資源簡介

《畫故事》教案
教學目標：
知識與能力目標：了解《老鼠嫁女》《孔乙己》這兩個故事；知道“漫畫”一詞的由來，了解豐子愷的繪畫特色。掌握漫畫故事的基本方法。
過程與方法目標：以老師講故事引入課題，再由學生分析故事找到漫畫故事的方法并進行練習。
情感態度與價值觀目標：簡練畫畫簡單做人，解決問題要善于抓主要矛盾。
教學重點：漫畫故事的方法。
教學難點：人物動態的刻畫。
教學過程：
導入
這一課我們用漫畫的方法來嘗試畫故事。
新授
故事一《老鼠嫁女》
《老鼠嫁女》的故事導入，并出示圖片（一
幅有貓一幅沒貓）。
提問哪幅更好的表現了故事？為什么？(學生回答)
教師小結)
在畫故事的時候，要抓住故事中最精彩的地方——
故事矛盾的焦點去表現。
故事二《孔乙己》
1、請學生朗讀魯迅先生《孔乙己》片段，引出豐子愷先生的插畫《孔乙己》。
2、播放簡介豐子愷先生的視頻。了解“漫畫”一詞的由來和豐子愷先生的繪畫風格。
3、找一找《孔乙己》文章中矛盾的焦點。請學生分析畫家是如何表現這一焦點的。
4、教師小結：畫家通過刻畫人物動態表現了故事的焦點。如何更好更準確的把握人物動態呢？
5、視頻觀看：火柴人畫動態的方法。學生總結方法：火柴人—雙勾輪廓—細節描繪。
故事三《喧鬧的舞臺》
1、畫家主要畫了什么？請你從畫面總結畫家想要表達的矛盾的焦點是什么？（學生回答）
2、你認為畫家用了什么方法來表現故事矛盾的焦點？和豐子愷先生的一樣嗎？（學生回答）
3、教師小結：畫家用了夸張人物面部表情的方法來表現故事。在漫畫故事時我們要緊緊抓住故事矛盾的焦點，配合使用刻畫人物動態和夸張面部表情這兩個方法，加入幽默夸張的元素表現一個故事。
學生練習：
1、用單幅繪畫的方式，表現語文課本里面你喜歡的一個故事。
2、用單幅繪畫的方式，表現一個你喜歡的故事或者是你自己的趣事。
學生先說自己要表現的故事再練習，教師巡回指導。
課后評價。課后小結。

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