資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課 題 《社會治理與總體國家安全觀》 授課時間
課 型 新授課 教學用時 2課時
教學目標 1、認知：了解個人對維護國家安全的責任和義務；熟悉維護國家安全的舉措。 2、能力：通過閱讀分析、講解、質疑、辨析，加深對知識的理解，掌握知識要點。3、情感：樹立正確導向，充分激發學生內生動力，引導學生增強“主人翁”意識。
教學重難點 增強個人安全意識，自覺維護國家安全。
教學方法 講授法、練習法、材料分析法
教學用書 《思想政治基礎模塊——中國特色社會主義》
教具/教學資源 PPT課件、教材
課后作業 做好課堂筆記
課堂板書
教學反思
教學過程 時間分配
第一部分促進社會治理體系現代化（一）新課導入回顧上一節課學習的內容（二）講授新課一 、認識治理 社會洽理現代化是國家治理體系和治理能力現代化的重要方面。加強和創新社會治理，還步 實現社會洽理結構的合理化、治理方式的科學化、治理過程的民主化，將有力推進國家合理現代化的進程。我國社會治理體系不斷完善，社會安全穩定形勢持續向好，人民生命財產安全得到有效維護，廣大人民群眾的安全感和滿意度不斷增強。同時，社會洽理面臨的形勢和環境更為復雜，如果利益關系協調不好、各種矛盾處理不好，就會導致問題激化，嚴重的就會影響發展進程。這對社會洽理工作提出了更高的要求和更多的挑戰。二、打造社會治理格局 社會治理是國家治理的重要領域，加強和創新社會治理，逐步實現社會治理結構的合理化、治理方式的科學化、治理過程的民主化，將有力推進國家治理現代化的進程。【走近生活】 振華社區是順德容桂街道最為繁華的商住社區，共有63個小區。此前，該片區的物業糾紛矛盾較多，自2017年關志偉擔任該社區黨委書記以來，帶領“兩委”班子積極化解小區物管糾紛等社區矛盾，大力推進社區黨建工作，努力打造共建共治共享的社會治理新格局。 針對社區人口、住宅小區、商圈密集的情況，關志偉大力推進黨建工作，現時已在大部分小區建立基層黨組織，推動黨員在企業、商圈中發揮模范帶頭作用，讓黨員群眾參與社區黨建工作，實現共建共治。提問：該社區治理情況的轉變給我們哪些啟示？學生討論：加強和創新社會治理，進一步打造社會治理新格局提問：如何打造共建共治共享的社會治理新格局？學生討論：（1）加強社會治理制度建設。（2）加強和改善黨的全面領導。（3）發揮好中國特色社會主義制度優勢。（4）加強預防和化解社會矛盾機制建設。（5）樹立安全發展理念，健全公共安全體系建設。（6）加強社會治安防控體系建設。（7）加強社會心理服務體系建設。（8）加強社區治理體系建設。第二部分維護國家主權、安全發展利益（一）認識總體國家安全觀國家安全是安邦定國的重要基石，是人民安居樂業的保證，維護國家安全是全國各族人民根本利益所在。統籌發展和安全，統籌開放和安全,增強優患意識，做到居安思危，是覺治國理政的一個重大原則。覺的十八大以來，黨創造性提出了總體國家安全觀，重塑了中國國家安全體制機制，指明了中國特色國家安全道路方向。總休國家安全觀關鍵在一總休”，突出的是“大安全”理念。總體國家安全觀強調的是系統思維和方法，既重視發展向題又重視安全網題，既重視外部安全又重視內部安全，既重視國土安全又亞視國民安安全,既重視傳統安全又重視非傳統安全，既重視自身致全又重視共同安全。堅持總體國家安全觀國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。堅持總體國家安全觀就是堅持國家利益至上，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事科技文化社會安全為保障，以促進國際安全為依托，統籌維護和塑造國家安全，夯實國家安全和社會穩定基層基礎，完善參與全球安全治理機制，建設更高水平的平安中國，以新安全格局保障新發屣格局。推進新時代國家安全事業全面發展，要堅持覺對國家安全工作的絕對領導，把維護國家安全貫穿覺和國家工作各方面全過程，維護政治安全、國土安全、經濟安全、社會安全、網絡安全等重點領域國家安全,增強憂患意識、防范風險挑戰，尤其要高度警惕 “黑天鵝”和“灰犀牛”事件。增強全覺全國人民國家安全意識，推動全社會形成維護國家安全的強大合力。強國必須強軍，軍強才能國安。站在新的歷史起點上，面對國家安全環境的深刻變化，面對強國強車的時代要求，覺在新時代的強軍日目標是建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，把人民軍以建設成為世界一流軍隊。必須全面貫徹習近平強軍思想,把新時代強車事業不斷推向前進。一、1、維護國家安全的責任和義務提問：我國公民應當履行哪些維護國家安全的義務？討論：遵守憲法、法律法規關于國家安全的有關規定；及時報告危害國家安全活動的線索；如實提供所知悉的涉及危害國家安全活動的證據；為國家安全工作提供便利條件或者其他協助；向國家安全機關、公安機關和有關軍事機關提供必要的支持和協助；保守所知悉的國家秘密；法律、行政法規規定的其他義務。《國家安全法》對不履行法定義務的法律責任，規定分為兩種情況：其一為明確規定了不履行義務所應承擔的法律責任，主要為刑事責任；其二是法律對不履行維護國家安全的義務沒有做出相應法律責任的規定，在實踐中常實行黨政責任制。【走近生活】黃某某通過QQ與一位境外人員結識，后多次按照對方要求道到軍港附近進行觀測，采取望遠鏡觀看、手機拍攝等方式，搜集軍港內軍艦信息，整編后傳送給對方，以獲取報酬。至案發，黃某某累計向境外人員報送信息90余次，收取報酬5.4萬元。經鑒定，黃某某向境外人員提供的信息屬機密級軍事秘密。法院認為，被告人黃某某無視國家法律，接受境外人員指使，積極為境外人員刺探、非法提供國家秘密，其行為已構成為境外刺探、非法提供國家秘密罪。依照《中華人民共和國刑法》相關規定，對黃某某以為境外刺探、非法提供國家秘密罪判處有期徒刑五年，剝奪政治權利一年，并處沒收個人財產人民幣5萬元。提問：黃某某的行為會給我們國家帶來哪些危害？2、增強國家安全意識，自覺維護國家安全提問：中職生應當如何培養國家安全意識，維護國家安全？討論：（1）樹立國家利益高于一切的觀念。（2）掌握相關法律，提高守法意識。（3）克服麻痹思想，提高防范意識。（4）善于識別各種偽裝，提高分辨能力。（5）加強對國家安全制度的了解。課堂小結一 、打造社會治理新格局新時代社會治理新格局的豐富內涵加強和創新社會治理，進一步打造社會治理新格局二 、自覺維護國家安全1、維護國家安全的責任和義務2、增強國家安全意識，自覺維護國家安全布置作業要打造共建共治共享的社會治理新格局，需要從哪幾個方面出發？中職學生應如何培養國家安全意識？教學反思
教學過程 時間分配
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