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人文地理（上冊）2023-2024學年專項復習：01 從社區看我家（方向、比例尺、圖例和注記） 非選擇題專練
一、識圖題
1．如圖是地圖中常見的幾種圖例，寫出它們所代表的地理事物．
　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　．
2．（2016七上·泰順月考）讀圖，完成相關題目。
（1）圖中河流的流向是　 　，公路在進入張家村前的方向為　 　，林地在李家村的　 　方向。
（2）此圖比例尺屬于　 　比例尺。
（3）小李家到張家村小張家的實際距離為　 　千米。
3．王明和李鵑是好同學，他們一個在王莊，一個在李村。結合下圖，回答問題。
（1）確定該平面圖方向的方法是　 　定向法。
（2）上圖中的數字式比例尺用文字式可表示為：　 　。
（3）圖上河流的流向是　 　。
（4）王明同學從位于王莊的家里到學校的路程，圖上距離是3厘米，請你算一算實地距離是多少千米？
（5）如果李娟在學校門口，有人向她打聽商店的位置，請你替她進行描述。
4．（2019七上·天臺月考）如圖是王宅村平面圖，讀圖，回答問題。
（1）圖中鐵路的走向是　 　，河流的大致流向是自　 　向　 　流，其判斷依據是　 　。
（2）從林場沿公路去王宅，先朝東南方向，然后轉向　 　方向，最后轉向　 　就可以達到王宅。
（3）若量得王宅到林場的圖上距離為2.5厘米，其實地距離是　 　千米。
（4）如果乘坐小船沿河流從林場去王宅，此時刮北風，請問小船是順風還是逆風？
（5）常見的定向方法除本題外還有　 　定向法和　 　定向法。
5．下圖為小明同學繪制的學校平面圖。讀圖完成下列各題。
（1）從學校前校門到后校門行走的方向大致是：先向　 　再向　 　。
（2）與1：10000相比，圖中比例尺為　 　（大/小）比例尺，將圖中比例尺轉化為文字比例尺表示是　 　。
（3）圖中量得學校前、后校門間的距離約是6cm，實際約為　 　米。
（4）作為校園平面圖，該圖存在主要不足的問題是（　　）。
A．缺少圖例 B．指向標錯誤
C．缺少經緯網 D．比例尺應為1：30
（5）與傳統地圖相比，手機上的電子地圖的優點是（　　）。
A．信息量小 B．及時更新 C．圖幅較大 D．內容不變
6．下面有三幅地圖，請你填出從中了解到的信息。
（1）讀圖1可知，上海位于嘉興的　 　方向，寧波在嘉興的　 　方向。你得出上述結論依據的是　 　的方向判別法。
（2）讀圖2可知，平湖市的　 　鎮臨海。圖3顯示了平湖市與嘉興地區的　 　縣相鄰。
（3）三幅地圖的比例尺從大到小排列依次是　 　。
（4）上圖右列的“城市”“湖泊”“海域”的各種符號，我們稱之為　 　。
7．（2019七上·海曙期末）讀圖，填空。
讀圖（圖中數字為公交車線路）
（1）圖中火車站在賓館的　 　方向，體育館在賓館的　 　方向。
（2）圖中比例尺圖上1厘米代表實地距離　 　米，如果量得賓館到火車站在圖上的距離為2厘米，那么兩地的實地距離是　 　米
（3）從賓館到公園選擇　 　路公交車最好，從火車站到公園大門選擇　 　路公交車最好。
（4）B點在A點的　 　方向，假如有一天刮東風，那么湖中的船只從A處劃到B處，是順風還是逆風 　 　。
（5）如果劃船保持5米/分的速度，從A處到B處需要　 　分鐘(AB的圖上距離為1.2厘米)
（6）圖中鐵路線的走向是　 　。
8．商丘市某初中地理實踐社的同學們計劃從學校門口步行去附近的新華書店為班級購買地球儀。為方便出行，他們決定用所學地圖知識繪制簡易地圖，并設計了如下步驟。請幫助他們完成計劃。
（1）步驟一：收集資料。以下收集的地圖資料對本次繪圖最有參考價值的是　 　（填字母）。因為該圖所用比例尺　 　（填“大”或“小”），表示的內容　 　（填“詳細”或“簡單”）。
A．世界政區圖 B．中國政區圖
C．河南省地形圖 D．商丘市交通旅游圖
（2）步驟二：繪制地圖。為了便于閱讀地圖，同學們繪制時根據地圖基本要素在地圖上標注了　 　、圖例和標注、　 　。
