資源簡介

2023 學年第一學期九年級期中教學質量調測
社會·法治
考生須知：
1.本學科考試為開卷考試。全卷滿分 100 分，考試時間 100 分鐘。
2.全卷分為試卷Ⅰ、試卷Ⅱ和答題紙。試卷共 8 頁，有兩大題，25 小題。
3.答題前，先用黑色筆在答題紙規定位置上填寫學校、班級、姓名、考號。答案必須
寫在答題紙相應的位置上，寫在試卷、草稿紙上均無效。
試 卷 Ⅰ
一、選擇題（本題有 20 小題，每小題 2 分，共 40 分。各題中只有一個正確答案，請選出
最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1.從下表中可以獲取的信息有
時間 中國 GDP 總量 占世界經濟比重 在全球排名
1978 年 3679 億元 1.7% 第 11 位
2022 年 1210207 億元 18.5%左右 第 2 位
注：我國人均 GDP 仍低于世界平均水平。
①改革開放解放和發展了生產力 ②我國的綜合國力顯著增強
③與主要發達國家相比差距不大 ④我國已成為影響世界的重要力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.江山就是人民，人民就是江山。中國共產黨領導人民打江山、守江山，守的是人民的心。
下列古語蘊含的道理與這一思想一致的是
①天地之大，黎元為本 ②治國有常，而利民為本
③功崇惟志，業廣惟勤 ④法令者，民之命也，為治之本也
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.習總書記寄語青少年：“希望同學們從小樹立‘科技創新，強國有我’的志向，為我國
高水平科技自立自強做貢獻。”不負期望，我們青少年要
①制定法律法規，營造創新環境 ②增強創新意識，投身創新實踐
③堅持自主創新，加大創新投入 ④抓住創新機會，實現自我價值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
九年級期中 社會·法治卷 第 1 頁 共 8 頁
杭州亞運會的成功舉辦，為浙江經濟社會文化發展注入新動能。據此回答 4—7 題。
4.從“亞運數字火炬手”超過 1 億人線上接力，到“智能亞運一站通”吃住行游購一站式
解決、“機器人戰隊”組團服務，一項項首推、首創、首用的應用和科技，為本屆亞運
會提供了強大支撐。這說明了
①科技賦能經濟社會發展 ②創新讓我們的生活更美好
③創新是改革開放的生命 ④要堅持以科技創新為中心
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.開幕式以“潮起亞細亞”為主題，將杭州五千多年文明史，千年宋韻文化與數字之城的
特色融合展現；以“水”要素貫穿全程，展現新時代中國與亞洲、與世界的文化交融。
這體現了
①中華文化源遠流長、博大精深 ②中華文化是獨特的精神標識
③中華優秀傳統文化創新性發展 ④中華文明因互鑒而豐富多彩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.杭州奧體中心游泳館和體育館共設置了 210 個導光管，再通過能源管理系統的算法模型，
每年可節能 30%以上；紹興柯橋羊山攀巖中心是用廢棄礦山改造的。這樣做有利于
①貫徹創新、開放的發展理念 ②節能降耗，實現可持續發展
③走綠色、循環低碳發展之路 ④優化結構，轉換增長的動力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.“全民亞運、共建共享”。延期辦賽期間，杭州亞運開創了國內綜合體育賽事場館賽前
向社會開放的先例。截止目前，參與健身近 1000 萬人次。這有助于
①補齊民生短板，協調區域發展 ②滿足老百姓對美好生活的需求
③堅持以人民為中心的發展思想 ④共享發展成果，實現亞運惠民
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.全過程人民民主，是全方位、全鏈條、全覆蓋的民主。某社區創新“居民說事”制度，
