資源簡介

(共47張PPT)
部編版九年級歷史下冊
教學課件
第二單元 第二次工業革命和近代科學文化
第7課 近代科學與文化
第二單元 第二次工業革命和近代科學文化
第7課 近代科學與文化
單元內容要點
一次工業革命：第二次工業革命
兩位作家：巴爾扎克和托爾斯泰
兩位藝術大師：貝多芬和梵高
兩位科學家：牛頓和達爾文
兩種新型交通工具：汽車和飛機
兩種新能源：電力、石油
兩種動力機：電動機、內燃機
十位發明家：愛迪生、奧托、戴姆勒、狄塞爾、本茨、萊特兄弟、諾貝爾、海厄特、夏爾多內
單元概述
第二次工業革命的到來,人類社會進入“電氣時代”。近代科學文化蓬勃發展,逐漸繁榮起來。
　　1.第二次工業革命:19世紀中后期,資本主義世界興起了第二次工業革命,人類社會從此進入“電氣時代”。隨著工業化、城市化的發展,社會結構、基礎設施、公共教育、生活環境等方面也發生翻天覆地的變化。
2.近代科學文化:以牛頓、達爾文為代表的科學家,推動了近代科技的進步,改變了人們對傳統科學的認知,促進了社會的發展。在此期間,文學藝術也進一步走向繁榮,涌現出巴爾扎克、貝多芬、梵高等著名的文學家、藝術家。
時空坐標
思維導圖
視頻導入：牛頓
學習目標導航
1.知道牛頓、達爾文等科學家的貢獻。
2.掌握巴爾扎克和列夫.托爾斯泰的主要作品，從他們所處的時代背景分析他們的作品。
3.知道貝多芬及其作品《英雄交響曲》，了解該作品創作的背景，了解貝多芬的藝術風格。
4.掌握梵高及其代表作，了解梵高作品的藝術風格。
5.理解世界近代文學成就是社會生活在文學藝術方面的反映。
1
知識點一 科學家
1.牛頓：
（1）地位：
（2）成就：
（3）影響：
英國科學家，近代自然科學的奠基人之一。
與社會科學，思維科學一起被稱為“科學三大領域”。
在天文學、數學、力學等領域都有杰出貢獻。
①三大成就：萬有引力定律、光學分析和微積分學。
②著作：1687年，牛頓的具有劃時代意義的科學巨著《自然哲學的數學原理》出版，物理學成為一門獨立的學科。
使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步。
如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上。
—— 牛頓
①1543年經過長達幾十年的天文觀測與研究哥白尼式發表《天體運行淪》提出“ 日心說” 解釋了一系列天的文現象。
②開普勒在老師用24年時間觀測的天文數據和自己不懈努力的基礎上提出行星運動的三大定律。
③伽里略1636年寫成《 兩門新科學的對話》提出了慣性定律。
④1671年胡克論文《試論地球周年運動》中提出所有天體有吸 引力、慣性運動、引力大小與距離有關（后從圓軌道導出為平方反比關系）。
牛頓發現萬有引力定律是蘋果起了關鍵作用還是其他因素？
近代科學發展的原因
思維延伸
(1)資本主義的產生和發展是前提，也是根本原因。
(2)思想自由是重要因素，掙脫封建神學的束縛，促使人們去積極思考探索，對科技進步的促進作用不可低估。
(3)科學家的個人因素。如果沒有一代又一代科學家辛勤忘我的實踐探求，科技的進步是難以實現的。
2.達爾文：
（1）地位：
（2）成就：
（3）意義：
英國生物學家。
1859年，達爾文的著作《物種起源》出版，他提出了進化論的觀點。
達爾文的進化論觀點，為我國的維新變法運動提供了思想武器。
《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創造萬物”的神創論，
在生物科學領域掀起了一場偉大革命。
物種都處于不斷變化之中；
