資源簡介

第三課：《同類色與鄰近色》教案
教學目標：
1、知識與技能：
讓學生掌握同類色與鄰近色的基本概念和特點。培養學生的觀察能力和表現能力，使其學會辨識同類色與鄰近色。學習運用同類色、鄰近色的相關知識去完成一幅裝飾畫。
2、過程與方法：
通過教師講授，用對比分析的方法理解同類色與鄰近色的概念與特點。通過欣賞感受和討論交流等合作學習，學會辨別和運用同類色與鄰近色。通過藝術實踐掌握同類色與鄰近色的調配與搭配方法。
3、情感、態度與價值觀：
感受運用同類色、鄰近色創作給人的美感，了解色彩對人們生活的影響，增加對生活的熱愛，提高生活的審美品位
教學重點：學習同類色和鄰近色知識，掌握運用同類色和鄰近色的方法，感受同類色與鄰近色的色彩美。
教學難點：區分同類色與鄰近色
教法學法：導入法 直觀演示法 合作探究法 分析法、觀察法、練習法、比較法
教具準備：ppt課件 繪畫工具 彩色卡紙
教學過程：
穩定情緒，組織教學 上課前每人發一個彩色氣球，引導學生進入學習情境。
1、導入
利用圖片導入《同類色與鄰近色》。書寫課題
2、新課
利用學生手中的彩色氣球復習已學色彩知識----色彩的三原色、色彩的三要素，讓學生再次感受并認識色彩。
一、同類色
（一）同類色的概念 利用學生手中氣球了解同類色概念
同類色主要是指單一色相變化明度、純度達到的豐富效果的色彩關系。
（二）明度與純度的應用處理
（三）了解同類色
1、色環中的同類色 認識色相環中的同類色
2、舉例 如生活中的居室設計等，并讓學生利用手中的卡紙色塊快速粘貼出自己喜歡的同類色。
3、同類色的特點：柔和、協調、和諧統一，追求一個色相變化。
二、鄰近色
（一）鄰近色的概念 利用色相環認識鄰近色并講解概念
相鄰的色彩互為鄰近色 。
（二）了解鄰近色
1、色環中的鄰近色 通過欣賞圖片再次認識鄰近色。
2、舉例 通過生活中的茶杯、居室設計、廣告宣傳、繪畫等了解鄰近色在生活中的應用。
3、感受鄰近色的特點：色彩統一和諧、對比度低，追求相鄰色彩變化，鄰近色之間往往是你中有我，我中有你。
三、說一說：
找出圖片中的彩色，分析它們用了那種色彩關系？
1、茶杯套
2、青蛙皂盒
3、電吹風
四、小組討論：
同類色和鄰近色是用什么方法進行色彩變化的？
同類色：在同一個色相中尋求變化。
鄰近色：在相鄰的兩個色相中尋求變化。
五、練一練（教師巡視輔導）
1、請在空白色相環中利用手中的彩色卡紙粘貼出你喜歡的兩個鄰近色。
2.利用給出的模板進行色彩練習，選擇你喜愛的一組同類色或鄰近色畫一張小裝飾畫。
六、展示作品（思考與討論、師生互評）
七、小結
本課學習內容：同類色與鄰近色的概念、特點、相同點和不同點。
八、拓展
欣賞同類色與鄰近色在各個領域的應用
（一）家庭裝飾
（二）日用品的設計
（三）服裝搭配
（四）化妝
（五）廣告
（六）繪畫作品
九、找一找
我們所在的教室里用很多色彩進行了裝扮，看看誰能最快的找出同類色和鄰近色？
我們生活的世界里，色彩無處不在，斑斕絢麗，希望同學們能利用我們學習的色彩知識把我們的生活環境裝扮的絢麗多彩！

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