（3）步驟三：閱讀地圖。該圖中判斷方向的依據是　 　，學校在新華書店的　 　方向。
（4）步驟四：測算距離。經測量圖中PQ之間距離為1厘米，則實地距離為　 　千米。
9．（2021七上·柯橋月考）閱讀以下三幅北京地圖，回答下列問題。
（1）以上ABC三幅地圖中，比例尺最大的是　 　圖，所表示的實地范圍最廣的是　 　圖，所表示的地理事物最詳細的是　 　圖。
（2）要確定圖C中房山相對于大興的方位，可以用　 　定向法。
（3）出生在浙江寧波的小明，暑假想去北京旅游。他找來了一些地圖：A．世界政區圖；B．中國政區圖；C．中國地形圖；D．中國交通圖；E．北京地形圖；F．北京旅游圖
面對這些地圖，請你根據下列具體要求幫他挑選。
①小明想知道北京相對于寧波的方位，他應查　 　或　 　。
②當小明到達陌生的北京時，他應該看的地圖是　 　。
③小明想去北京登“香山”，他可以查閱　 　或　 　。
④以上所有地圖的圖幅大小一樣，比例尺最小的是　 　。
二、作圖題
10．小明家鄉山清水秀，自駕來旅游的游客日多，為幫助游客認路，小明打算制作路口平面圖和路口指示牌，請你根據下邊的描述幫助他完成作圖。
描述：①從路口向西20M路北可到達火車站，繼續向前50M的路南到達農機站；②路口向東100M的路南可到達村里的古祠堂，對面為村委會；③路口向南100M的路西可到達百貨商場，向南150M的路東為學校；④路口向正西南200M通往縣城，向正東南200M通往月亮湖。
（1）請將描述中的各家單位標注在圖1上。（提示：方向和比例尺已給出；各單位在圖上以+注記表示，如“火車站”）
（2）任選圖3中的2塊指路牌的字母填在圖2的相應位置上。
11．小明為介紹家鄉，打算畫幅小鎮平面示意圖，請你根據他的描述幫助他完成。
提示：下圖中每方格的長和寬都代表1千米。先在下面的網格中畫出小鎮的邊界，然后再根據所給圖例畫出所列的地理事物，并加上需要的注記。
小明對小鎮的描述：·小鎮范圍：由東到西寬度5.5千米，從南到北長度6.5千米； ·兩條主街道：人民路，東西向居中橫穿小鎮；解放路，南北向居中縱貫小鎮。 ·學校：在小鎮的西北角，距人民路垂直距離2千米；距解放路垂直距離1.5千米。 ·公園：在兩條主街道交匯處。 ·小河：西北向東南穿過小鎮，并流經公園。
答案解析部分
1．【答案】洲界；山峰；運河；沙漠；沼澤；長城；鐵路；河流
【知識點】圖例和注記
【解析】【分析】圖例是地圖上表示各種地理事物的符號；讀圖可，題干中的圖例依次表示的是：洲界、山峰、運河、沙漠、沼澤、長城、鐵路、河流．
故答案為：洲界；山峰；運河；沙漠；沼澤；長城；鐵路；河流．
【點評】閱讀地圖要先看地圖上的圖例，看看各種地理事物在地圖上是用哪些符號表示的．不同的地圖上，圖例有時不同，看地圖時必須先熟悉一下圖例，然后在地圖上查找需要的地理信息．
2．【答案】（1）北；東西；南方
（2）大
（3）0.36
【知識點】方向；比例尺
【解析】【分析】第（1）題根據指向標判斷方向，箭頭所指方向為北方，箭尾指向南方，箭頭左面是西，右面是東。據此判斷方位。
第（2）題地圖按比例尺分為大比例尺地圖、中比例尺地圖、小比例尺地圖三類，大比例尺地圖指比例尺≥1∶10萬的地圖；中比例尺地圖指比例尺大于1∶100萬且小于1：10萬的地圖；小比例尺地圖指比例尺≤1∶100萬的地圖。因此該圖是大比例尺地圖。
第（3）題根據比例尺計算，先量出小李家到小張家的圖上距離，再根據比例尺進行計算：實地距離＝圖上距離÷比例尺
【點評】該題要求學生仔細讀圖，根據地圖提供的信息得出答案，要求學生有一定的分析能力。
3．【答案】（1）指向標
（2）圖上1厘米表示實際5千米
（3）西南向東北流
（4）15千米
（5）西北方向
【知識點】方向；比例尺
【解析】【分析】(1)確定該平面圖方向的方法是利用指向標定向法。
(2)上圖中的數字式比例尺用文字式可表示為：圖上1厘米表示實際5千米。
(3)已知指向標指向北方，可判斷圖上河流的流向是自西南向東北流。
(4)王明同學從位于王莊的家里到學校的路程，圖上距離是3厘米，比例尺為1：500000 ，可算得實地距離是15千米。
