資源簡介

(共40張PPT)
部編版九年級歷史下冊
教學課件
第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
第4課 日本明治維新
第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
第4課 日本明治維新
單元內(nèi)容要點
一場戰(zhàn)爭:美國南北戰(zhàn)爭(又稱美國內(nèi)戰(zhàn))
兩場民族獨立運動:拉丁美洲獨立運動、印度民族大起義
兩部重要文獻:《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》
三位民族獨立運動領(lǐng)導人:玻利瓦爾、圣馬丁和章西女王
三位著名人物:彼得一世、亞歷山大二世、林肯
三次著名改革:彼得一世改革、俄國1861年農(nóng)奴制改革、日本明治維新
視頻導入：日本的崛起
新課導入
日本？
學習目標導航
1.了解日本幕府統(tǒng)治的內(nèi)外危機，知道倒幕運動的發(fā)動。
2.掌握明治維新的主要內(nèi)容，理解改革的積極影響和局限性。
3.認識日本善于學習外國的優(yōu)良傳統(tǒng)；理解順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，適時改革才是國家富強的必由之路。
1
知識點一 德川幕府與鎖國時代
1.內(nèi)憂——幕府統(tǒng)治：
2.外患——列強入侵：
(1)19世紀中期，日本處于德川幕府統(tǒng)治之下。天皇是名義上的君主，幕府將軍掌握了實權(quán)。
(2)德川幕府推行鎖國政策，造成日本與外界隔絕，也阻礙了日本社會、經(jīng)濟的發(fā)展。
(1)1853-1854年，美國海軍艦隊兩次強行進入日本港口，要求日本打開國門，否則開戰(zhàn)。日本被迫在不平等條約上簽字，開放港口。
(2)其他西方國家接踵而至，幕府統(tǒng)治發(fā)生動搖。
德川幕府
實權(quán)在幕府將軍手中，政府設(shè)在江戶（東京）
天皇為名義上的國家元首，朝庭設(shè)在京都
德川幕府實行閉關(guān)鎖國政策，只同中國、荷蘭進行有限的貿(mào)易。
德川幕府與鎖國時代
鎖國政策造成日本與外界隔絕，也阻礙了日本社會、經(jīng)濟的發(fā)展。
除特許船外，嚴禁其他船只駛往外國。除特許船外，不得派遣日本人至國外。禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物。
——幕府禁令
原因①：幕府的封建統(tǒng)治阻礙了日本社會經(jīng)濟的發(fā)展（根本）
幕府時期的日本紡織工場
德川幕府與鎖國時代
1853年，黑船事件
美國海軍在日本登陸
1853年美國以炮艦威逼日本打開國門的事件，日本嘉永六年(1853年)美國海軍準將馬休·培里(也譯作"佩里")和祖·阿博特等率艦隊駛?cè)虢瓚魹称仲R海面的事件，最后雙方于次年(1854年)簽定《日美和親條約》(又稱《神奈川條約》)。
德川幕府與鎖國時代
原因②：以美國為首的西方列強的入侵，導致了民族矛盾，加劇了幕府統(tǒng)治危機。
1853年和1854年，美國海軍艦隊兩次強行進入日本港口。
1854年，美日簽署《日美親善條約》。西方國家接踵而至，幕府統(tǒng)治發(fā)生動搖。
①觀察此圖，獲取的信息有：美國人首先打開日本國門，強迫其簽訂不平等條約，開放港口通商。主持倒幕運動的四強藩是薩摩、土佐、長州、肥前。明治維新前，日本已面臨內(nèi)憂外患的危機。
②命題方向：19世紀中期日本的社會狀況、倒幕運動的原因、明治維新的背景等。
“明治維新前的日本”
名師點撥
最早打開中國大門的西方資本主義國家是英國；最早打開日本大門的西方資本主義國家是美國。
2
知識點二 倒幕運動
1.原因：
2.發(fā)動：
3.政變：
(1)開港通商后，日本經(jīng)濟受到很大沖擊，許多手工工場倒閉。日本黃金大量外流，市場混亂，物價飛漲。
(2)農(nóng)民、城市貧民和下級武士的處境不斷惡化。
一部分中下級武士聯(lián)合西南強藩和朝廷公卿，發(fā)動了倒幕運動。
1868年1月，倒幕派在京都發(fā)動“王政復古”政變，支持天皇親政，強令幕府將軍“辭官納地”。
4.結(jié)果：
5.遷都：
倒幕派粉碎了幕府的武力反撲，結(jié)束了幕府統(tǒng)治，改年號為“明治”。
1869年，天皇及政府機構(gòu)遷到東京。
開港通商后，農(nóng)民、城市貧民和下級武士的處境不斷惡化，社會危機加劇。
