資源簡介

七 年級 生物 科導學案
課題： 第二章第二節植物細胞 第 1 課時，共 1 課時
學習過程（定向導學：教材 42 頁至 45 頁）
流程及學習內容 學法指導、易錯點撥
一、學習目標 舉例說出玻片標本的基本類型 2.認識植物細胞的基本結構 3.學習制作植物細胞臨時裝片的基本方法 4.使用顯微鏡觀察植物細胞，練習繪制植物細胞結構簡圖 二、溫故知新 顯微鏡的構造和各部分功能 物像的放大倍數 = 目鏡的放大倍數×_____放大倍數 在下降鏡筒時，轉動粗準焦螺旋，直到物鏡接近標本，此時眼睛為什么一定要看著物鏡？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 對光形成的標志是：看到＿＿＿＿＿＿為宜 玻片標本的移動方向與看到的物象移動方向是＿＿＿關系。 三 、自主學習 1、玻片標本 _____ —— 從生物體材料上切取的薄片制成 （1）、玻片的類型分 裝片 —— 用_______的少量生物材料制成 涂片 —— 用_____的生物材料經過涂抹制成 （2）按保存時間分：永久的和______ 2、制作并觀察植物細胞臨時裝片 制作臨時裝片： 擦：用潔凈的紗布將______和______擦拭干凈 滴：將載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的______滴一滴_________ 撕：用鑷子從洋蔥鱗片葉_________撕取一小塊透明薄膜——_______ 展：把撕下的_____浸入載玻片上的_______中，并用鑷子將它______ 蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的水滴，然后________ 染：把一滴______滴在蓋玻片的一側 吸：用________從蓋玻片的另一側吸引，使碘液____________ 3、植物細胞的基本結構 填寫植物細胞模式圖中各部分的名稱： 學習流程：自主完成第二部分，針對三、四部分所有內容，認真閱讀教材先獨學，之后對學，再群學，最后展示
流程及學習內容 點撥及學法指導
四、合作探究 1.顯微鏡視野中出現了一個污點。你有什么辦法判斷這個污點是在物鏡上還是在目鏡上？ 2、植物細胞都有葉綠體嗎？我們看到的五顏六色花朵中的色素和吃到的水果的果汁甜味大部分儲存在植物細胞的哪一個結構中？ 四、當堂訓練 1．如圖所示制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作方法，正確的是（　　） A．B．C．D．
2．在制作洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞的臨時裝片時，在載玻片中央所滴加的液體分別是（　　） A．生理鹽水、生理鹽水 B．清水、清水 C．生理鹽水、清水 D．清水、生理鹽水 3．如圖為洋蔥表皮臨時裝片制作的四個步驟，請按正確操作過程排序（　　）
A．④①③②B．④①②③C．①②③④D．①④③②
4.用顯微鏡觀察下列哪一種材料時，能在細胞內找到葉綠體（　　） A．西紅柿果肉細胞B．青椒果肉細胞C．洋蔥根尖細胞D．小腸絨毛細胞
5.在荔枝果肉細胞中，儲存糖分的主要結構是（　　） A．細胞壁B．細胞核C．液泡D．細胞膜
6.具有保護細胞內部結構和維持細胞形態功能的結構是（　　） A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核
7.黃瓜表層細胞的基本結構中，在光學顯微鏡下不易看到的是（　　） A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核
五：堂堂清 1、制作洋蔥鱗片內表皮臨時裝片的步驟是：擦—滴—撕—展—蓋—染—吸 （注意：在蓋蓋玻片時，要先使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地蓋上，是為了避免蓋玻片下面產生氣泡） 2.植物細胞的結構 結構作用細胞膜保護并控制物質的進出細胞核內含遺傳物質稱遺傳信息庫細胞質位于細胞核和細胞膜之間，是許多生命活動的場所細胞壁支持和保護作用葉綠體內含葉綠體，是光合作用的主要場所液泡內含許多細胞液，其中溶有糖類、各種色素等 線粒體呼吸作用的主要場所，為細胞的生命活動提供能量
當堂訓練，看誰做得又對又快。先獨學完成這些檢測題目，之后對換相互檢查、批閱，組長統計本組全對的人數，派代表展示本組答案。 學法指導： 結合自主學習的內容，自己學會總結與概括。同桌間，小組間相互提問，當堂落實好，做到堂堂清。

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