(5)如果李娟在學校門口，商店位于學校的西北方向。
【點評】考查地圖的判讀。地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、線段比例尺和文字比例尺。
4．【答案】（1）東西走向；北；南；指向標定向法
（2）西南；東南
（3）2
（4）順風。
（5）經緯網；一般
【知識點】方向；比例尺；圖例和注記
【解析】【分析】(1)根據圖中的指向標判斷，圖中鐵路的走向東西走向，河流的大致流向是自北向南流。
(2)從林場沿公路去王宅，先朝東南方向，然后轉向西南，最后轉向東南。
(3) 比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度，用公式表示為：比例尺=圖上距離/實地距離。圖中的比例尺是1∶80000， 量得王宅到林場的圖上距離為2.5厘米 ，則實際他需要步行2.5×80000＝200000（厘米）＝2000（米）。
(4)如果乘坐小船沿河流從林場去王宅，此時刮北風， 小船的航向與風向一致，說明是順風。
(5)常見的定向方法除本題外還有經緯網定向法和一般定向法。
【點評】地圖上方向的判斷有三種方法，一是經緯網判斷法，二是指向標判斷法，三是通過“上北下南、左西右東”判斷法，一般范圍較小的地圖都有指向標，習慣上規定指向標統一指向北。
5．【答案】（1）北；西北
（2）大；三千分之一（或：圖上1厘米相當實際距離30米）
（3）180
（4）A
（5）B
【知識點】方向；比例尺；圖例和注記
【解析】【分析】(1)讀圖可知，本圖是用指向標定向法，根據指向標方向，從學校前校門到后校門行走的方向大致是先向北再向西北。
(2)讀圖可知，圖中比例尺為1：3000，圖幅相等時，實地范圍越大，比例尺越小。1：10000表示圖上1厘米代表實地距離100米，1：3000表示圖上1厘米代表實地距離30米，30米實地范圍更小，故1：3000比例尺更大；1：3000的文字式為：三千分之一或表示圖上1厘米代表實地距離30米。
(3)讀圖可知，圖中比例尺為圖上1厘米代表實地距離30米，量得學校前、后校門間的距離約是6cm，則二者實地距離為180米。
(4)讀圖可知，學校平面圖中有比例尺、方向，缺少了地圖三要素中的圖例，A正確；指向標指向北方，沒有錯誤，排除B；校園平面圖只需知道校園大致的地區的分布，不需要經緯網，排除C；比例尺1：30表示圖上1厘米表示實地距離0.3米，表示實地范圍太小，不符合現實情況，排除D，故選A。
(5)據所學知識可知，電子地圖聯網，容納信息量大，排除A；可以實時更新，B正確；在手機上即可觀看，圖幅較小，排除C；內容隨實地情況變化而及時變化，排除D，故選B。
【點評】地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、線段比例尺和文字比例尺。
6．【答案】（1）東北；東南；一般定向法
（2）全塘；海鹽
（3）圖2，圖3，圖1
（4）圖例
【知識點】方向；比例尺；圖例和注記
【解析】【分析】（1）本題考查的是地圖三要素中的定向方法的運用與判斷的知識點。圖1中既沒有指向標，也沒有經緯網，就用一般定向法，所以第三空的答案就來了，在嘉興這里畫十字坐標，按照上北下南左西右東，分別連接上海和寧波，可以確定上海在嘉興的東北方向，寧波在嘉興的東南方向。
（2）地圖三要素中的圖例和注記的相關知識點，從圖例中可以知道 代表海域的圖像，第一空要求我們找到圖2中臨海的鎮，通過這一圖例，再結合地圖上的注記我們可以確定全塘鎮臨海；第三空就是要仔細閱讀圖3中的注記，首先找到平湖市，之后通過設問中的關鍵詞與嘉興地區相臨的縣，可以鎖定答案海鹽縣。
（3）本題考查的是判斷比例尺大小的知識點。從這三幅地圖中，我們首先可以確定的是它們圖幅相同，不同的是里面所呈現的具體內容，那聯系到所學知識，比例尺越大，表示的實地范圍越小，內容越詳細，圖2里的內容都詳細到鄉鎮，所以它的實地范圍是最小的，而圖3是到縣市，其實地范圍排是第二小的，圖1里涉及的都是地級市，所以實地范圍是最大的，因此可以確定圖2的比例尺最大，圖2次之，最小的是圖1.
