資源簡介

第二冊第八課 《畫自己》教學設計
一、 教學目標：
1． 認知目標：通過觀察討論，了解自己的外形、性格等特征。
2． 技能目標：能抓住自己的主要特征用簡練流暢的線條畫出自畫像。
3． 情感目標：通過夸張自己，培養自信。
二、 教學重難點：
1、 重點：了解并抓住自己的主要特征進行描繪。
2、 難點：抓住自己的主要特征用簡練流暢的線條畫出自畫像。
三、 教具準備：
1、 教師準備：多媒體課件、鏡子及范畫工具。
2、 學生準備：小鏡子、畫紙、畫筆等。
四、教學過程；
（一）導入新課：
1、 今天老師帶來了了不起的畫家朋友，你們想不想見見他？
2、為作畫步驟排一排順序吧！
（二）講授新課：
1、 請小朋友對著鏡子仔細觀察自己，看看自己最突出的特點是什么？
2、欣賞PPT，對比說說他們的長相不同之處
3、欣賞PPT，這幾幅作品抓住了人物的什么特點
（三）教師示范
1、下面請大家猜一猜，這個人是誰？
2、 老師也來畫畫自己好嗎？請同學們幫老師找一找特征好不好？
3、 示范畫法：找特征、構圖大、畫出頭像、畫表情及神態。
（四）學生作畫
1、 看了老師畫了自己，你們想不想再來畫畫自己？學生作畫（多媒體放映學生作品、輕音樂）
2、 教師巡回指導（構圖、找特征、繪畫大膽等）
（五）作業展評
1、自評及互評作品（構圖、特征、性格、畫法等）
2、 夸夸自己
（六）課堂拓展
1、畫一畫我們的輔導老師。
2、老師、學生齊點評。
（七）小結全課，培養自信。

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