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第三章 相互作用
3.3 牛頓第三定律
作用力和反作用力
在光滑的冰面上，甲乙兩人相對而立．當甲用力去推另一個人乙時，甲乙兩人會如何運動？
人在水里游泳是怎么前進的？
兩同學各拿一磁鐵靠近，有何感受？
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(1)上面事例或實驗中，當甲對乙施力時，乙對甲有作用嗎？
(2)上面例子中甲對乙和乙對甲各是什么性質的力？這兩個作用力的性質相同嗎？
(3)這兩個物體間相互作用的一對力作用在幾個物體上？
(1)甲對乙施力時，乙對甲也同時產生了作用力．
(2)相互作用力都是彈力；相同．
(3)兩個．
1．作用力和反作用力的性質總是__________ (填“相同”或“不相同”)的．
2．作用力和反作用力作用在___________(填“一個”或“兩個”)物體上；
作用力和反作用力總是相互的且一定是同一性質的力．
若作用力是“甲對乙的力”，則反作用力一定是為“乙對甲的力”．
相同
兩個
作用力和反作用力
作用力與反作用力的大小和方向
彈簧測力計A和彈簧測力計B連在一起后，用力拉彈簧測力計A(拉力大小可以是任意的)，兩彈簧測力計示數存在什么關系？
彈簧示數總相等
兩個物體
方向相反,在同一直線上
兩彈簧測力計間相互作用力作用在幾個物體上？方向如何？
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1．內容：________物體之間的作用力和反作用力總是大小______，方向_______，作用在____________
2．作用力與反作用力具有“四同”和“三異”的關系
“四同”表示：
(1)同大小：大小__________
(2)同直線：作用在______________
(3)同存亡：同時______、同時______、同時變化．
(4)同性質：若作用力是引力，反作用力也是引力；作用力是彈力，反作用力也是彈力；作用力是摩擦力，反作用力也是摩擦力．
消失
兩個
相等
相反
同一條直線上
相等
同一條直線上
產生
牛頓第三定律
2．作用力與反作用力具有“四同”和“三異”的關系
“三異”表示：
(1)異向：方向________
(2)異體：作用在________的物體上．
(3)異效：在不同的物體上分別產生不同的作用效果，不能相互抵消。
相反
不同
不能認為作用力和反作用力的合力為零．
三 、相互作用力和平衡力的區別
答案
【問題設計】
如圖所示，一位同學用水平推力F 把一塊木塊緊壓在豎直墻上，使木塊處于靜止狀態．
(1)這個情景中出現的作用力和反作用力有哪些？
作用力和反作用力共有四對：
木塊受到的重力和木塊對地球的引力、
墻對木塊的彈力和木塊對墻的壓力、
墻對木塊的摩擦力和木塊對墻的摩擦力、
手推木塊的力和木塊對手的支持力
答案
如圖所示，一位同學用水平推力F 把一塊木塊緊壓在豎直墻上，使木塊處于靜止狀態．
(2)請在圖中畫出木塊所受的力．
F靜
FN
F
平衡狀態
三 、相互作用力和平衡力的區別
(3)在此情景中出現了幾對相互平衡的力？
兩對：
重力G 和靜摩擦力F靜
推力F 和彈力FN
課堂小結
作用力與反作用力 一對平衡力
相同點 大小相等、方向相反、作用在同一條直線上 不 同 點 作用對象 兩個力分別作用在 物體上 兩個力作用在 物體上
作用時間 產生， 變化， 消失，不可單獨存在 產生或消失
力的性質 (填“一定”或“不一定”)是同性質的力 (填“一定”或“不一定”)是同性質的力
作用效果 因為一對作用力與反作用力作用在兩個物體上，各自產生作用效果，故 (填“能”或“不能”)求合力 一對平衡力的作用效果是使物體處于平衡狀態，合力為零
兩個
同一個
同時
同時
同時
不一定同時
一定
不一定
不能
解析
例：如圖所示，吊于電梯天花板上的物體處于靜止狀態，下列說法中正確的是(　　)
A．繩對物體的拉力和物體對繩的拉力是一對作用力與反作用力
B．物體的重力和物體對繩的拉力是一對平衡力
C．物體的重力與繩對物體的拉力是一對作用力與反作用力
D．物體的重力的反作用力作用在繩上
三、一對相互作用力和一對平衡力的區別
A
FT
受力物體不同
一對平衡力
作用在地球上
繩和物體相互之間的
牛頓第三定律
兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上。
1.(作用力和反作用力)
如圖所示是利用計算機記錄的衛星發射時火箭和衛星之間的作用力和反作用力的變化圖線，根據圖線可以得出的結論是(　　 )
A．作用力大時，反作用力小
B．作用力和反作用力的大小總是相等的
C．作用力和反作用力的方向總是相反的
D．作用力和反作用力是作用在同一個物體上的
解析
BC
兩條圖線的縱坐標大小相等、符號相反
作用力和反作用力大小相等、方向相反
兩個相互作用的物體上
2．(對牛頓第三定律的理解)
下列判斷正確的是(　　 )
A．人行走時向后蹬地，給地面向后的摩擦力，地面給人的摩擦力是人向前的動力
B．人勻速游泳時，人在水中的運動是對水向前用力，水給人的力是阻力，方向向后
C．放在桌面上的物體，因有重力，才有對桌面的壓力，才有桌面的支持力出現，即壓力先產生，支持力后出現
D．作用力與反作用力，應是先有作用力，再有反作用力，作用力先變化，反作用力隨后跟著做相應變化
人走路(游泳)時，對地(水)施加向后的力，
另一方給人施加向前的動力
作用力與反作用力總是同時產生，同時變化的，
不存在先后
A
3．(一對相互作用力與一對平衡力的區別)
關于作用力與反作用力以及相互平衡的兩個力的下列說法中，正確的是(　　 )
A．作用力與反作用力一定是同一性質的力
B．作用力與反作用力大小相等，方向相反，因而可以互相抵消
C．相互平衡的兩個力的性質，可以相同，也可以不同
D．相互平衡的兩個力大小相等，方向相反，同時出現，同時消失
解析
分別作用在兩個物體上
效果無法抵消
一個力的變化不會影響
另一個力
AC
如圖所示，物體A 重40 N，物體B 重20 N，A 與B、A 與地面間的動摩擦因數相同，物體B 用水平細繩系住，當水平力F＝32 N時，才能將A 勻速拉出，求接觸面間的動摩擦因數．
GA
FBA
FN
FfBA
Ff地
解析
合外力為0
水平方向：F＝FfBA＋Ff地
B 對A 的滑動摩擦力:
FfBA=μFBA =μGB =20μ
地面對A 的滑動摩擦力：
Ff地=μFN =μ（GA+GB ）= 60 μ
代入數據，解得： μ=0.4
例題講解
如圖所示，物體A 重50 N，物體B 重10 N，A 與B、A 與地面間的動摩擦因數相同，物體B 用水平細繩系住，當水平力F＝21 N時，才能將A 勻速拉出，求接觸面間的動摩擦因數．
GA
FBA
FN
FfBA
Ff地
解析
水平方向：F＝FfBA＋Ff地
B 對A 的滑動摩擦力:
FfBA=μFBA =μGB =10μ
地面對A 的滑動摩擦力：
Ff地=μFN =μ（GA+GB ）= 60 μ
代入數據，解得： μ=0.3
學以致用

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