發(fā)動“王政復古”政變，支持睦仁天皇親政。強令幕府將軍“辭官納地”倒幕派粉碎了幕府的武力反撲，結(jié)束了幕府統(tǒng)治，改年號為“明治”。1869年，天皇及政府機構(gòu)遷到東京。
幕府統(tǒng)治
封建統(tǒng)治階級
天皇
將軍
大名
武士
士
農(nóng)
工
商
年代 一年農(nóng)民暴
動平均次數(shù)
1801-1810 9.8
1811-1820 16.6
1821-1830 13.3
1831-1840 27.9
1841-1850 12.9
1851-1860 17
1861-1867 19.4
開港通商后，農(nóng)民、城市貧民和下級武士的處境不斷惡化，社會危機加劇。
倒幕運動爆發(fā)
倒幕運動
史料： 一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散,我不期望房子崩塌,但我的確希望它停止分裂。
——林肯
解讀：“裂開的房子”是指當時存在南兩種不同經(jīng)濟制度的美國社會。這段話表明了林背希望美國結(jié)束分裂,成為一個完整國家的愿望。
設(shè)問：史料中的“半奴隸”“半自由”指的是什么？
答案：美國南北方不同的經(jīng)濟制度,即南方的種植國經(jīng)濟和北方的資本主義工商業(yè)經(jīng)濟。
①此圖顯示的是明治維新前日本社會存在的封建等級關(guān)系，其中天皇是名義上的最高統(tǒng)治者，但此時實權(quán)掌握在幕府將軍手中；將軍、大名、武士同屬“士”這一階層，他們是統(tǒng)治階級；武士常常受到將軍、大名的控制，特別是中下級武士，他們后來成為倒幕運動的中堅力量；農(nóng)、工、商屬于被統(tǒng)治階級，靠自己的勞動維持生活，供養(yǎng)著統(tǒng)治階級。
②通過此圖可直觀地了解日本封建社會的階級結(jié)構(gòu)和等級關(guān)系。
③命題方向：明治維新的背景、倒幕運動等。
“明治維新前日本社會等級示意圖”
理解倒幕運動的性質(zhì)
思維延伸
(1)倒幕運動是19世紀中期，由部分中下級武士、高利貸商人、資本家、新興地主和西南強藩的大名組成的倒幕派，在人民群眾的支持下，武力推翻封建幕府統(tǒng)治的斗爭，勝利后逐漸建立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，因此是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命運動。
(2)從運動的目的、結(jié)果和作用來看，倒幕派要求用武力推翻腐敗的幕府，進行社會改革，最終結(jié)束了幕府統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級和新地主聯(lián)合專政的統(tǒng)一的新政權(quán)——明治政府。倒幕運動為明治維新創(chuàng)造了必要的政治前提，保證了一系列具有資本主義性質(zhì)的改革措施得以憑借國家政權(quán)的力量強制推行。
3
知識點三 明治維新
時間 1868年 目的 以西方為榜樣，全面改造日本 內(nèi)容 政治 廢藩置縣，加強中央集權(quán)
軍事 實行征兵制，建立新式軍隊
經(jīng)濟 推行地稅改革，以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號，大力發(fā)展近代經(jīng)濟
社會生活 提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式
意義 成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列 局限性 保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。日本強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路 明治
維新
日本天皇睦仁的年號
（日本明治天皇為首的地主階級和資產(chǎn)階級聯(lián)合專政的新政府）
改革
德川幕府與鎖國時代
明治維新：指日本明治政府向西方學習，使日本走上資本主義道路的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革
什么是明治維新？
明治政府頒布《五條誓文》
前提條件：幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府成立
明治維新
二、明治維新的措施
政治方面 “廢藩置縣”，實現(xiàn)中央集權(quán)