暢通民意訴求渠道，下圖是“居民說事”制度的主要流程。這體現了
設立說事點 工作人員 社區居民 共同制定 公示結果
召開說事會 收集問題 共同協商 解決方案 接受監督
A.公民參與民主生活的權利不斷擴大
B.人民能夠直接參與管理國家事務
C.有事好商量，眾人的事情眾人商量
D.基層民主是社會主義民主政治的本質特征
九年級期中 社會·法治卷 第 2 頁 共 8 頁
9.人民陪審員制度是社會主義民主制度在司法領域的重要體現。廣大人民陪審員來自群眾、
扎根基層，熟悉社情民意，積極投入陪審工作，取得了良好效果。該制度的價值在于
A.強化民主監督，促進審判公平與公正
B.促進執法公正，推進全過程人民民主
C.調動參與熱情，利于群眾行使審判權
D.推進依法行政，維護群眾的合法權益
10.2023 年 5 月 18 日，澳門特別行政區立法會全票表決通過修改后的《維護國家安全法》，
得到社會各界高度關注，紛紛表示完全擁護和堅決支持。這體現
①澳門特別行政區已擁有最高立法權 ②維護國家安全是每個公民的責任
③澳門特別行政區依法施政維護安全 ④“一國兩制”在澳門得到成功實踐
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.下列漫畫反映了我國生育政策的調整和變化。對此理解正確的是
①適應人口形勢和發展要求 ②計劃生育政策已被淘汰
③能促進人口長期均衡發展 ④人口文化素質不斷提高
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.小林繪制了我國發展的宏偉藍圖，下列表述中正確的是
① ② ③ ④
2017 年 2020 年 2035 年 2050 年
①開啟改革開放和社會主義現代化建設新時期
②全面建成小康社會
③基本實現社會主義現代化
④躋身發達國家行列
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.有學者認為,這一古代文明“源遠流長,成就卓著,但對后世的思維方式影響不大，因為
生活在沙漠邊緣的人只熱衷于創造各種死亡儀式。”該文明是指
A.古埃及文明 B.古巴比倫文明 C.古希臘文明 D.古印度文明
14.兩河流域是人類最早文明發祥地之一。下列屬于兩河流域文明成果的有
①太陽歷→②楔形文字→③陰歷→④60 進位制
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
九年級期中 社會·法治卷 第 3 頁 共 8 頁
15.下列關于右圖所示內容的描述，正確的是
①首陀羅是最卑賤的 ②國王屬于第一等級
③剎帝利掌管行政權 ④不同等級不得通婚
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
16.《全球通史》中說：“現在人們對希臘這一黑暗時代的了解要比印度遭受‘蠻族’入侵
時期的了解詳盡的多，這主要應歸功于希臘人自己留下的寶貴遺產。”“寶貴遺產”主
要是指
A.《神曲》 B.《天方夜譚》
C.《馬可·波羅行紀》 D.《荷馬史詩》
17.塔西佗的《編年史》中記載：“屋大維……首先用慷慨的賞賜籠絡軍隊……然后再逐步
提高自己的地位，把元老院、高級長官乃至立法的職務都集中于一身。”這一記載說明
羅馬
A.維護公民大會的權威 B.元首實行獨裁統治
C.確立帝國居民參政權 D.建立城邦統治制度
18.右圖是小王所做的知識卡片，據此判斷該主題是
A.帝國建立 時間：13——15 世紀
地點：歐洲
B.大學興起
贊譽：“最美好的花朵”
C.莊園經濟 權利：免賦稅特權、司法特權、
D.宗教發展 教育自主權
19.《查士丁尼法典》規定“一切債務，以應給付的物清償，或經債權人同意以他物代為清
償……債務是由債務人清償或由第三人代為清償……”材料表明《查士丁尼法典》
A．只維護貴族的財產權益 B．協調了奴隸與平民間的關系
C．保護私有財產不受侵犯 D．加強了奴隸主對平民的剝削
20.“按照中國的‘普天之下,莫非王土；率土之濱,莫非王臣’的模式，廢除部民制，將貴