（4）本題考查的是對地圖三要素的判斷。地圖上的各種符號就是圖例，根據設問中提到的表示“城市”“湖泊”“海域”的各種符號，就是注記。
【點評】本題考查的是地圖三要素，分別是方向、比例尺、圖例和注記，要會運用。
7．【答案】（1）西北；東南
（2）50；100
（3）3；2
（4）東；逆風
（5）12
（6）西南—東北走向
【知識點】方向；比例尺；圖例和注記
【解析】【分析】(1)、本圖采用一般定向法判斷方向。以賓館為參照物建立方向坐標，圖中火車站在賓館的西北方向，體育館在賓館的東南方向。
(2)、根據圖中給出的線段比例尺可知，圖中比例尺圖上1厘米代表實地距離20米，如果量得賓館到火車站在圖上的距離為2厘米，那么兩地的實地距離是100米。
(3)、根據圖中信息可知，從賓館到公園選擇3路公交車最好，從火車站到公園大門選擇2路公交車最好。
(4)、B點在A點的東方向，假如有一天刮東風，那么湖中的船只從A處劃到B處，是逆風。
(5)、如果劃船保持5米/分的速度，從A處到B處需要12分鐘(AB的圖上距離為1.2厘米)
(6)、本圖采用一般定向法判斷方向。圖中鐵路線的走向是西南—東北走向。
【點評】地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、線段比例尺和文字比例尺。
8．【答案】（1）D；大；詳細
（2）比例尺；方向
（3）指向標；東南
（4）0.5
【知識點】方向；比例尺；圖例和注記
【解析】【分析】(1)日常生活中，我們應根據實際需要選擇合適的地圖。分析可知，對本次繪圖最有參考價值的是D商丘市交通旅游圖。因為該圖所用比例尺大，所以表示的內容詳細，其余三幅地圖不實用。
(2)繪制地圖，要把握地圖必不可少的三要素，即方向、比例尺、圖例和注記。
(3)地圖上方向的判斷有三種方法，圖示有指向標，依據指向標判斷方向，可判定學校在新華書店的東南方向。
(4)由比例尺=圖上距離÷實地距離，可得實地距離=圖上距離÷比例尺。若測量圖中PQ之間距離為1厘米，則實地距離為1×50000厘米=500米即0.5千米。
【點評】地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、線段比例尺和文字比例尺。
9．【答案】（1）A；C；A
（2）一般
（3）B；D；F；E；F；A
【知識點】方向；比例尺
【解析】【分析】（1）根據所學可知，比例尺越大，表示的范圍越小，內容越詳細。根據題意可知，比例尺最大的是A，最小的是C。
（2）根據所學和圖示信息可知，c圖采用的一般定向法。
（3）從浙江寧波到北京，需要選擇中國交通圖，到北京旅游需要選擇北京旅游圖。到北京登香山，需要選擇北京地形圖。
故答案為： （1）ACA
（2）一般
（3）①BD ②F ③EF ④A
【點評】本題考查運用地區三要素和選擇合適的地圖，屬于容易題。
10．【答案】（1）
（2）
【知識點】方向；圖例和注記
【解析】【分析】 (1)請將描述中的各家單位標注在圖1上。 根據材料信息可知，
(2)任選圖3中的2塊指路牌的字母填在圖2的相應位置上。
【點評】地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、線段比例尺和文字比例尺。
11．【答案】
【知識點】方向；比例尺；圖例和注記
【解析】【分析】根據材料可知由東到西寬度5.5千米，從南到北長度6.5千米，根據比例尺可以確定小鎮在圖上的范圍。接著找出小鎮的兩條街道：人民路和解放路。根據人民路和解放路確定學校的位置和公園的位置。根據小河的流向，確定小河的位置。
【點評】本題考查的是地圖三要素，知道方向、比例尺、圖例和注記的重要性。
1 / 1人文地理（上冊）2023-2024學年專項復習：01 從社區看我家（方向、比例尺、圖例和注記） 非選擇題專練
一、識圖題
1．如圖是地圖中常見的幾種圖例，寫出它們所代表的地理事物．
　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　．
【答案】洲界；山峰；運河；沙漠；沼澤；長城；鐵路；河流
