資源簡介

課題 地圖的閱讀（第一課時）
教學目標
教學目標： 1、了解什么是地圖三要素。能夠在地圖上依據經緯線或者指向標等確定方向、正確 識別常見圖例、在地圖上測量兩點間直線距離，并根據比例尺換算成實地距離。 2、在地圖上辨別方向，判讀經緯度，量算距離。 教學重點：掌握地圖三要素內容及熟練應用。 教學難點： 比例尺計算以及經緯網指示方向的掌握
教學過程
時間 教學 環節 主要師生活動
導入 新課 簡介主要學習內容，引出即將研究的問題。
地圖 的定 義 結合圖文資料，了解地圖和地球儀的優缺點各是什么，從而了解地圖 的概念。
地圖 三要 素的 了解 利用教材第 16 頁圖 1.22 介紹地圖的基本要素，重點強調“ 圖例 ”、 “ 比例尺 ”和“方向 ”對于學生閱讀地圖的重要作用
比例 尺 知道比例尺的定義。 了解比例尺的計算方法和表示方法
方向 引導學生了解地圖方向的三種表現方法。 提出問題，指導學生按照任務單上的要求，完成相關學習任務。 利用實際案例講解一般指示法的特點。 指導學生按照任務單上的要求，掌握指向標方向法的應用 以例題的方式引導學生了解經緯網指示法，落實教學難點
圖例 引導學生閱讀教材，了解和熟記一些基本圖例。
總結 總結所學，留下懸念，預告下節內容。課題 地圖的閱讀（第二課時）
教學目標
教學目標： 1、根據需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養成在日常生活中使用地圖的 習慣。 2、列舉電子地圖、遙感圖像等在生產、生活中應用的實例，通過查找資料并進行學 生間的交流來了解電子地圖、遙感圖像等在生產、生活中的用途。 教學重點：學生學會正確的選擇地圖 教學難點：指導學生根據需要選擇比例尺合適的地圖
教學過程
時間 教學 環節 主要師生活動
溫故 知新 通過教材第 18 頁活動，引導學生回顧上節課知識點，為接下來的教 學做好準備。
地圖 家族 一覽 通過文字描述與圖片展示，告訴學生地圖在世界上出現的時間早，作 用大。
地圖 的發 展 現代地圖應用廣泛，也從原來的平面地圖逐漸向三維地圖，電子地圖 發展，服務于不同領域。
地圖 種類 多 通過文字描述告訴學生現代地圖主要的分類及作用，引導學生正確的 選擇地圖。
選擇 比例 尺合 適的 地圖 學生完成教材第 22 頁活動 1，充分了解在相同圖幅下，不同比例尺 地圖的范圍大小，表示內容的詳略，以及該如何有效的選擇不同比例尺的 地圖。
總結 通過教材第 22 頁活動 2，引導學生理解如何有效的選擇不同的地圖， 以及如何使用地圖。

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