族奴隸主私有的屯倉、田莊統歸國家所有，部民轉化為國家公民。”材料反映出日本大
化改新最顯著的特點是
A.“天皇至上” B.“中央集權”
C.“文明開化” D.“以歐為師”
九年級期中 社會·法治卷 第 4 頁 共 8 頁
試 卷 Ⅱ
二、綜合題（本題有 5 小題 ，共 60 分）
21.（12 分）2023 年 9 月，習近平總書記在浙江視察。閱讀材料，回答問題。
【從小商品看大市場】
40 多年來，踏著中國改革開放的大潮，義烏人從搖著撥浪鼓走街串巷，到馬路邊
擺地攤，再到建成“買全球、賣全球”的“世界小商品之都”。如今義烏商貿城匯集
著 26 個大類 210 多萬種商品，其中包括 10 萬多種境外商品，關聯著 210 萬家中小微
企業發展。
（1）義烏發展成為“世界小商品之都”得益于國家的哪些方針政策？（4 分）
【浙東運河千年流淌】
眾多古跡遺存、風物民情、詩篇傳說，匯成了沉甸甸的運河記憶；越王勾踐“臥
薪嘗膽”，寧波商幫“聰明能干、恪守誠信”等賦予了獨特的精神氣質。習總書記強
調傳承發揚好運河文脈，讓古老大運河煥發時代新風貌。
（2）根據材料，從文化的角度，分析傳承發揚好運河文脈的意義。（4分）
【楓橋經驗 化風為俗】
20 世紀 60 年代由諸暨市楓橋鎮干部群眾創造的“楓橋經驗”，如今已蔚然成風，化風
為俗。其典型做法有：基層黨組織是基層治理的“領頭雁”，健全群眾自治組織；既引導
社會成員在法治軌道上主張權利、解決紛爭，又大力弘揚社會主義核心價值觀，重視鄉賢、
道德榜樣、村規民約、家訓家風的教化作用。
（3）“楓橋經驗”的做法對我們建設法治社會提供了哪些經驗？（4分）
22.（10 分）自 2003 年，浙江省啟動“千萬工程”以來，義烏“后花園”李祖村從曾經的
“水牛角村”（意為“看不到發展希望”的窮村莊）蝶變成現在的“國際文化創客村”。
閱讀材料，回答問題。
【內涵之變】
年份 2003 年 2022 年
項目
村容村貌 “臟、亂、差”的落 背靠蒼山墨嶺，滿目白墻黛瓦，干凈、整潔、
后村 美麗，主打“慢時光”。
人均收入 不足 5000 元 達到 5.2 萬元
人口構成 本地人 本地人、歸鄉人、新鄉人，農創客、文創客，
鄉村運營師、農村職業經理人。
注：“千萬工程”是指“千村示范、萬村整治”工程。
九年級期中 社會·法治卷 第 5 頁 共 8 頁
（1）“內涵之變”反映了李祖村的哪些變化？（4 分）
【需求之變】
李祖村現有年輕創客 209 人，80%是外鄉人。村委會制定了免租金、給予項目啟動資金
等一系列新政策；他們結合李祖村原有的風土人情、傳統工藝，精心發展了“十畝時光”
共享營地、“媽媽的味道”美食街、老房子改造的“沙漠的染坊”、電商直播共富工
坊……義烏將以李祖村的示范效應，輻射帶動周邊村莊協同發展，帶領村民奔向共同富裕。
（2）根據材料，指出李祖村的蝶變給鄉村振興帶來的啟示。（6 分）
23.（12 分）近期，華為新一代旗艦手機 Mate60 Pro 發布，實現了“AI+衛星通信+國產芯
片”的重大突破。閱讀材料，回答問題。
【在制裁中陷困境】
自 2019 年 5 月開始，華為及其關聯公司被美國商務部工業與安全局（BIS）列入
實體清單，從芯片、配套硬件等各個角度，全方位對華為的供應鏈進行了封鎖。日本
和荷蘭也對中國實施半導體設備出口限制。此后華為手機銷量大幅減少，全球市場份
額從 2019 年的 18%跌至 2022 年的 2%。
（1）材料中華為企業遭遇的“困境”反映了什么？ (2 分)
【在夾縫中求突圍】
從 1978 年公司初創開始，華為堅持走自主創新的路線，專注于通訊設備的自主生產和
研究，降低對外部技術的依賴；采用多元化營銷模式，積極借助社交媒體平臺、網絡平臺
等不斷擴大國際市場份額；華為公司恪守商業道德，遵守業務所在國的法律法規。
（2）根據材料和所學知識，說說華為企業是如何在“夾縫中求突圍”的。（6 分）
同學們圍繞“提升民族創新能力靠什么”這一問題展開了熱烈討論，形成了以下觀點：
觀點一：提升民族創新能 觀點二：提升民族創新能
