資源簡介

(共26張PPT)
抓到一條小金魚
課程導入
小朋友們，今天我們一起去抓魚吧！
課程引導
想一想池塘里面會有哪些魚呢？
這些魚小朋友們認識嗎？能說出它的名字嗎？
課程引導
欣賞魚兒的圖片，說一說這些魚的特點？
課程導入
魚的身體是由魚頭、魚身、魚尾三大部分組成的。
不同種類的魚兒，它的大小、顏色、造型都有著各自的特點。
魚的形狀各種各樣，大多數魚呈細長的流線形狀。你知道嗎？一般在水中速游的魚身體細長，而慢游或在水底生活的魚比較扁平。
魚的外形特點
課程引導
小朋友們，這些魚兒你認識嗎？說一說它的特點吧！
課程引導
欣
賞
觀
察
魚
的
圖
片
金魚：它有一對圓鼓鼓的眼睛，像兩顆黑寶石，白色的肚皮飽飽的，像吃了一個大大的湯圓一樣，扁扁的、透明的尾巴，拖著長長的裙子不停的舞蹈。
斗魚它的身體長長的，鱗片紅光閃閃，尾巴跟身體一樣高，背鰭很長，從魚鰓一直到魚尾巴；胸鰭短短的，在水中不停擺動著，圓溜溜的眼睛鑲嵌在頭上，顯得炯炯有神。那寬寬的尾巴上還有著一絲絲一條條細膩的線條，輕盈優雅。
課程引導
看！我們捉到了好多魚呀！把它裝在塑料袋里面吧！
我們都知道魚是離不開水的，所以我們在塑料袋里要盛放一些水哦，那樣魚兒才能夠歡快的活著。
課程引導
今天我們就用這種有趣的材料來表現出塑料袋的質感吧！
小朋友們你了解過這種材料嗎？它就是PVC塑料板。
課程引導
我們將魚兒裝在塑料袋的時候能夠看見有趣的魚兒游來游去，而PVC板有著和塑料袋相同特點那就是透明，所以在今天的畫面中我們通過PVC來表現出塑料袋的形狀，突出魚兒的畫面效果。
通過觀察，小朋友們你能說出PVC塑料板和
我們生活中常見到的塑料袋有哪些共同點嗎？
課程引導
你會在畫面中表現出哪些有趣的魚兒呢？它們有哪些漂亮的色彩呢？
課程導入
插畫師筆下的小魚有著怎樣的特點呢？我們一起學習一下吧！
課程引導
在今天的畫面中，我們通過袋子里的魚為主題展開創作。
繪畫表現形式
在課堂中，通過袋子里的魚為主題展開繪畫，準備一張PVC塑料板切割出袋子的造型，然后在塑料板上畫出魚兒的造型，小朋友們可以選擇自己喜歡的小魚進行創作哦！讓我們一起來看看參考教程吧！
課程導入
創作提示
觀察相關的圖片素材，了解魚兒裝在袋子里有哪些特點。在畫面中表現出魚兒和袋子的造型，注意畫面的整體構圖。
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小朋友們可以展開大膽的想象，在畫面中表現出不同的魚兒造型，可以是金魚、斗魚等等，注意魚兒的色彩、造型的變化，現在在畫面中展開創作吧！
課程導入
繪畫素材欣賞
課程導入
繪畫素材欣賞
課程導入
繪畫素材欣賞
繪畫教程
步驟一：拿出一塊透明的pvc塑料板
并且用丙烯筆在版面上勾勒出塑料袋的外形
繪畫教程
步驟二：使用修正液筆
為我們的塑料袋添加豐富的細節
繪畫教程
步驟三：拿出黃色、紅色的丙烯馬克筆
巧妙地畫出金魚的造型與色彩
小朋友們也可以選擇自己喜愛的金魚
并填上合適的色彩哦！
繪畫教程
步驟四：用牙簽以刮畫的形式
在金魚的身上刮畫出魚的鱗片
繪畫教程
步驟五：我們的小金魚喜歡什么樣的生活環境呢
使用綠色的丙烯馬克筆畫出豐富的水草
繪畫教程
步驟六：拿出我們的剪刀
將繪制好的畫面剪下來
繪畫教程
步驟六：瞧，透明的塑料袋里養著一只可愛的小金魚多么可愛！讓我們一起來欣賞一下吧
作品完成
謝謝觀看

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