資源簡介

《筆情墨意抒胸臆》教案
教學目標：
1．認知目標：通過花鳥畫作品欣賞，理解筆墨的表現是為了達到“托物言志，借物喻人”。
2．技能目標：能夠大膽地運用水墨繪畫的工具及方法，表達墨與色的變化效果。
3．情感目標：進一步理解中國畫的內涵美、意境美。引導學生觀察生活，在情感體驗中提高想象力和創造力。
教學重難點：
教學重點：以寫生為基礎的表現形式，破墨技法中筆的干濕變化與墨色融合。
教學難點：美術作品中滲透的藝術家個人情感的審美性。
教學準備：
教學課件、多媒體課件，生宣、毛筆、顏料、墨汁等國畫配套工具。
一、評講上一課的作業導入,渲染水墨氛圍。
水墨畫是一種視覺藝術，它通過富有節奏的墨與顏色的變化能夠使我們的心中產生共鳴。那么今天就讓我們一同走進水墨畫的世界，來了解它特有的韻味。
二、了解寫意花鳥畫的知識
1.水墨畫是利用水和墨在宣紙上的沖化、融滲產生的濃淡變化，通過墨與色彩的潑灑、點染、堆積形成墨、色、水、相互輝映的效果。這種效果妙在似與不似之間，令人回味無窮，這就是水墨畫的韻味。有“韻”才美，無韻是不美的，這也是水墨畫不同于其它畫種的獨特之處。（補充水墨畫題材和表現形式的知識點，過渡到寫意花鳥畫）
2.學生欣賞寫意花鳥畫作品。
3.寫意花鳥畫知識點的介紹
4.寫意花鳥以花卉、竹石、鳥獸、蟲魚等為畫面主體。借花鳥抒發情感，或是間接地反映社會生活。常常在酣暢淋漓的筆墨效果中直抒胸臆，借物抒情，托物言志。（照應課題）
5．學生欣賞以畫名志、借物抒情的作品。
以 “四君子畫”中的竹為主要欣賞內容，學生思考畫家通過這些繪畫以及作品題詩中所寄托的情感和人生志向。
6．總結寫意花鳥畫風格的最大特點：
筆勢縱逸 筆簡意賅 以少勝多 以形寫神
三、講解水墨的濃淡效果
1．了解“墨分五彩”的知識——墨的色調
水墨畫以墨為主要原料，加以清水的多少可以畫出不同濃淡（黑、白、灰）層次，人言“墨分五彩”，分為焦、濃、重、淡、清五個階段。
焦：用干筆蘸濃墨，傳統叫 “焦墨”，焦墨是最干的濃墨。
濃：濕筆蘸濃墨
重：濃墨加點水
淡：重墨再加水
清：水加一點墨
2．邊結合幻燈片講解，學生邊在宣紙上嘗試濃淡效果。
（提醒水、墨的用量）
四、講解用筆和運墨的方法。
1．教師以牡丹為例講解示范。
2．運墨的方法——潑墨法、破墨法、積墨法。
五、筆墨游戲
學生練習，教師指導。
六、學生作品評價，小結課堂內容。
花鳥畫是我國民族繪畫的重要組成部分，以悠久的歷史、獨特的民族風格、極高的藝術價值，影響于世界畫壇，是我國最可貴的藝術遺產。

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