力主要靠教育推動。 力主要靠制度保障和環境支
持。
同學甲 同學乙
（3）請你任選一個觀點，運用所學知識加以說明。（4分）
九年級期中 社會·法治卷 第 6 頁 共 8 頁
24.（12 分）廣場舞是廣受群眾喜愛的運動項目。某校九年級學生以“廣場舞”
這一社會熱點進行了主題式探究活動，請你參與完成探究活動。
【“舞”比精神】
到 2025 年，全民健身公共服
務體系更加完善，人民群眾體育
健身更加便利，健身熱情進一步
提高，各運動項目參與人數持續
提升，經常參加體育鍛煉人數比
例達到 38.5%，縣（市、區）、
鄉鎮（街道）、行政村（社區）
三級公共健身設施和社區 15 分
鐘健身圈實現全覆蓋。
——全民健身計劃（2021-2025）
——摘自《中國青年報》
（1）根據上述圖文資料，分析廣場舞流行的原因。（4 分）
【“無”比煩惱】
小區 現在是周六早晨 6:30，樓下廣場舞的喇叭音量開的這么響，
居民 還讓不讓人休息了……這種擾民問題政府部門再不解決，我要
把她們的音響給砸了……
喜迎杭州第 19 屆亞運會，我們代表小區參加區排舞（廣 廣場舞
場舞）比賽，我們要抓緊排練……更何況這是我的自由。 大媽
法律鏈接：《中華人民共和國噪聲污染防治法》第六十四條 在街道、
廣場、公園等公共場所組織或者開展娛樂、健身等活動，應當遵守公共場
所管理者有關活動區域、時段、音量等規定，采取有效措施，防止噪聲污
染；不得違反規定使用音響器材產生過大音量。
（2）大媽有自身的問題，但這更加考驗政府的管理智慧。請你運用厲行法治的相
關知識，讓廣場舞跳出困局，無煩惱。（4 分）
（3）從參與民主生活的角度，對材料中的小區居民進行勸阻。（4分）
九年級期中 社會·法治卷 第 7 頁 共 8 頁
25.（14 分）古代亞非歐地區創造了輝煌燦爛的文明。某校九年級的李老師以“文明之光”
為主題設計了下面的學習任務單,請你參與完成。
任務一【讀圖學史——對比文明差異】
圖一 亞非古代文明發源地 圖二 歐洲古代文明發源地
（1）圖一、圖二文明的發源地有何差異？（2 分）
任務二【閱讀史料——體會民主法制】
材料①……我們的制度之所以被稱為民主政治,因為政權是在全體公民的手中,而不是
在少數人手中。解決私人爭執的時候,每個人在法律上是平等的;讓一個人負擔公職優先于
他人的時候,所考慮的不是某一個特殊階段的成員,而是他們所具有的真正才能……
——公元前 5 世紀伯里克利在陣亡將士葬禮上精彩演說
材料②“有了成文法典他們就可以不再依靠貴族的記憶力”，量刑定罪都有章可循，
它規定“凡人民會議的所有決定都應具有法律效力”……
——陳筠、防微《十二銅表法》
（2）根據材料①歸納伯利克里所闡述的雅典民主政治的特點，并根據材料②說明《十二
銅表法》頒布的突出作用。（6分）
任務三【以史為鑒——感受文明交流】
（3）文明因交流而互鑒，因互鑒而發展。請你從以下關鍵信息中任選 3 個，運用所學知
識，加以闡釋。（6分）（要求：史論結合，邏輯清晰。）
亞歷山大東征、絲綢之路、羅馬對外擴張、阿拉伯數字、四大發明
九年級期中 社會·法治卷 第 8 頁 共 8 頁上虞區 2023 學年第一學期九年級期中檢測練習
社會·法治（參考答案）
一、選擇題（本題有 20 小題，每小題 2 分，共 40 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C A C C D C A C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C A D D D B B C B
二、綜合題（本題有 5 小題 ，共 60 分）
21.（12 分）
（1）改革開放是強國之路（或堅持對外開放的基本國策）；堅持社會主義市場經濟體
制；堅持以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。（寫出兩個方面得 4 分）
（2）文化是一個國家，一個民族的靈魂。（1 分）傳承發揚好運河文脈有利于繼承和弘
