資源簡介

項目三 小家電的使用 任務(wù)二用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)
教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課是項目三小家電的使用中第二項任務(wù)二吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)，吹風(fēng)機(jī)作為一種常見的小家電，具有除濕、塑造發(fā)型等功能，在家居生活中應(yīng)用十分廣泛。了解吹風(fēng)機(jī)的多元利用。
教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確使用吹風(fēng)機(jī)的基本方法。
了解吹風(fēng)機(jī)工作原理，基本結(jié)構(gòu)。
激發(fā)學(xué)生熱愛生活，主動學(xué)習(xí)實用小家電，愛親自動手實踐的熱情。
形成初步的勞動意識，掌握小家電的安全實用意識，培養(yǎng)自覺自愿、有始有終的勞動習(xí)慣。
教學(xué)重難點：
重點：學(xué)會使用吹風(fēng)機(jī)。使用吹風(fēng)機(jī)時的注意事項。養(yǎng)成自覺自愿，有始有終的勞動習(xí)慣培養(yǎng)勞動意識
難點：培養(yǎng)學(xué)生懂得愛惜小家電，不怕困難，不斷探索的精神
教學(xué)準(zhǔn)備：吹風(fēng)機(jī)、課件
教學(xué)過程：
課題導(dǎo)入：同學(xué)們，在家使用吹風(fēng)機(jī)嗎？你家吹風(fēng)機(jī)是什么品牌？吹風(fēng)機(jī)長什么樣？有什么功能？可以吹干頭發(fā)，可以給頭發(fā)做造型，可以吹干衣服 好同學(xué)們一定是生活和學(xué)習(xí)中的有心人，才能知道吹風(fēng)機(jī)那么多功能呀，表演我們四年級一班的所有小朋友，希望你們繼續(xù)做生活和學(xué)習(xí)中的有心人。同學(xué)們現(xiàn)在請看大屏幕，讓我們一起認(rèn)識下吹風(fēng)機(jī)的外部結(jié)構(gòu)：
吹風(fēng)機(jī)一般由殼體、開關(guān)，手柄、進(jìn)風(fēng)口、出風(fēng)口、電源線、集風(fēng)嘴組成。 開關(guān)一般有冷風(fēng)、熱風(fēng)，關(guān)閉三檔來。有的吹風(fēng)機(jī)還有風(fēng)速調(diào)節(jié)功能開關(guān)，用來調(diào)節(jié)風(fēng)速大小。現(xiàn)在看下老師手中的這個吹風(fēng)機(jī)。
現(xiàn)在邀請一位同學(xué)上來介紹下這個吹風(fēng)機(jī)的構(gòu)造~
接下來我們測下吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)速和溫度：
本輪測試的風(fēng)速和風(fēng)溫。對于女生來說，頭發(fā)的養(yǎng)護(hù)一直都是個人形象的重中之重，而吹風(fēng)機(jī)對頭發(fā)的危害主要來源于高溫。有研究表明，當(dāng)溫度超過60℃時就會損傷頭發(fā)的毛鱗片。不少品牌吹風(fēng)機(jī)因風(fēng)速不夠，通過提高吹風(fēng)機(jī)的功率來“烘干”頭發(fā)。
怎樣安全使用吹風(fēng)機(jī)呢？
接通電源，啟動開關(guān)，調(diào)節(jié)風(fēng)溫和風(fēng)速
先吹發(fā)根，再吹發(fā)梢，或者讓發(fā)梢自然風(fēng)干。
同學(xué)們吹風(fēng)口與頭發(fā)保持多少距離呢？----10厘米
接下來請同學(xué)們觀看使用吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā)~ 通過小視頻分享下你的收獲。
老師總結(jié)： 吹風(fēng)機(jī)使用距離10厘米，吹風(fēng)機(jī)連續(xù)使用時間不能過長，吹風(fēng)機(jī)自然冷卻后，放到干燥無塵處收納。
教學(xué)拓展：視頻展示（1.吹風(fēng)機(jī)可以驅(qū)寒，暖風(fēng)不斷吹背可以驅(qū)寒緩解疼痛。2.吹風(fēng)機(jī)用來吹干局部濕的衣物。）
勞動實踐：
先把頭發(fā)分區(qū)
先吹發(fā)根
風(fēng)筒和頭皮保持距離
吹風(fēng)機(jī)不同移動---從頭頂開始，一只手將頭發(fā)撥弄開，一只手移動吹風(fēng)機(jī)
不要倒吹——濕頭發(fā)的毛鱗片是張開的，順著頭發(fā)生長的方向吹會讓毛鱗片閉合，如果倒吹會讓毛鱗片張開，越吹越毛躁。
課堂小結(jié)和作業(yè)：1.洗頭后自己吹頭發(fā)
2.幫助家人吹頭發(fā)，展示自己的愛心和責(zé)任幫忙父母

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