【知識點】圖例和注記
【解析】【分析】圖例是地圖上表示各種地理事物的符號；讀圖可，題干中的圖例依次表示的是：洲界、山峰、運河、沙漠、沼澤、長城、鐵路、河流．
故答案為：洲界；山峰；運河；沙漠；沼澤；長城；鐵路；河流．
【點評】閱讀地圖要先看地圖上的圖例，看看各種地理事物在地圖上是用哪些符號表示的．不同的地圖上，圖例有時不同，看地圖時必須先熟悉一下圖例，然后在地圖上查找需要的地理信息．
2．（2016七上·泰順月考）讀圖，完成相關題目。
（1）圖中河流的流向是　 　，公路在進入張家村前的方向為　 　，林地在李家村的　 　方向。
（2）此圖比例尺屬于　 　比例尺。
（3）小李家到張家村小張家的實際距離為　 　千米。
【答案】（1）北；東西；南方
（2）大
（3）0.36
【知識點】方向；比例尺
【解析】【分析】第（1）題根據指向標判斷方向，箭頭所指方向為北方，箭尾指向南方，箭頭左面是西，右面是東。據此判斷方位。
第（2）題地圖按比例尺分為大比例尺地圖、中比例尺地圖、小比例尺地圖三類，大比例尺地圖指比例尺≥1∶10萬的地圖；中比例尺地圖指比例尺大于1∶100萬且小于1：10萬的地圖；小比例尺地圖指比例尺≤1∶100萬的地圖。因此該圖是大比例尺地圖。
第（3）題根據比例尺計算，先量出小李家到小張家的圖上距離，再根據比例尺進行計算：實地距離＝圖上距離÷比例尺
【點評】該題要求學生仔細讀圖，根據地圖提供的信息得出答案，要求學生有一定的分析能力。
3．王明和李鵑是好同學，他們一個在王莊，一個在李村。結合下圖，回答問題。
（1）確定該平面圖方向的方法是　 　定向法。
（2）上圖中的數字式比例尺用文字式可表示為：　 　。
（3）圖上河流的流向是　 　。
（4）王明同學從位于王莊的家里到學校的路程，圖上距離是3厘米，請你算一算實地距離是多少千米？
（5）如果李娟在學校門口，有人向她打聽商店的位置，請你替她進行描述。
【答案】（1）指向標
（2）圖上1厘米表示實際5千米
（3）西南向東北流
（4）15千米
（5）西北方向
【知識點】方向；比例尺
【解析】【分析】(1)確定該平面圖方向的方法是利用指向標定向法。
(2)上圖中的數字式比例尺用文字式可表示為：圖上1厘米表示實際5千米。
(3)已知指向標指向北方，可判斷圖上河流的流向是自西南向東北流。
(4)王明同學從位于王莊的家里到學校的路程，圖上距離是3厘米，比例尺為1：500000 ，可算得實地距離是15千米。
(5)如果李娟在學校門口，商店位于學校的西北方向。
【點評】考查地圖的判讀。地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、線段比例尺和文字比例尺。
4．（2019七上·天臺月考）如圖是王宅村平面圖，讀圖，回答問題。
（1）圖中鐵路的走向是　 　，河流的大致流向是自　 　向　 　流，其判斷依據是　 　。
（2）從林場沿公路去王宅，先朝東南方向，然后轉向　 　方向，最后轉向　 　就可以達到王宅。
（3）若量得王宅到林場的圖上距離為2.5厘米，其實地距離是　 　千米。
（4）如果乘坐小船沿河流從林場去王宅，此時刮北風，請問小船是順風還是逆風？
（5）常見的定向方法除本題外還有　 　定向法和　 　定向法。
【答案】（1）東西走向；北；南；指向標定向法
（2）西南；東南
（3）2
（4）順風。
（5）經緯網；一般
【知識點】方向；比例尺；圖例和注記
【解析】【分析】(1)根據圖中的指向標判斷，圖中鐵路的走向東西走向，河流的大致流向是自北向南流。
(2)從林場沿公路去王宅，先朝東南方向，然后轉向西南，最后轉向東南。
(3) 比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度，用公式表示為：比例尺=圖上距離/實地距離。圖中的比例尺是1∶80000， 量得王宅到林場的圖上距離為2.5厘米 ，則實際他需要步行2.5×80000＝200000（厘米）＝2000（米）。
(4)如果乘坐小船沿河流從林場去王宅，此時刮北風， 小船的航向與風向一致，說明是順風。