揚優秀的中華傳統文化，增強文化自信，守望精神家園；有利于傳承和弘揚偉大的民族精
神，為中華民族的復興提供強大的精神動力。（寫出 1 個方面得 2分，寫出 2 個方面得 3 分）
（3）堅持中國共產黨的正確領導；實行基層群眾自治制度，發展基層民主；國家和社
會治理需要法律和道德共同 發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教
化作用。（寫出 2 個方面得 4 分）
22.（10 分）
（1）李祖村的人居環境越來越好；人民的生活水平提高；有大量的流動人口涌入。（寫
出 2 個方面得 4 分）
（2）制定政策，吸引人才；鼓勵創新，激發經濟活力；堅持因地制宜，發展特色產業；
帶動周邊村莊協調發展，實現共同富裕。（答出 3 點得 6 分）
23.（13 分）
（1）華為企業還有許多技術上卡點瓶頸，關鍵領域核心技術受制于人，嚴重制約企業
的高質量發展。（2分）
（2）自力更生，提升企業自主創新能力，強化企業科技創新主體地位；轉變經濟發展
方式，創新營銷模式；堅持對外開放，加強國際合作與交流；依法經營，遵守職業道德。（每
點 2 分，共 6 分，其他答案言之有理可酌情給分）
（3）選擇同學甲；理由：一個民族的創新能力的提升離不開創新人才的培養，人才的
培養靠教育。百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、
培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。要優先發展教育事業，加快建設教育強
九年級期中 社會·法治卷 第 1 頁 共 2 頁
國。（4分）
選擇同學乙。理由：創新是引領發展的第一動力。提升民族創新能力，建設創新型國
家，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制,搭建有利于創新的活動平臺和融資平
臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。（4分）
24. （12 分）
（1）廣場舞能提高身體素質，豐富精神生活，協調人際關系；黨和政府堅持以人民為
中心的發展思想，完善全民健身公共服務體系。（4分）
（2）政府的角度:依法行政，加大執法的力度，提高運用法治思維和法治方式，化解矛
盾，維護穩定的能力。
公民的角度：要增強尊法學法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的
權利義務觀念。
（3）公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。（2 分）小區居民可以依
照法律法規，通過各種途徑，向小區物業、社區、行政執法等有關部門反映問題，維護自
身的合法權益。（2分）
25. （14分）
（1）圖一發源于大河流域，圖二發源于海洋。（2分）
（2）主權在民（全體公民掌握國家權力）；法律至上；依據才能。（答出 2 點得 4 分）
突出作用：限制了貴族對法律的曲解和濫用，使量刑定罪有了法律依據，在一定程度上保
護了平民的利益。（2分）
（3）評分標準
水平等級 分值 材料運用與論述
3 5—6 分 運用材料中三個或以上的史實，能夠做到史論結合，邏輯清晰。
2 3—4 分 有論述或說明，但只有一個或二個史實，或史論結合不充分
1 1—2 分 有一個史實，但沒有論述
示例：
公元前 4 世紀，馬其頓國王亞歷山大東征，建立地跨歐亞非三洲的大帝國，促進了東
西方文化的大交匯。阿拉伯人在吸收、消化外來文化的基礎上，創造了有自己特色的阿拉
伯文化。還改造了古印度人從 0 到 9 的計數法，形成了我們現在使用的阿拉伯數字。中國
的造紙術、指南針、火藥等重大發明也有阿拉伯人傳到了歐洲。綜上所述，只有推動文明
交流互鑒，人類文明才能進步。
九年級期中 社會·法治卷 第 2 頁 共 2 頁

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