軍事方面 實行征兵制，建立新式軍隊，提倡“武士道”精神
經(jīng)濟方面 推行地稅改革“殖產(chǎn)興業(yè)”大力發(fā)展近代經(jīng)濟
社會文化方面 提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式
提供統(tǒng)一的國內(nèi)市場
對發(fā)展資本主義
經(jīng)濟最有利（資本、
原料、市場）
A、最體現(xiàn)改革性質(zhì) B、影響最深遠 C、鞏固新政權(quán)
性質(zhì)：一場自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革
最具遠見卓識，有
利于可持續(xù)發(fā)展
大名的
世襲領(lǐng)地
由中央任命官員管理的行政區(qū)域
積極
消極
影響
日本迅速走上資本主義到了，實現(xiàn)了“富國強兵”,開始躋身于資本主義強國之列。
改革保留了舊制度殘余，軍國主義色彩濃厚。很快走上了對外侵略擴張的道路。
明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。
項　目 第一次 第二次
名　稱
時　間
主持者
學習國
作　用
7世紀中期
大化改新
孝德天皇
中國
從奴隸社會向封建社會過渡
從封建社會向資本主義社會過渡
明治維新
19世紀中期
明治天皇
歐美
1868年
646年
合作探究
日本歷史上的兩次改革
項目 明治維新（19中） 戊戌變法（19末）
社會背景
領(lǐng)導力量
國際環(huán)境
結(jié)果
回顧所學，比較日本明治維新與中國戊戌變法。
資義發(fā)展水平較高
封建統(tǒng)治相對薄弱；
資義發(fā)展不充分
封建統(tǒng)治勢力強大；
倒幕派實力強大掌握了政權(quán)
資階弱小，寄希望于無實權(quán)的皇帝
1）自由資義時期
2）西方侵略中國
（有利的國際環(huán)境）
1）向帝義過渡階段
2）列強掀起了瓜分中國的狂潮；
成功
失敗
合作探究
回顧所學，比較日本明治維新與中國戊戌變法
相同點 性質(zhì) 資產(chǎn)階級改革
方式 自上而下
積極作用 促進了資本主義的發(fā)展，是本國歷史的重大轉(zhuǎn)折點。
消極作用 都保留了大量的封建殘余
不同點 日本面臨著巨大的民族危機，維新前還經(jīng)歷了倒幕戰(zhàn)爭。日本明治維新持續(xù)的時間比較長，各項措施比較全面等。 俄國則沒有。 合作探究
俄國廢除農(nóng)奴制改革和日本明治維新有哪些異同點？
①本圖記錄了明治維新期間日本教育改革的歷史事實，圖中教師正在教學生數(shù)學知識。明治維新期間，日本引進西方先進的思想和技術(shù)，其中包括教育方式和教育內(nèi)容。
②圖片說明日本是一個善于學習的國家，大力培養(yǎng)人才。明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路。
③命題方向：常用來考查日本明治維新的內(nèi)容、意義等。
“明治維新時期的課堂”
明治維新取得成功的原因
思維延伸
(1)日本封建專制統(tǒng)治相對薄弱。
(2)倒幕派掌握了國家權(quán)力。
(3)實施了全面的、行之有效的改革措施。
(4)國際環(huán)境相對寬松。
家國情懷
(1)改革是社會發(fā)展的動力，我們要積極支持并投身到改革中。
(2)要順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，與時俱進，改革開放。
(3)要主動向先進國家學習，引進先進的技術(shù)、制度、思想。
(4)重視教育，培養(yǎng)人才。
(5)改革沒有固定模式，必須具體問題具體分析，走符合本國國情的改革之路。
近代主要資本主義國家由于國情不同，走上資本主義發(fā)展道路的方式也不同
思維延伸
(1)革命方式：英國、法國都是因為封建王朝的專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展而采取革命的方式。
(2)獨立戰(zhàn)爭方式：美國因英國的殖民統(tǒng)治阻礙其資本主義的發(fā)展而采取民族獨立戰(zhàn)爭的方式。
(3)改革方式：俄國、日本分別因農(nóng)奴制和幕府統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展而采取自上而下的改革方式。
課后活動：
1.制作《中日近代歷史大事對照年表》，寫出在以下年代中國和日本發(fā)生的大事。
1840-1860年
1861-1880年
