資源簡介

中國畫的筆墨情趣
教材分析
中國畫是中華文化的重要組成部分，有著幾千年的歷史，中國畫創(chuàng)造出獨特的表達物象和作者思想情感的形式，體現(xiàn)出中華民族特有的審美情趣，重畫外之趣，講究畫的格調(diào)、氣息、中國畫家重人品、重修養(yǎng)。這些都使得作品具有豐富的內(nèi)涵、意韻和情趣。中國畫強調(diào)托物言志、借物抒情。因此，作品所表達的思想情感遠遠超過畫面本身的內(nèi)容。在本課學(xué)習(xí)中，要引導(dǎo)學(xué)生不只是學(xué)習(xí)中國畫的技巧，更重要的是體驗筆墨情趣，了解中國畫博大精深的文化傳統(tǒng)，關(guān)注中華民族優(yōu)秀的思想境界和審美境界。
學(xué)情分析
1、 由于石門鄉(xiāng)處于大山之巔，教學(xué)資源匱乏，初步體驗中國畫的筆墨情趣和掌握筆墨的基本技能，同時對中國畫的意韻和情趣有一定的理解和興趣。
2、中國畫是學(xué)生平時很少涉及的領(lǐng)域，這是本課教學(xué)的一大難點，同時也是本課的魅力所在。要引導(dǎo)學(xué)生了解、繼承我國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
教學(xué)目標
學(xué)習(xí)中國畫的筆墨語言；
對中國畫的詩情畫意、托物言志的內(nèi)涵的理解
進行簡單的中國畫的表現(xiàn)嘗試
引導(dǎo)學(xué)生體驗水墨畫的情趣，從中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，認識美術(shù)的文化性與歷史繼承性。
教學(xué)重點：中國水墨畫特殊表現(xiàn)物象的方法
教學(xué)難點：對中國水墨畫的精神內(nèi)涵的理解。
教學(xué)課時：一課時
教具：課件、筆、墨、紙、硯
學(xué)習(xí)材料：生宣紙、毛筆、墨汁、顏料等···
課題引入
音樂導(dǎo)入：下面我們來聽一段音樂。
談?wù)勀懵牭竭@三段音樂的有什么感受？
師總結(jié)：三段音樂，體現(xiàn)了不同的情感和不同的生活狀態(tài)。我們在日常生活中，除了以音樂的形式來抒情達意。你們還會采取哪些方式來表達呢？
生····
師：老師今天為大家介紹一種新的抒情達意的方式。以中國畫的筆墨形式來表達自己的情感和志趣。
翻開課本第七課《中國畫的筆墨情趣》默看2分鐘
板書：中國畫的筆墨情趣
品評：你最喜歡本課中哪幅畫？為什么？
生答：···
師總結(jié)：···
《雙雞圖》：前面的雞身采用沒骨法，以色塊造型為主，后面的雞身以勾線造型為主。整幅畫面用筆洗練、造型準確、墨色豐富、濃淡相宜。
《潑墨仙人圖》該圖著墨不多，但人物情態(tài)呼之欲出，肌膚衣飾結(jié)構(gòu)清晰，用筆灑脫自如，墨色濃淡有致，堪稱神來之筆。該圖表現(xiàn)出仙人，既洞察世事、又難得糊涂的精神狀態(tài)和性格特征。
中國畫重畫外之趣，講究畫的格調(diào)、氣息，中國畫家重人品，重修養(yǎng)。這些都使得作品具有豐富的內(nèi)涵、意蘊和情趣。因此，作品所表達的思想感情遠遠超過畫面本身的內(nèi)容。
品評：八大山人、鄭板橋、吳冠中的畫
師總結(jié)：···
八大山人：筆下的動物都給人死氣沉沉的感覺。表達出一種生命的悲涼。有白眼看人世的漠然。
鄭板橋：蘭寓意避世的謙謙君子 竹：堅韌挺拔瀟灑高潔。
吳冠中：用墨與彩表現(xiàn)出了春、夏的情致。簡練的隨性的筆法表現(xiàn)出了長城的雄偉壯麗。
我們看了這些名人名畫。看到了前人運用筆墨的形式來抒情達意。你們想不想也通過筆墨的形式來抒發(fā)一下自己的情感、志趣呢？那我們先來學(xué)習(xí)下基礎(chǔ)的筆法墨法吧！
中國畫的筆法：
中鋒：
側(cè)鋒：
逆鋒：
拖筆：
師示范——生練習(xí)指導(dǎo)
名畫筆法分析——總結(jié)加固知識點。
墨法學(xué)習(xí)：五墨六彩···
名畫筆法、墨法分析——總結(jié)加固知識點。
師示范：點明中國畫講究詩書畫印一體。（加入互動性）
作業(yè)：通過筆墨的形式來抒發(fā)自己的情感或者志趣···
學(xué)生作品展示：
學(xué)生講解
師總結(jié)：
師結(jié)束語：中國畫是中華文化的重要組成部分，有著幾千年的歷史，在本課學(xué)習(xí)中，不僅要學(xué)習(xí)中國畫的技巧，更重要的是體驗筆墨情趣，了解中國畫博大精深的文化傳統(tǒng)，關(guān)注中華民族優(yōu)秀的思想境界和審美境界。對中國畫筆墨表達的傳承與弘揚。

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