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美術(shù)社團(tuán)課程《叮叮叮,電話來(lái)了!》小學(xué)延時(shí)服務(wù)課件(共23張PPT)

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  1. 二一教育資源

美術(shù)社團(tuán)課程《叮叮叮,電話來(lái)了!》小學(xué)延時(shí)服務(wù)課件(共23張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
叮叮叮,電話來(lái)了!
課程導(dǎo)入
古代利用烽火、飛鴿、快馬等傳遞信息,
現(xiàn)在我們會(huì)用到電話來(lái)進(jìn)行溝通。
課程導(dǎo)入
1876年,英國(guó)科學(xué)家貝爾發(fā)明了第一臺(tái)電話機(jī),從此人類(lèi)的信息聯(lián)絡(luò)方式就翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)?,F(xiàn)代生活中,電話已經(jīng)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶,我們都離不開(kāi)電話,因?yàn)樗o我們的工作和生活提供了很多的方便,大大提高了生活的效率。
說(shuō)到電話,小朋友們你知道它是怎么來(lái)的嗎?
(教師講解電話的發(fā)展歷史)
課程導(dǎo)入
你知道電話給我們的生活帶來(lái)了哪些好處嗎?
1.人與人之間能快速通訊。
2.讓溝通更加快捷、方便。
3.能夠遠(yuǎn)距離聯(lián)系。
4.如果出去旅游找不到方向,打個(gè)電話咨詢就可以了。
········
課程引導(dǎo)
欣賞電話的圖片,說(shuō)一說(shuō)它的特點(diǎn)吧!
教師出示電話機(jī),引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出它的組成部分
課程引導(dǎo)
電話是由話筒、螺旋線、按鈕、基座組成的。
課程導(dǎo)入
時(shí)代在發(fā)展,科技在不斷地進(jìn)步,電話的款式也越來(lái)越多,在造型和色彩上都有著不同的變化。
小朋友們,你有見(jiàn)過(guò)哪些造型的電話呢?上面有哪些有趣的圖案呢?
隨著時(shí)代的發(fā)展電話也在不斷地演變
課程導(dǎo)入
瞧!電話的色彩和造型可真豐富,說(shuō)一說(shuō)它們的特點(diǎn)吧!
課程導(dǎo)入
如果要你進(jìn)行設(shè)計(jì)?你會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的電話機(jī)呢?
課程導(dǎo)入
在今天的畫(huà)面中,通過(guò)電話為主題展開(kāi)創(chuàng)作。
繪畫(huà)表現(xiàn)形式
在創(chuàng)作中,通過(guò)手工、剪貼、繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出電話的造型,通過(guò)多種繪畫(huà)表現(xiàn)形式的配合,調(diào)動(dòng)學(xué)生的全部感官,培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)能力,超輕黏土具有可塑性,幫助學(xué)生開(kāi)闊思維,激發(fā)創(chuàng)作興趣?,F(xiàn)在我們一起來(lái)看看今天的教程吧!
課程導(dǎo)入
創(chuàng)作提示
欣賞觀察電話的圖片或者實(shí)物,在草稿紙上表現(xiàn)出電話的基本外形,然后小朋友們通過(guò)手工的方式表現(xiàn)出電話造型,感受手工的趣味性。
1
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大膽的根據(jù)已有的材料的形象,加入自己的想象、聯(lián)想進(jìn)行創(chuàng)作。通過(guò)揉、捏、壓塑造出電話的造型,再用畫(huà)筆豐富出不同的裝飾,增強(qiáng)畫(huà)面效果。
課程導(dǎo)入
繪畫(huà)素材欣賞
課程導(dǎo)入
繪畫(huà)素材欣賞
繪畫(huà)教程
步驟一:準(zhǔn)備一個(gè)紙杯、一個(gè)一次性塑料碗
用膠水將我們的材料粘貼起來(lái)
做出電話機(jī)的底座
繪畫(huà)教程
步驟二:用超輕黏土覆蓋住我們的材料
并通過(guò)揉、捏、搓等方式做出豐富的花紋
小朋友們可以選擇自己喜歡的裝飾圖案哦
繪畫(huà)教程
步驟三:用記號(hào)筆、馬克筆
在素描紙上畫(huà)出電話機(jī)的其他配件
同樣也要添加可愛(ài)的花紋哦
繪畫(huà)教程
步驟四:并畫(huà)出兩個(gè)聽(tīng)筒圖案
并將我們畫(huà)好的材料用剪刀小心地剪下來(lái)
繪畫(huà)教程
步驟五:我們使用折疊好的泡沫膠
將我們的電話聲筒粘貼起來(lái)
這樣一個(gè)立體的電話筒是不是很有握感呢
繪畫(huà)教程
步驟六:在在底座上粘兩團(tuán)超輕黏土
我們的話筒就能輕松落在電話底座上啦
繪畫(huà)教程
步驟六:準(zhǔn)備一根鐵絲線
將其纏繞鉛筆,巧妙地塑造出彎曲的形態(tài)
這樣,一根電話線就制作好啦
繪畫(huà)教程
步驟七:將我們的電話線安裝到電話上
我們完整的電話機(jī)就制作完成啦
叮鈴鈴,叮鈴鈴
小朋友們來(lái)接一接,會(huì)是誰(shuí)的來(lái)電呢?
作品完成
謝謝觀看

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