資源簡介

課題 《三國兩晉南北朝時期 : 政權分立與民族交融》單元
教學目標
教學目標：知道赤壁之戰和三國鼎立局面的形成。知道兩晉南北朝的更替，初步了解人 口的南遷和江南地區的開發。通過北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流，交融對中華 民族發展的意義。知道祖沖之的數學成就，初步認識書法藝術。了解北方農業技術的成熟和 農歷。 教學重點：政權分立、民族交融 教學難點： 1.兩晉南北朝的更替頻繁，學生不容易掌握 2.設計的概念較多，學生不容易掌握
教學過程
時 間 教學 環節 主要師生活動
2 分 鐘 20 分 導入 【教師活動】講述單元的時間定位 【學生活動】回憶理解。 【教師活動】講解三國兩晉南北朝時期的總體特點課標解讀。 【學生活動】記筆記 一、 單元的單元地位和特征 【教師活動】在這三百多年的歷史中，除了西晉有五十多年中有 30
鐘 講授 新課 多年的短期統一外，大部分時間國家是處于多個政治分治、戰事不 休的狀態。然而，也正是在這種交往與沖突交織不斷的情況下，民 族交往、交融也在進一步發展，進入中原地區的少數民族接受漢文 化，南遷的漢人又將中原文化推進到南方，促進了江南的社會發展。 因此這一時期是中華民族交融與發展的重要歷史時期，同時，中華 文化也在此時有了重要的發展。 【學生活動】學生思考、理解、記筆記 【教師活動】我們可以把這段歷史從層面概括為政治上：政權更替 頻繁 ，由大一統走向分裂，又由分裂走向大一統的承上啟下時期； 經濟上：南方經濟得到發展，江南得到開發；民族關系上：各民族 之間加強了交往交流交融，文化上：科技文化有著顯著的進步。簡 練概括為：政權分立、民族交融、江南開發、文化進步。 【學生活動】學生思考、理解、記筆記 二、 重要知識點 知識點 1 赤壁之戰和三國鼎立局面的形成 【教師活動】三國鼎立》這一課主要介紹了國家從分裂到局部統一 的過渡時期的歷史，共有三個知識點即官渡之戰、赤壁之戰、三國 鼎立。在官渡之戰和赤壁之戰重大戰役的作用之下，曹操、劉備和 孫權的勢力逐步崛起，進而形成魏、蜀、吳三國鼎立的局面。大范 圍的局部統一為西晉的統一奠定基礎。 【學生活動】學生思考、理解、記筆記、畫示意圖 【教師活動】提問三國鼎立形成的標志是什么？ 【學生活動】落實知識點、記筆記 知識點 2 兩晉南北朝的更替 【教師活動】講解魏晉南北朝政權更迭的情況，講述 16 國的 構成， 中國歷史進入了南北朝時期。提問：這階段的歷史發展有何特點： 政權分立，更迭頻繁。 【學生活動】回答問題，記筆記 【教師活動】思考：《三國演義·第一回》“天下大勢，分久必合， 合久必分 ”確實如此嗎？三國兩晉南北朝的歷史看上去紛繁復雜， 政權分立，更迭頻繁，國家的大統一是中國歷史發展的總趨勢。 即 使是割據時期，也孕育著統一的走向。 【學生活動】學生理解“人類的融合統一 ”是“歷史的方向 ”， “合久必分只是一時，分久必合是大勢 ”。 【教師活動】提問：大家可以思考戰役要素有沒有相同點？決定戰 爭失敗的原因有哪些？曹操為什么官渡之戰能勝利？而赤壁之戰 就被打敗？戰爭中我們還可以收集哪些成語啊？ 【學生活動】總結以少勝多的特點。 三、孝文帝改革 【教師活動】觀察《北方游牧民族的內遷》示意圖，理解隨著北方 民族內遷，民族互相學習，理解民族的交往交流 【學生活動】從圖片、文字中提取有效信息
【教師活動】出示苻堅的材料，引導學生認識民族交往交流交融？ 讓學生讓學生理解民族之間的對立和矛盾有所緩和 【學生活動】理解民族間雜居，互相聯系，相互學習 【教師活動】講解孝文帝改革，中國古代史是統一多民族國家逐步 形成、發展、鞏固的歷史。其中，中國歷史上的各個民族都是中華 民族的有機組成部分，各族人民（包括歷史上存在的、現在存在的 各個民族）都對中華民族的形成和壯大、國家的不斷發展做出過貢 獻。 【學生活動】學生思考、理解、記筆記 知識點 4：江南的的開發 【教師活動】觀察《東晉南遷移民分布圖》，分析江南的的開發的 原因。 【學生活動】地圖會說話，同學們觀察地圖，地圖告訴我們什么歷 史信息？ 知識點 5：科技文化 【教師活動】掌握歷史的歸類方法，比如請給表格取一個合適的標 題？在這里我們首先進行時間定位：賈思勰、祖沖之都生活在魏晉 南北朝時期，他們的成就層面歸類，科學方面，所以題目《魏晉南 北朝時期時期科技成就》 【學生活動】思考、記筆記 【教師活動】有個小調查留給大家啊，余秋雨參觀大同之后寫下“中 國由此邁向大唐 ”，結合我們所學，請同學們想一想為什么說“ 中 國由此邁向大唐 ”？ 【學生活動】思考、回答、理解
1分 鐘 小結 今天我們通過今天這節課學習了三國兩晉南北朝時期。政權分立與 民族交融的情況。 我們了解了這個時期的特點：政權并立，政局紛繁復雜，但也正是 魏晉南北朝時期，各民族之間加強了交往交流交融，區域的開發， 尤其是南方經濟得到發展。科學技術有了顯著的進步，這些都為新 的統一局面的出現奠定了基礎。

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