資源簡介

班級 xxx 課題名稱 第11課第2框：用社會主義核心價值體系凝心聚力
主講教師 xxx 課的類型 授新課 課時分配 45分鐘
授課對象 xxx 授課時間 xxx 教案順序
教材分析 《用社會主義核心價值體系凝心聚力》是高教版《中國特色社會主義》（第1版）第四單元第11課第二框題的內容。第二框“用社會主義核心價值體系凝心聚力”共包括兩目。第一目“弘揚中國精神”，講述以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的主要內容；第二目“推進社會主義文化建設”，講述文化建設的重大意義以及推進社會主義文化建設的指導思想和主要工作。兩目的邏輯關系是：通過弘揚中國精神，引導學生進一步明確文化建設的重大意義，自覺在馬克思主義指導下進行文化建沒，以增強國家文化軟實力和文化影響力為己任。
學情分析 優勢: 學生通過初中階段的學習，探究能力、辨析能力、合作能力等都有所增強。 劣勢: 中職生缺乏分析綜合理解能力，缺乏實踐、生活經驗，因此需要教師引入呈現適合的情景及相關案例教學，進行適當的引導，從而能去更好的掌握知識。充分利用生活中的情景案例，最大限度的調動學生的積極性，引導學生觀察生活，聯系實際，思考討論現實中的問題，深刻社會主義核心價值觀的重要意義。
教學目標 政治認同： 能夠遠用馬克恩主義立場、觀點和方法，觀察和分析經濟、政治、文化、社會、生態等現象，在生活中能做出正確的價值判斷和行為選擇。 健全人格： 正確處理個人與他人、個人與社會的關系，確立符合社會需要和自身實際的積極生活目標，選擇正確的人生發展道路。 法治意識： 能夠遠用馬克恩主義立場、觀點和方法，觀察和分析經濟、政治、文化、社會、生態等現象，在生活中能做出正確的價值判斷和行為選擇。 公共參與： 具有積極依法參與公共事務的意愿和能力，勇于承擔社會責任，依法有序參與公共事務。
教學重點 弘揚中國精神
教學難點 推進社會主義文化建設
教學方法 講授法、演示法
教學過程
環節與時間 教師行為 預設學生行為 教學設計意圖
導入新課 （3分鐘） 講授新課 （35分鐘） 【教師活動】 播放學校組織的愛國主義特色活動研學活動視頻，視頻導入本節課。 環節一：弘揚中國精神 【教師活動】 1.教師展示“周雖舊邦，其命維新”、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”等愛國主義古詩詞，展示作者的情況，寫作背景等資料，引導學生思考：這些詩句體現了怎樣的中國精神？ 2.教師展示衛國戌邊英雄官兵祁發寶、陳幻軍、陳祥榕，肖思遠等不怕犧牲、捍衛國家利益的英勇事跡，提問：衛國成邊英雄官兵身上展現了怎樣的精神？你還知道哪些踐行愛國主義精神的故事？引導學生感悟以愛國主義為核心的民族精神，熱愛祖國、報效祖國。 環節二：推進社會主義文化建設 【教師活動】 1.教師展示文博會的開展情況，感受文博會在推動中國文化產業發展中起到的積極作用，展示我國文化產業發展的典型案例，進一步介紹文化產業對于滿足人民美好生活方面所發揮的作用。 2.教師播放習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話及黨的二十大報告的部分節選，讓學生進一步明確堅持馬克思主義在意識形態領城指導地位的重要性以及必然性。 學生欣賞視頻，與教師互動，產生極大學習興趣，明確教學主題，進入學習狀態。 【學生活動】 1.觀看視頻，思考問題。 2.認真聽講，根據教師的引導和教師一起進行知識點的歸納總結，重要內容應該及時做好筆記與標注。 【學生活動】 觀看視頻，思考問題。 認真聽講，根據教師的引導和教師一起進行知識點的歸納總結，重要內容應該及時做好筆記與標注。 激發學生的學習興趣，進而引出課程內容。 1.教師通過展現學生比較熟悉的詩向，引導學生感悟其中蘊含的愛國主義精神和改革創新精神，激發學生的學習興趣，引導學生深入思考中國精神的內涵和價值 2.教師通過展示衛國戌邊英雄官兵祁發寶、陳幻軍、陳祥榕，肖思遠等不怕犧牲、捍衛國家利益的英勇事跡，突出顯示愛國主義精神的時代價值，激發學生的愛國之情，以及對民族英雄的敬佩之心。 1.通過通過對中國(深圳）國際文化產業博覽交易會的介紹，闡述文化建設對于國家發展和社會進步的重大意義，促進學生自覺投入到文化事業和文化產業的建設中去。 2.同時結合班會課的“四史” 學習教育、團委活動或者相關社團活動結合起來，形成大思政育人格局，發揮育人合力。
鞏固新課 （5分鐘） 通過板書進行課程內容的回顧與復習 并布置隨堂練習，組織學生結合所學完成相關習題。 學生積極思考和回答相關練習，深化理解本節課所學的重點和難點。 通過提綱式的思維導圖把本課的知識串聯起來，有效地總結和鞏固課程內容。設置隨堂練習，及時檢驗學生學習成果，促進知識的學以致用。
結束新課 （2分鐘） 布置作業：老師把作業上傳平臺,小測試。 完成作業 通過布置課后思考題，增強學生在課后自主學習的意識。
板書設計 正版書 副板書
用社會主義核心價值體系凝心聚力 弘揚中國精神 推進社會主義文化建設
教學反思

展開更多......

收起↑