1881-1900年
2.明治維新的主要內(nèi)容有哪些？明治維新產(chǎn)生了哪些影響？
1.提示:
《中日近代歷史大事對照年表》
時間 中國 日本
1840-1860年 鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動(1851-1864年） 美國等西方列強入侵，日本被迫簽訂不平等條約
1861-1880年 洋務(wù)運動 倒幕運動、明治維新
1881-1900年 甲午中日戰(zhàn)爭、戊戌變法、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 發(fā)動對外侵略戰(zhàn)爭
2.提示:
(1)主要內(nèi)容：①政治上，廢藩置縣，加強中央集權(quán)。②軍事上，實行征兵制，建立新式軍隊。③經(jīng)濟上，推行地稅改革，以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號，大力發(fā)展近代經(jīng)濟。④社會生活上，提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。
(2)影響：①明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。②明治維新保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。日本強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路。
7世紀的日本如果拒絕學習和仿效中國唐朝的典章制度，日本的原始文明照樣可以在其列島生存下去。當歷史行進到19世紀，西方資產(chǎn)階級文明則“迫使一切民族—如果它們不想滅亡的話……在自己那里推行所謂文明制度”。上述材料說明（ ）
A.大化改新是日本被動學習唐朝文化的結(jié)果B.明治維新是日本嚴重民族危機催化的產(chǎn)物
C.日本具有極強的吸收其他先進文明的能力D.大化改新與明治維新都是日本發(fā)展的轉(zhuǎn)折
【答案】 B
【解析】根據(jù)題干可知，若某個民族在19世紀不想滅亡的話，就得接受百方的“文明制度”，這與日本的民族存亡有關(guān)。19世紀中期美國等西方國家入侵日本，日本遭受民族危機，同時日本也意識到了西方文明的先進，遂進行明治維新，故B項正確。
考查角度一 明治維新的背景
幕府時代禁食的牛肉在明治維新后深受日本民眾歡迎，牛肉火鍋店里顧客盈門，一群群年輕人聚在店里一邊大嚼牛肉、飲用葡萄酒，一邊用整腳的英語談?wù)摃r事。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是因為日本( )
A.廢藩置縣，加強中央集權(quán) B.“殖產(chǎn)興業(yè)”，大力發(fā)展工商業(yè)
C.實行征兵制，建立新式軍隊 D.提倡“文明開化”，向西方學習
【答案】D
【解析】日本明治維新在社會生活方面提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式，故D項正確。
考查角度二 明治維新的內(nèi)容
日本近百年來奇跡般的成功和第二次世界大戰(zhàn)中幾近毀滅性的失敗，都同時孕育在明治維新中。對此理解正確的是，明治維新（ ）
A.使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家B.使日本實現(xiàn)了富國強兵，但走上了對外侵略擴張的道路C.使日本向西方學習，改造了日本的文化D.通過“和平憲法”推進日本民主化改革
【答案】B
【解析】解題關(guān)鍵信息是“成功”“幾近毀滅性的失敗”“同時孕育在明治維新中”。依據(jù)所學知識可知，1868年，日本進行了明治維新，迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了富國強兵，但明治維新保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚，日本強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路，B項符合題意。
考查角度三 明治維新的影響
謝謝觀看！
涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。
——貝多芬

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