生物的發展和進化是遺傳變異、生存斗爭和自然選擇的結果；
人類也是進化來的，不是上帝創造的。
牛頓與文藝復興、啟蒙運動之間的關系
思維延伸
(1)文藝復興把人從宗教的束縛中解放出來，崇尚人性、尊嚴和思索
的價值，解放了人們的思想，極大地推動了科學和文化的發展，其
科學和人文主義思想影響著牛頓。
(2)牛頓的科學研究推動了科學與理性思想的傳播，推動了啟蒙運動
問題思考：
達爾文在《物種起源》中提出的主要觀點是什么？
提示：進化論觀點。
名師點撥
17世紀的牛頓把造物主從無生命現象的研
究領域驅逐出去。19世紀的達爾文把造物
主從有生命現象的研究領域驅逐出去。
①牛頓，英國偉大的物理學家、天文學家、自然哲學家和數學家。1643年出生于英國林肯郡，1661年進入劍橋大學學習，1703年起擔任英國皇家學會會長。1727年逝世于倫敦。牛頓在科學方面的貢獻是巨大的，創立了經典力學體系等。
②畫像中的牛頓，臉上洋溢著智慧的光芒與堅毅自信的神情。
③命題方向：常用來考查牛頓的國籍、主要成就、精神品質和影響等。
“牛頓（1643-1727)”
①達爾文，19世紀英國生物學家，進化論的主要奠基人，畢業于劍橋大學。1859年，達爾文的《物種起源》一書出版，在書中，他明確提出進化論的觀點。
②進化論的提出在哲學和社會科學領域中產生了極大影響，它猛烈地沖擊了當時支配思想領域的神學觀念。
③命題方向：常用來考查達爾文的國籍、主要成就、影響等。
“1859年版《物種起源》的扉頁”
“達爾文（1809-1882)”
2
知識點二 文學巨匠
1.巴爾扎克：
（1）地位：
（2）成就：
（3）作品影響：
19世紀法國著名作家。
完成“人間喜劇”小說集，他的經典之作有《歐也妮·葛朗臺》
《高老頭》等。
再現了法國19世紀早期的社會圖景，給后人留下了一部法國社會，特別
是巴黎上流社會的變遷史。
巴爾扎克的文學成就有哪些，他的作品內容是什么？
巴爾扎克
成就
他一生創作了90多部小說，總名為《人間喜劇》。
內容
《人間喜劇》再現了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景，給后人留下了一部法國社會，特別是巴黎上流社會的變遷史。
合作探究
名師點撥
巴爾扎克是法國19世紀偉大的批判現實主義作家，被稱為“現代法國小說之父”。1829年，他發表長篇小說《朱安黨人》，邁出了現實主義文學創作的第一步，1831年出版的《驢皮記》使他聲名鵲起。1834年，他完成對《高老頭》的創作，這也是巴爾扎克最優秀的作品之一。他要使自己成為文學事業上的拿破侖，在19世紀30至40年代以驚人的毅力創作了大量作品。他的小說集“人間喜劇”由91部小說組成，塑造了2400多個棚棚如生的人物形象。“人間喜劇”被譽為“資本主義社會的百科全書”。
巴爾扎克
2.列夫.托爾斯泰：
（1）地位：
（2）代表作品：
（3）作品的思想性：
俄國偉大的作家，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。
《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等。
描繪出俄國社會各階層的生活場景。他在小說中一方面猛烈抨擊了俄國的沙皇專制和地主對農民的殘酷壓榨，另一方面又否定暴力革命，宣揚道德上的博愛。其小說反映了在社會轉型時期俄國農民既想反抗又找不到出路的狀態。
列夫·托爾斯泰
(Leo Tolstoy1828～1910)
19世紀俄國著名作家和教育家，批判現實主義文學巨匠，也是世界文學史上最杰出的作家之一。
托爾斯泰的作品被列寧稱為“俄國革命的鏡子”