(5)常見的定向方法除本題外還有經緯網定向法和一般定向法。
【點評】地圖上方向的判斷有三種方法，一是經緯網判斷法，二是指向標判斷法，三是通過“上北下南、左西右東”判斷法，一般范圍較小的地圖都有指向標，習慣上規定指向標統一指向北。
5．下圖為小明同學繪制的學校平面圖。讀圖完成下列各題。
（1）從學校前校門到后校門行走的方向大致是：先向　 　再向　 　。
（2）與1：10000相比，圖中比例尺為　 　（大/小）比例尺，將圖中比例尺轉化為文字比例尺表示是　 　。
（3）圖中量得學校前、后校門間的距離約是6cm，實際約為　 　米。
（4）作為校園平面圖，該圖存在主要不足的問題是（　　）。
A．缺少圖例 B．指向標錯誤
C．缺少經緯網 D．比例尺應為1：30
（5）與傳統地圖相比，手機上的電子地圖的優點是（　　）。
A．信息量小 B．及時更新 C．圖幅較大 D．內容不變
【答案】（1）北；西北
（2）大；三千分之一（或：圖上1厘米相當實際距離30米）
（3）180
（4）A
（5）B
【知識點】方向；比例尺；圖例和注記
【解析】【分析】(1)讀圖可知，本圖是用指向標定向法，根據指向標方向，從學校前校門到后校門行走的方向大致是先向北再向西北。
(2)讀圖可知，圖中比例尺為1：3000，圖幅相等時，實地范圍越大，比例尺越小。1：10000表示圖上1厘米代表實地距離100米，1：3000表示圖上1厘米代表實地距離30米，30米實地范圍更小，故1：3000比例尺更大；1：3000的文字式為：三千分之一或表示圖上1厘米代表實地距離30米。
(3)讀圖可知，圖中比例尺為圖上1厘米代表實地距離30米，量得學校前、后校門間的距離約是6cm，則二者實地距離為180米。
(4)讀圖可知，學校平面圖中有比例尺、方向，缺少了地圖三要素中的圖例，A正確；指向標指向北方，沒有錯誤，排除B；校園平面圖只需知道校園大致的地區的分布，不需要經緯網，排除C；比例尺1：30表示圖上1厘米表示實地距離0.3米，表示實地范圍太小，不符合現實情況，排除D，故選A。
(5)據所學知識可知，電子地圖聯網，容納信息量大，排除A；可以實時更新，B正確；在手機上即可觀看，圖幅較小，排除C；內容隨實地情況變化而及時變化，排除D，故選B。
【點評】地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、線段比例尺和文字比例尺。
6．下面有三幅地圖，請你填出從中了解到的信息。
（1）讀圖1可知，上海位于嘉興的　 　方向，寧波在嘉興的　 　方向。你得出上述結論依據的是　 　的方向判別法。
（2）讀圖2可知，平湖市的　 　鎮臨海。圖3顯示了平湖市與嘉興地區的　 　縣相鄰。
（3）三幅地圖的比例尺從大到小排列依次是　 　。
（4）上圖右列的“城市”“湖泊”“海域”的各種符號，我們稱之為　 　。
【答案】（1）東北；東南；一般定向法
（2）全塘；海鹽
（3）圖2，圖3，圖1
（4）圖例
【知識點】方向；比例尺；圖例和注記
【解析】【分析】（1）本題考查的是地圖三要素中的定向方法的運用與判斷的知識點。圖1中既沒有指向標，也沒有經緯網，就用一般定向法，所以第三空的答案就來了，在嘉興這里畫十字坐標，按照上北下南左西右東，分別連接上海和寧波，可以確定上海在嘉興的東北方向，寧波在嘉興的東南方向。
（2）地圖三要素中的圖例和注記的相關知識點，從圖例中可以知道 代表海域的圖像，第一空要求我們找到圖2中臨海的鎮，通過這一圖例，再結合地圖上的注記我們可以確定全塘鎮臨海；第三空就是要仔細閱讀圖3中的注記，首先找到平湖市，之后通過設問中的關鍵詞與嘉興地區相臨的縣，可以鎖定答案海鹽縣。
（3）本題考查的是判斷比例尺大小的知識點。從這三幅地圖中，我們首先可以確定的是它們圖幅相同，不同的是里面所呈現的具體內容，那聯系到所學知識，比例尺越大，表示的實地范圍越小，內容越詳細，圖2里的內容都詳細到鄉鎮，所以它的實地范圍是最小的，而圖3是到縣市，其實地范圍排是第二小的，圖1里涉及的都是地級市，所以實地范圍是最大的，因此可以確定圖2的比例尺最大，圖2次之，最小的是圖1.
