資源簡介

多彩的秋天——樹葉貼畫(教學設計)
課型：工藝課
課時：1課時
教學目的
1、激發學生創造性思維，培養設計制作能力。
2、掌握樹葉貼畫的方法技巧。
教學重點 ：
讓學生認識不同樹葉不同造型的設計及制作，培養動手動腦能力。
教學難點 ：
在樹葉貼畫制作中，培養學生畫面的設計及創新能力。
教學過程：
程序 教師活動 學生活動 意圖
一 創 設 情 景 1、同學們現在是什么季節呢？ 2、秋天是個什么樣的季節呢？ 3、秋天這么好，那老師就帶大家去美麗的大自然看看。（欣賞課件） 4、秋天樹葉變黃了、變紅了，有的甚至落了，秋天的景色宜人、風景秀麗使我們留戀，因為秋天的美所以古人用“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句去描述它，同學們秋天美嗎？想把它留住嗎？ 5、那我們今天就來用《樹葉貼畫》的形式把秋天留住！ 1、秋天 2、豐收的季節、五彩繽紛的季節、最美的季節…… 3、欣賞 4、美！想！ 激發學習興趣。 出示課件 板書課題
二 主 體 探 究 1、課前老師讓同學們準備一些樹葉了，誰能說說你都準備了些什么樣的樹葉呢？ 2、小結：樹葉形狀有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形…… 3、這些形狀你會聯想到什么呢？象什么？ 4、那同學們現在試著拼擺一下你帶來的樹葉，看看自己可以擺出什么？ 5、說說自己是怎么擺的，擺了些什么？ 6、游戲：老師這里有一些樹葉，你會把它聯想成什么？ 7、觀看老師是怎么想的，怎么做的的。 8、同學們說說：怎么樣就能固定好這些樹葉呢，可以豎起來讓大家都看到呢？ 9、對了，這就是我們制作樹葉貼畫的制作過程：（1）、聯想樹葉象什么。（2）、拼擺樹葉。（3）、粘貼樹葉。 1、舉例自己準備樹葉的形狀：桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形…… 3、象桃子、蘿卜…… 4、拼擺樹葉。 5、舉例…… 6、學生舉例…… 7、欣賞作品。 8、用膠水固定好。 9、明確制作過程。 了解樹葉的形狀。 通過想象突破本課教學難點 體驗拼擺樹葉的造型。 出示老師的作品。開拓學生的思路 了解樹葉貼畫的制作過程。
三 應 用 創 新 1、通過剛才欣賞、分析，我相信同學們可以制作出美麗的樹葉貼畫，對自己有信心嗎？ 2、現在就請同學們用自己帶來的樹葉制作樹葉貼畫。在做的同時要做到“快、凈、潔”，快，即速度快；凈，即畫面干凈、整潔、認真；潔，即周圍環境保持干凈、整潔，還要注意安全。 1、有信心。 2、明確制作過程時的要求。 3、制作樹葉貼畫。 激發創作欲望 養成良好的作業習慣
四 小 結 1、展覽作品。 2、評析作品，象什么？哪里象？優點在哪里里？…… 3、同學們想想還能用什么方法——留住秋天呢？！ 4、下課。 1、欣賞。 2、評析作品。 3、拓展作業。 培養學生的欣賞能力、審美能力

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