資源簡介

(共28張PPT)
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2024年春新人教版數學六年級下冊
綜合實踐活動 生活與百分數
一、情境導入
打 折
納 稅
儲 蓄
1.銀行存款有（ ）、（ ）、（ ）等方式。
2.存入銀行的錢叫作（ ）。
3.取款時銀行多支付的錢叫作（ ）。
4.利息與本金的比值叫作（ ）。
活期
利息
整存整取
零存整取
本金
利率
活期：可以隨時支取，隨時存入。
定期
整存整取：一起存入一定錢數，存期到時支取。
零存整取：每月存入一定錢數，存期到時支取。
銀行存
款的方式
普通儲蓄
教育儲蓄
國 債
二、探索新知
教
育
儲
蓄
國
債
2012年7月
活期 整存整取 存期 三個月 半年 一年 二年 三年 五年
年利率（%） 0.35 1.60 1.80 2.00 2.50 3.00 3.05
2015年9月
活期 整存整取 存期 三個月 半年 一年 二年 二年 五年
年利率（%） 0.30 1.35 1.55 1.75 2.25 2.75 2.75
2020年2月
不變
有變化
存期越長，利率越高
你知道國家為什么要調整利率嗎
政府為了干預經濟，可通過變動利率的辦法來間接調節通貨。在蕭條時期，降低利率，擴大貨幣供應，可刺激經濟發展。在膨脹時期，提高利率，減少貨幣供應，可抑制經濟的惡性發展。
你能幫李阿姨設計一個合理的理財方案，使六年后的收益最大嗎？
問題
李阿姨準備給兒子存2萬元，供他六年后上大學，銀行給李阿姨提供了三種理財方式：普通儲蓄存款、教育儲蓄存款、可購買國債。
利息=本金×利率×存期
溫馨提示：
單利
=本金×利率×存期×存的次數
買銀行1年期理財產品：
第一年到期利息：10000×3.6%×1＝360（元）
第二年到期利息：(10000＋360)×3.6%×1＝372.96（元）
第三年到期利息：(10000＋360＋372.96)×3.6%≈386.39(元)
360＋372.96＋386.39＝1119.35(元)
復利
2012年7月
教育儲蓄 存期 一年 三年 六年
年利率（%） 3.50 5.00 5.50
2012年7月
國 債 存期 一年 三年 五年
年利率（%） 2.70 5.00 5.41
2012年7月
2012年7月中國銀行存款利率表
2012年7月
方案一：一年期連續存六次
20000×3.00%×1×6=3600(元)
方案二：兩年期連續存三次
20000×3.75%×2×3=4500(元)
方案三：三年期連續存兩次
20000×4.25%×3×2=5100(元)
方案四：先存五年期，再存一年期20000×4.75%×5+20000×3%×1=5350(元)
普通儲蓄存款
教育儲蓄 存期 一年 三年 六年
年利率（%） 3.50 5.00 5.50
2012年7月
國 債 存期 一年 三年 五年
年利率（%） 2.70 5.00 5.41
2012年7月
方案一：三年期教育儲蓄(國債）連續存兩次
20000×5.00%×3×2=6000(元)
方案二：六年期教育儲蓄存一次
20000×5.50%×6=6600(元)
方案三：先存五年期國債，再存一年期教育儲蓄20000×5.41%×5+20000×3.50%×1=6110(元)
教育儲蓄存款
購買國債
理財方式 存款方案 利息（元）
普通儲蓄 一年期連續存六次 3600
兩年期連續存三次 4500
三年期連續存兩次 5100
先存五年期，再存一年期 5350
教育儲蓄 購買國債 三年期教育儲蓄(國債）連續存兩次 6000
六年期教育儲蓄存一次 6600
先存五年期國債，再存一年期教育儲蓄 6110
六年期教育儲蓄存一次
6600
答：六年期教育儲蓄存一次，六年后受益最大。
復利
復利
復利
復利
千分數 表示一個數是另一個數的千分之幾的數。千分數也叫千分率。與百分數一樣，千分數也有千分號，千分號寫作“‰”。例如：2019年我國全年出生人口1465萬人，出生率為10.48 ‰，死亡人口998萬人，死亡率為7.14 ‰，自然增長率為3.34‰。
認識千分數和萬分數
萬分數 表示一個數是另一個數的萬分之幾的數。萬分數也叫萬分率。與百分數一樣，萬分數也有萬分號，萬分號寫作“ ”。例如：將某銀行一年期商業貸款基準年利率換算成日利率為1.2 。
認識千分數和萬分數
課后作業
完成本課時的相關習題。
謝 謝！
謝謝
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