（4）本題考查的是對地圖三要素的判斷。地圖上的各種符號就是圖例，根據設問中提到的表示“城市”“湖泊”“海域”的各種符號，就是注記。
【點評】本題考查的是地圖三要素，分別是方向、比例尺、圖例和注記，要會運用。
7．（2019七上·海曙期末）讀圖，填空。
讀圖（圖中數字為公交車線路）
（1）圖中火車站在賓館的　 　方向，體育館在賓館的　 　方向。
（2）圖中比例尺圖上1厘米代表實地距離　 　米，如果量得賓館到火車站在圖上的距離為2厘米，那么兩地的實地距離是　 　米
（3）從賓館到公園選擇　 　路公交車最好，從火車站到公園大門選擇　 　路公交車最好。
（4）B點在A點的　 　方向，假如有一天刮東風，那么湖中的船只從A處劃到B處，是順風還是逆風 　 　。
（5）如果劃船保持5米/分的速度，從A處到B處需要　 　分鐘(AB的圖上距離為1.2厘米)
（6）圖中鐵路線的走向是　 　。
【答案】（1）西北；東南
（2）50；100
（3）3；2
（4）東；逆風
（5）12
（6）西南—東北走向
【知識點】方向；比例尺；圖例和注記
【解析】【分析】(1)、本圖采用一般定向法判斷方向。以賓館為參照物建立方向坐標，圖中火車站在賓館的西北方向，體育館在賓館的東南方向。
(2)、根據圖中給出的線段比例尺可知，圖中比例尺圖上1厘米代表實地距離20米，如果量得賓館到火車站在圖上的距離為2厘米，那么兩地的實地距離是100米。
(3)、根據圖中信息可知，從賓館到公園選擇3路公交車最好，從火車站到公園大門選擇2路公交車最好。
(4)、B點在A點的東方向，假如有一天刮東風，那么湖中的船只從A處劃到B處，是逆風。
(5)、如果劃船保持5米/分的速度，從A處到B處需要12分鐘(AB的圖上距離為1.2厘米)
(6)、本圖采用一般定向法判斷方向。圖中鐵路線的走向是西南—東北走向。
【點評】地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、線段比例尺和文字比例尺。
8．商丘市某初中地理實踐社的同學們計劃從學校門口步行去附近的新華書店為班級購買地球儀。為方便出行，他們決定用所學地圖知識繪制簡易地圖，并設計了如下步驟。請幫助他們完成計劃。
（1）步驟一：收集資料。以下收集的地圖資料對本次繪圖最有參考價值的是　 　（填字母）。因為該圖所用比例尺　 　（填“大”或“小”），表示的內容　 　（填“詳細”或“簡單”）。
A．世界政區圖 B．中國政區圖
C．河南省地形圖 D．商丘市交通旅游圖
（2）步驟二：繪制地圖。為了便于閱讀地圖，同學們繪制時根據地圖基本要素在地圖上標注了　 　、圖例和標注、　 　。
（3）步驟三：閱讀地圖。該圖中判斷方向的依據是　 　，學校在新華書店的　 　方向。
（4）步驟四：測算距離。經測量圖中PQ之間距離為1厘米，則實地距離為　 　千米。
【答案】（1）D；大；詳細
（2）比例尺；方向
（3）指向標；東南
（4）0.5
【知識點】方向；比例尺；圖例和注記
【解析】【分析】(1)日常生活中，我們應根據實際需要選擇合適的地圖。分析可知，對本次繪圖最有參考價值的是D商丘市交通旅游圖。因為該圖所用比例尺大，所以表示的內容詳細，其余三幅地圖不實用。
(2)繪制地圖，要把握地圖必不可少的三要素，即方向、比例尺、圖例和注記。
(3)地圖上方向的判斷有三種方法，圖示有指向標，依據指向標判斷方向，可判定學校在新華書店的東南方向。
(4)由比例尺=圖上距離÷實地距離，可得實地距離=圖上距離÷比例尺。若測量圖中PQ之間距離為1厘米，則實地距離為1×50000厘米=500米即0.5千米。
【點評】地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、線段比例尺和文字比例尺。
