嘗試運用簡便的材料——硬卡紙來設(shè)計制作一個既簡單又新穎、別致的皮影作品，為毛毛的大家族添加一位新成員吧！完成制作后，請同學(xué)們小組內(nèi)即興組合，編排一個有趣的小故事，并聲情并茂地用皮影人物表演出來。
師：下面請大家先仔細觀看皮影人物的制作步驟吧。
傳統(tǒng)的皮影制作過程復(fù)雜，要經(jīng)歷二十多道復(fù)雜工序才能完成，而今天我們運用簡便材料只需要幾步，便可領(lǐng)略皮影戲的魅力了。
（播放微視頻）
請兩組學(xué)生上來表演。
四、交流評價：
學(xué)生自評：最喜歡的哪個小組的表演？為什么？
通過本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么，有什么新發(fā)現(xiàn)？談?wù)勛约旱母邢搿?br/>五、知識拓展
偶戲在現(xiàn)代的應(yīng)用，已經(jīng)十分廣泛，如我們平常喜歡的動畫片就由偶制作而成。如：木偶動畫片《阿凡提》《神筆馬良》和皮影戲動畫片《東郭先生和狼》。希望同學(xué)們課后還可以繼續(xù)收集查閱偶戲相關(guān)資料，拓展認(rèn)知。

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