資源簡介

教學領域 造型 表現 課 時 2
課 題 14、 《介紹我喜歡的玩具》
教學目標 1、知識與技能:知識：；了解本地區1-2件有特色的民間玩具，知道它的玩法或功能。通過教師引導，認識玩具的造型、色彩、材質。知道玩具的設計離不開美術，美術隨時地裝扮著我們的生活，給我們帶來樂趣。技能：初步學習觀察、描述玩具，能用簡短語言，講述玩具功能，來歷或有關故事。 2、過程與方法:組織同學通過對玩具圖片，實物的觀察，引導學生有意識的欣賞玩具材料外形及色彩。創設寬松的交流空間。引導學生在學習小組內，用簡短地語言對自己喜歡的玩具，從顏色、造型、材質、功能方面進行欣賞評述，進而提高美術語言表達能力。 3、情感態度價值觀:激發學生對民間玩具的興趣，培養愛護玩具，愛護每一件物品得意識。在合作學習中，倡導自己得玩具大玩家、自己得快樂大家分享得精神。
教學重點 在激發學生興趣的基礎上，學習觀察玩具的造型特征及色彩搭配，用簡單的話語表達自己的愛好和對玩具的評價。www.
教學難點 引導學生學習觀察方法，并能對觀察的玩具特征作出描述與評價。
教學用具 實物投影儀，各種圖片等
教學環節 教 師 活 動 學 生 活 動 教學意圖
組織準備 檢查多媒體設備和了解學生準備材料情況，表揚準備充分的同學，準備上課。 把材料放在適當位置準備上課 準備上課。
二、導入 游戲倒入： 打開PPT，出示各種材質、造型、色彩、功能差別較大的）教師背對黑板，請同學描述，教師猜。再請學生上前，同學描述，學生猜。 學生對玩具進行初步描述。 在游戲中激發學生興趣，讓他們嘗試描述玩具。
三、新 授 提問：為什么我和同學們都能判斷出他們喜歡的是哪一件？教師總結學生的回答，板書要點：形狀、顏色、材料、功能。 教師介紹民間玩具，大阿福，介紹大阿福的故事。 根據四個特點，用填空得形式分析大阿福的顏色、材料、功能、形狀。 游戲一： 介紹其他的民間玩具，做游戲。 布老虎，觀察布老虎，四個特點，比較不同，介紹耍刀木喉。 游戲二：介紹自己喜歡得玩具，以填空的形式，介紹自己的玩具。 合作游戲： 今天同學們都帶來了自己喜歡的玩具，也學習了如何介紹自己喜歡的玩具，怎樣玩我們會更別開心呢 學生回答：他說出了玩具的樣子。他說出了玩具材料。她說出了顏色。他說出了玩具的功能。 同學們認真聆聽。 同學們一起1填空。 同學們一起，完成游戲。 學生介紹自己喜歡的玩具。 學生回答,相互介紹自己的我哪句，大家在一起玩玩具，編故事。 學生一起合作講故事。 總結描述玩具的方法。 激發學生對民間玩具得興趣。 了解大阿福的四個方面得特點。 進一步感受不同材質得民間玩具，得描述方法。 有意識的培養學生的學習能力。
四、 練習活動 同學再一起玩同 同學們在一起玩玩具，編故事，講故事。 學生思考和表達，講故事 有意識地培養學生合作學習的能力。
五、 小 結 本節課學習內容。 了解本課主要學習內容。 實現本課教學目標。
六、評價建議 再剛才的游戲中，請各組評選出：謙讓小明星 最佳介紹玩具講，和編故事小能手。
七、課后反思 玩具使每個孩子都喜歡的，有的玩具使伴隨著她們一起成長起來的，本課重點是學生觀察玩具的特征，色彩搭配，用簡單的話表達自己愛好和對玩具的評價。同學在本課愉快的氣氛中欣賞玩具，同時感受到了卡通玩具給大家帶來的快樂，認識了各種玩具的造型與色彩。

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