資源簡(jiǎn)介 J12共同體學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)2023(初一上)歷史與社會(huì)·道德與法治試題(文海)卷考生須知:1.答題前,必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫(xiě)姓名和班級(jí)、學(xué)號(hào)2.本試卷分試題卷和答題卷兩部分,所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上,務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)考試結(jié)束后,上交答題卷。一、選擇題(本大題有25小題,每小題2分,共50分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的正確選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不給分)下左圖為某學(xué)校社會(huì)小組設(shè)計(jì)的校園景觀指示牌,下右圖為測(cè)繪的校園局部平面圖,據(jù)此完成下面小題1一3題。100m公校訓(xùn)碑880m員氣象站r120m而老校門(mén)150m地理園①1.學(xué)生從老校門(mén)到校訓(xùn)碑的直線路線,在圖上的長(zhǎng)度為2cm。若某學(xué)生的步長(zhǎng)(每走一步的長(zhǎng)度)約為50cm,則他實(shí)際行走的步數(shù)約為()·A.100步B.200步C.300步D.400步2.圖中氣象站位于地理園的(A.東南方向B.東北方向C.西南方向D.西北方向3右圖中甲處為校園景觀指示牌,該牌中①處對(duì)地理園方位指示正確的是()。A.修300米B.0300米c.300米300米4.小華家住某個(gè)生活小區(qū),他常常看到小區(qū)門(mén)口的櫥窗內(nèi)貼有各種宣傳資料和圖片,有的是提醒居民冬季防火,有的是提醒居民秋冬季防治呼吸系統(tǒng)疾病等。這說(shuō)明社區(qū)具有().歷史與社會(huì)·道德與法治試題(文海)卷·第1頁(yè)共8頁(yè)A政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D管理功能5.下列哪些地理?xiàng)l件有利于聚落的形成()·A.地形崎嶇,資源貧乏B.交通不便,遠(yuǎn)離水源C氣候惡劣,土壤貧瘠D土壤肥沃,水源充足6.“北京周口店北京人遺址…考古發(fā)現(xiàn)包括:10萬(wàn)多件石器和大量的動(dòng)物化石,還有大量灰燼…其中最厚的灰燼層可達(dá)6米。灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹(shù)籽等。”這段材料反映了北京人()·①會(huì)制作石器②會(huì)種植莊稼③會(huì)使用火和保存火種④會(huì)制作陶器A.①②B.①③C.①④D.②④7.影響半坡居民和河姆渡居民種植不同農(nóng)作物的主要因素是(炭化稻谷炭化栗A.自然地理環(huán)境B.農(nóng)業(yè)工具C.生活習(xí)慣D.建筑水平8.如圖為距今5300年的牙雕蠶,出土于河南鄭州。該遺址不遠(yuǎn)處還出土了同時(shí)期的絲帛。專家推測(cè)此遺址為黃帝時(shí)代的都邑。據(jù)此可知()。A.我國(guó)的早期人類起源于河南B.河南鄭州是夏朝時(shí)期的都邑C.黃帝在此地?fù)魯×搜椎鄄柯?br/>D.嫘祖繅絲的傳說(shuō)具有可信性9.與以下示意圖中①相關(guān)的史實(shí)是(),夏朝①西周衰聲A大禹傳啟,天下為家B.盤(pán)庚遷殷,青銅燦爛歷史與社會(huì)·道德與法治試題(文海)卷·第2頁(yè)共8頁(yè)J12 共同體學(xué)校2023(初一上)歷史與社會(huì).道德與法治試題答案(文海)卷1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13D B B C D B A D B A B D D14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25C B B B C A A C B B C B26.(1)663(1分);鞍部(1分);(2)甲(1分);沿著甲等高線較稀疏(1分),說(shuō)明坡度較緩,爬起來(lái)比較容易(1分)(3)B(1分);B點(diǎn)等高線稀疏,坡度較平緩、安全、空間大,適合露營(yíng);C位于陡崖附近,要避開(kāi)陡崖,以防崩塌、落石造成傷害(B點(diǎn)或C點(diǎn)選一個(gè)角度回答即可,2分)(4)東北——西南(1分);E(1分)27.(1)根據(jù)所學(xué)可知“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重”可知是在秦國(guó)范圍內(nèi)頒布度量衡的標(biāo)準(zhǔn)器,即是指統(tǒng)一度量衡;“決裂阡陌”的意思是廢除井田制,允許土地買(mǎi)賣(mài),即承認(rèn)土地私有。(2分)(2)①根據(jù)材料“有軍功者,各以率受上爵”可知商鞅變法的內(nèi)容是,廢除舊世卿世祿制,獎(jiǎng)勵(lì)軍功,頒布按軍功賞賜爵位。