9．（2021七上·柯橋月考）閱讀以下三幅北京地圖，回答下列問題。
（1）以上ABC三幅地圖中，比例尺最大的是　 　圖，所表示的實地范圍最廣的是　 　圖，所表示的地理事物最詳細的是　 　圖。
（2）要確定圖C中房山相對于大興的方位，可以用　 　定向法。
（3）出生在浙江寧波的小明，暑假想去北京旅游。他找來了一些地圖：A．世界政區圖；B．中國政區圖；C．中國地形圖；D．中國交通圖；E．北京地形圖；F．北京旅游圖
面對這些地圖，請你根據下列具體要求幫他挑選。
①小明想知道北京相對于寧波的方位，他應查　 　或　 　。
②當小明到達陌生的北京時，他應該看的地圖是　 　。
③小明想去北京登“香山”，他可以查閱　 　或　 　。
④以上所有地圖的圖幅大小一樣，比例尺最小的是　 　。
【答案】（1）A；C；A
（2）一般
（3）B；D；F；E；F；A
【知識點】方向；比例尺
【解析】【分析】（1）根據所學可知，比例尺越大，表示的范圍越小，內容越詳細。根據題意可知，比例尺最大的是A，最小的是C。
（2）根據所學和圖示信息可知，c圖采用的一般定向法。
（3）從浙江寧波到北京，需要選擇中國交通圖，到北京旅游需要選擇北京旅游圖。到北京登香山，需要選擇北京地形圖。
故答案為： （1）ACA
（2）一般
（3）①BD ②F ③EF ④A
【點評】本題考查運用地區三要素和選擇合適的地圖，屬于容易題。
二、作圖題
10．小明家鄉山清水秀，自駕來旅游的游客日多，為幫助游客認路，小明打算制作路口平面圖和路口指示牌，請你根據下邊的描述幫助他完成作圖。
描述：①從路口向西20M路北可到達火車站，繼續向前50M的路南到達農機站；②路口向東100M的路南可到達村里的古祠堂，對面為村委會；③路口向南100M的路西可到達百貨商場，向南150M的路東為學校；④路口向正西南200M通往縣城，向正東南200M通往月亮湖。
（1）請將描述中的各家單位標注在圖1上。（提示：方向和比例尺已給出；各單位在圖上以+注記表示，如“火車站”）
（2）任選圖3中的2塊指路牌的字母填在圖2的相應位置上。
【答案】（1）
（2）
【知識點】方向；圖例和注記
【解析】【分析】 (1)請將描述中的各家單位標注在圖1上。 根據材料信息可知，
(2)任選圖3中的2塊指路牌的字母填在圖2的相應位置上。
【點評】地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、線段比例尺和文字比例尺。
11．小明為介紹家鄉，打算畫幅小鎮平面示意圖，請你根據他的描述幫助他完成。
提示：下圖中每方格的長和寬都代表1千米。先在下面的網格中畫出小鎮的邊界，然后再根據所給圖例畫出所列的地理事物，并加上需要的注記。
小明對小鎮的描述：·小鎮范圍：由東到西寬度5.5千米，從南到北長度6.5千米； ·兩條主街道：人民路，東西向居中橫穿小鎮；解放路，南北向居中縱貫小鎮。 ·學校：在小鎮的西北角，距人民路垂直距離2千米；距解放路垂直距離1.5千米。 ·公園：在兩條主街道交匯處。 ·小河：西北向東南穿過小鎮，并流經公園。
【答案】
【知識點】方向；比例尺；圖例和注記
【解析】【分析】根據材料可知由東到西寬度5.5千米，從南到北長度6.5千米，根據比例尺可以確定小鎮在圖上的范圍。接著找出小鎮的兩條街道：人民路和解放路。根據人民路和解放路確定學校的位置和公園的位置。根據小河的流向，確定小河的位置。
【點評】本題考查的是地圖三要素，知道方向、比例尺、圖例和注記的重要性。
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