【合作探究】為什么托爾斯泰的作品被列寧稱為“俄國革命的鏡子”？
他的作品深刻揭露了俄國19世紀后期到20世紀初的社會矛盾。
合作探究
《戰爭與和平》
《安娜·卡列尼娜》
《復活》
作品
《復活》
《復活》是托爾斯泰的晚期代表作。通過男女主人公的遭遇淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會的真實圖景：草菅人命的法庭和監禁無辜百姓的牢獄；荒芫破產的農村和豪華奢侈的京都；茫茫的西伯利亞和手銬腳鐐的政治犯。托爾斯泰以最清醒的現實主義態度對當時的俄國國家機器進行了激烈的抨擊。
關于正義、法律、宗教、上帝等等一切話都是空話，用來掩蓋最粗暴的貪欲和殘忍！
——摘自《復活》
①列夫.托爾斯泰是俄國偉大的現實主義文學家。19世紀50年代他發表《童年》（與后來發表的《少年》《青年》合稱自傳體小說三部曲）,開始文學活動。后來發表《塞瓦斯托波爾故事》，開創了俄國文學描寫戰爭的現實主義傳統。主要代表作還有《戰爭與和平》《安娜.卡列尼娜》《復活》等。
②列寧稱托爾斯泰是“俄國革命的鏡子”。
③命題方向：常用來考查列夫.托爾斯泰的國籍、代表作、評價等。
“托爾斯泰（1828-1910)”
3
知識點三 音樂美術大師
1.貝多芬
（1）地位：
2.代表作：
（3）作品風格：
德國作曲家。
《英雄交響曲》。
與拿破侖有關的作品：托爾斯泰的《戰爭與和平》、貝多芬的《英雄交響曲》。
①完成時間：1804年。
②意義：是一部反映重大社會題材的作品，標志著貝多芬在思想上和藝術
上的成熟。
③特點：氣勢磅礴，表達出貝多芬對自由、平等和博愛的渴望。
他創作的音樂充滿了想象力和激情，富有感染力。
【合作探究】聽音樂，感受貝多芬《英雄交響曲》，并說出這首曲子為誰而作，表達了什么感情？
拿破侖
表達出作者對自由、平等和博愛的渴望。
合作探究
貝多芬
名師點撥
貝多芬生活的年代正是歐洲資產階級革命運動蓬勃發展的時期，啟蒙思想深深地影響著他的創作。他追求“自由、平等、博愛”，具有強烈的反抗封建與追求民主的革命精神。他把這些思想與觀念作為音樂創作的基本內容，他的作品中體現出了革命的斗爭精神和人民的愿望，所以他的作品就像熊熊燃燒的烈火一樣，迸發出熾熱的激情。
史料： 我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。
——貝多芬
解讀：這句話反映出貝多芬與命運抗爭的毅力和精神。
設問：貝多芬的代表作是什么？其作品風格是什么？
答案：《英雄交響曲》。他創作的音樂充滿想象力和激情，富有感染力。
貝多芬故居
英
雄
交
響
曲
“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服”
——貝多芬
貝多芬故居（位于奧地利維也納）
2.梵高：
（1）地位：
（2）代表作品：
（3）作品風格：
荷蘭杰出畫家。
《夜間的咖啡館》《向日葵》等。
《向日葵》中明亮、艷麗的黃色花瓣，表達了畫家對生命的贊美和對
美好生活的向往。
夜間的咖啡館（室外）
向日葵
荷蘭的梵高代表作：
梵高最昂貴的三幅畫
《加謝醫生的肖像》
1990年8250萬美元
《沒胡子的自畫像》 1998年 7150萬美元
《鳶尾花》于1889年5月完成。鳶尾花是同向日葵一樣，凡高似乎也喜歡畫這種植物。1892年，唐基（凡高的朋友）以300法郎的價格將這幅畫賣給了評論家奧克塔夫·米爾博－－凡高最早的賞識者之一。這幅畫像許多其他的凡高的畫一樣，在他死后不斷地買賣。 1988年在拍賣會上，有人叫出了5300萬美元的天價。
梵高作品的藝術價值
思維延伸