因此,如果我是平民,我得到獎(jiǎng)勵(lì)的做法是立軍功;②根據(jù)材料“……戮力本業(yè)耕織,耕織致粟帛多者復(fù)其身”可知商鞅變法的內(nèi)容是獎(jiǎng)勵(lì)耕織,生產(chǎn)糧食和布帛多的,可免除本人勞役和賦稅。因此,如果我是平民,我的做法是多生產(chǎn)糧食、布帛。(材料、結(jié)論各1分,共2分;完整答出任意1點(diǎn)即可)如果我是貴族,我最不滿意的是變法中的“宗室非有軍功者,不得為屬籍”即廢除貴族的世襲特權(quán)這一項(xiàng)。(材料、結(jié)論各1分,共2分)作用:使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng),提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家,為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定基礎(chǔ)。啟示:改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,我們要堅(jiān)持改革,與時(shí)俱進(jìn)。(作用2分,啟示2分,共4分)28.(1)韓非子:強(qiáng)調(diào)以法治國(guó),樹(shù)立君主權(quán)威。孔子;主張“仁”,反對(duì)苛政,實(shí)行德政。(各2分共4分)(2)老子(2分);老子具有樸素辯證法思想。他認(rèn)為切事物都有對(duì)立面,對(duì)立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化。善于從事務(wù)的正反兩面來(lái)思考問(wèn)題。(2分,任意2句給2分)(言之有理酌情給分)(3)思想解放是社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展;社會(huì)發(fā)展推動(dòng)思想解放;兩者是相互促進(jìn),相互推動(dòng)的關(guān)系。(寫(xiě)出任意一點(diǎn)給2分)29.(1)“自我推薦”屬于通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己;“班級(jí)評(píng)選”屬于通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。(2分)(2)①小雨要重視小文的態(tài)度和評(píng)價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視;②要用理性的心態(tài)面對(duì)小文的評(píng)價(jià)。(4分,1點(diǎn)2分;言之有理酌情給分)①有利于幫助我們接受自己,對(duì)自己抱有正確的態(tài)度,不驕傲也不自卑;②有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。③有助于我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己,成為更好的自己。(4分,1點(diǎn)2分;言之有理酌情給分)30.(1)我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模大(人數(shù)多),我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率不斷提高(高)等。(2分,1點(diǎn)1分,意思相近即可)(2)利:①超越時(shí)空限制,開(kāi)辟了人際交往的新通道,讓我們油價(jià)更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴,拓展交往圈。②開(kāi)啟了通往世界的有一個(gè)窗口;等弊:①網(wǎng)上交往有時(shí)會(huì)關(guān)閉與他人溝通的心靈之門(mén);②沉迷于虛幻,無(wú)法讓自己真正成長(zhǎng);③網(wǎng)上交往如果不注意自我保護(hù),容易受到傷害;等。(4分,利弊兩個(gè)角度各一點(diǎn)即可;言之有理酌情給分)小萌可以選擇①不見(jiàn);②見(jiàn),但要注意見(jiàn)面的時(shí)間地點(diǎn)。理由:①網(wǎng)上交友,需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響,學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友,需要慎重。④網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德和法律、法規(guī)。(選擇不見(jiàn)/見(jiàn),并給出兩個(gè)理由即得4分;言之有理酌情給分) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 J12共同體學(xué)校2023(初一上)歷史與社會(huì).道德與法治試題(文海)卷答案.doc 浙江省J12共同體學(xué)校2023-2024學(xué)年第一學(xué)期階段性檢測(cè)七年級(jí)社會(huì)法治試卷含答案.pdf 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)