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(共18張PPT)
美妙的音樂課開始啦！
故鄉是親切的，故鄉是美好的，故鄉是讓人魂牽夢繞的。在我的記憶里，故鄉的小路有很多，去田地里的小路，去奶奶家的小路，去學校的小路，去菜園的小路……每一條小路上都有我們最美好的回憶。許多年后，當年再翻開記憶稿本，也許你依然記得你上學的那條路，路上的同伴，路上的花草。
今天，我們通過一首歌曲去走《故鄉的小路》……
聆聽歌曲
感受音樂情緒，說一說歌曲抒發了怎樣的情感？歌曲的速度如何？
懷念童年 思念故鄉
速度：中速稍慢
故鄉的小路
隨音樂劃拍
讓我們一起去故鄉的小路奏一奏，它的拍子又有什么特點呢？
變拍子
兩種或兩種以上的拍子在同一首作品中交替進行。
例：四四拍 四三拍
模唱歌曲
變音記號
# 升記號
對比： 4 #4
學唱歌曲
聆聽老師范唱，
感受歌曲由
幾部分組成
兩部分
學 唱 二 聲 部
聽一聽有幾個聲部？
合唱部分（師生合作）
合唱部分（男女合作）
有了二聲部的加入，音樂層次更豐富，用更飽的情緒表現了歌唱者對家鄉的這份思念。
學唱歌曲
故鄉就像我們的母親一樣，他用甘甜的乳汁把我們撫育長大，離開了故鄉就像離開了自己的母親，但故鄉的小路就像一條長長的絲帶把我們和故鄉緊緊地連在一起。無論你們以后走的多遠，故鄉永遠是你心底最深處最美好的回憶！
聽老師彈奏兩條旋律，找出不同點，并唱一唱。
小 練 習
再見

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