梵高是荷蘭后印象派的代表畫家。他的很多作品反映了下層民眾的生活，充滿了對貧苦的普通民眾的同情。他創作了很多反映農民貧困生活和勞動場面的作品。在他的代表作《向日英》中，每一朵向日葵都像一團熾熱的火球在燃燒著。在他的眼里，向日葵是生命和活力的象征，是他情感之火的體現，也是他苦難生命的縮影。
①貝多芬出生于德國波恩。他的作品集古典主義音樂之大成，開浪漫主義音樂之先河，是一位承前啟后的偉大音樂家。他也是一位資產階級革命運動的熱情歌項者。
②貝多芬的作品構思廣闊、形式宏大、氣勢磅礴，具有強大的感染力，主要代表作有《英雄交響曲》《命運交響曲》等。
③命題方向：常用來考查貝多芬的國籍、主要成就、地位及意志品質等。
“貝多芬（1770-1827)”
①《向日葵》是荷蘭畫家梵高的代表作之一。從這幅畫中，我們不難發現畫家用筆粗厚有力，色彩對比單純強烈，給人一種激動人心的畫面效果，觀者無不心靈震動。
②在梵高的筆下，向日葵不再僅僅是一種植物，而是帶有原始沖動和熱情的生命體。
“向日葵”
課后活動：
1.學生根據不同愛好，自愿組成文學、音樂和美術3個小組，分別以巴爾扎克、貝多芬和梵高三人的某一作品為對象進行研究，然后介紹小組的體會和看法。
2.查閱資料，了解達爾文的《物種起源》出版后，引起了怎樣的軒然大波。
1.提示：
根據分組情況選取此小組人物的一部作品，然后結合所學知識對此作品進行評價。如音樂組，選擇貝多芬的《英雄交響曲》，它氣勢磅礴，感情奔放，表達出貝多芬對自由、平等和博愛的渴望，是一部對英雄人物的謳歌之作。
2.提示：1859年出版的《物種起源》認為物種都處于不斷變化之中，它們經歷了由低等到高等、從簡單到復雜的演變過程；人類也是進化來的，而不是由上帝創造的。這明顯有悖于“上帝創造萬物”的神創論，因此它的出版在英國引起軒然大波：有些人興高采烈，拍手稱贊；有些人惱羞成怒，暴跳如雷；更多的人則把它當成奇聞，到處宣揚。
(2022·山東聊城中考）“以他對天地萬物的寥寥數條規律的精美絕倫的概括，彰顯了人的理性的偉大，暴露了宗教非理性主義的荒謬。”法國啟蒙思想家伏爾泰這句話中的“他”應是（ ）
A.牛頓 B.法拉第 C.達爾文 D.諾貝爾
【答案】 A
【解析】根據“以他對天地萬物的寥寥數條規律的精美絕倫的概括，彰顯了人的理性的偉大”并結合所學內容可知，這是對牛頓的贊美，A項正確；法拉第、達爾文和諾貝爾都與“對天地萬物的寥寥數條規律的精美絕倫的概括”的表述不符。
考查角度一 近代科學成就
近代洋務派代表人物左宗棠說：“讀書萬卷，神交古人。”閱讀名著如同與大師們攜手共游，可以增長見識，啟迪智慧，提高人文素養。假若你要與法國文學大師巴爾扎克攜手共游，你可欣賞（ ）
A.《戰爭與和平》B.《神曲》C.《哈姆雷特》D.《歐也妮·葛朗臺》
【答案】D
【解析】據題干信息“巴爾扎克”分析，法國著名作家巴爾扎克的經典之作有《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》等。D項符合題意。
考查角度二 近代文學成就
失聰并沒有使他倒下，他扼住了命運的咽喉，讓后人從《命運交響曲》中感受到生命的頑強，在《英雄交響曲》中聆聽到正義的力量。他是（ ）
A.拉斐爾 B.貝多芬 C.梵高 D.達·芬奇
【答案】B
【解析】根據題干給出的“《英雄交響曲》”等信息可知，“他”是貝多芬。故選B項。
考查角度三 近代藝術成就
謝謝觀看！
涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。
——貝多芬

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