資源簡介

(共19張PPT)
信息技術
任務三 復雜計算
主題二 數據計算
廣西科學技術出版社八年級信息技術上冊
01 復習與回顧
作業反饋
作業反饋
回顧
1、插入函數的方法
1）直接輸入函數公式
2）點擊公式菜單“fx插入函數”
3）點擊自動求和符號
2、選定不連續的單元格區域進行運算
1）按住ctrl鍵
2）在“fx插入函數”跳出的選擇框中選擇
回顧
1、求和函數SUM
語法格式：SUM（number1,number2,...）
2、求平均值函數AVERAGE
語法格式：AVERAGE（number1,number2,...）
3、求最大/最小值函數MAX/MIN
語法格式：MAX（number1,number2,...）
MIN（number1,number2,...）
情境分析
判斷成績
條件：60分為合格線，幫助語文老師判斷學生成績是否及格。
判斷是否小于60
替換成
及格
不及格
否
是
02 新知——IF函數
新知
1、IF函數：可以對數值和公式進行條件檢測
語法格式：IF(Logical_test,Value if_true,Value if_false)
含義：如果條件(Logical_test)成立，函數返回值是第一個結果(Value if_true)，不成立則返回第二個結果(Value if_false)
活動探究一
IF函數嵌套——判斷成績
條件：
成績 結果
<60 不合格
>=60 合格
活動探究二
IF函數嵌套——判斷成績
流程圖
true
false
true
false
活動探究二
IF函數嵌套——判斷成績
條件：
成績 結果
<60 不合格
>=60且<85 合格
>=85 優秀
活動探究二
IF函數嵌套——判斷成績
流程圖
true
true
false
false
思考：需要用到幾個IF函數？
活動探究二
IF函數嵌套——判斷成績
公式：
=IF（單元格地址<60,”不合格”,__________)
true
true
false
false
當分數大于等于60時的返回值
IF(單元格地址<85,”合格”,”優秀”)
活動探究二
IF函數嵌套——判斷成績
公式：
=IF（單元格地址<60,”不合格”,IF(單元格地址<85,”合格”,”優秀”))
true
true
false
false
完成課堂作業2
挑戰
判斷空氣質量P29閱讀-P30做中學
條件：
污染指數 空氣質量級別 空氣質量狀況
1~50 一級 優
51~100 二級 良
101~200 三級 輕度污染
201~300 四級 中度污染
>300 五級 重度污染
活動探究三
污染指數 空氣質量級別 空氣質量狀況
1~50 一級 優
51~100 二級 良
101~200 三級 輕度污染
201~300 四級 中度污染
>300 五級 重度污染
=IF(G3<=50,”優”,IF(G3<=100,”良”,IF(G3<=200,”
輕度污染”,IF(G3<=300,”中度污染”,”重度污染”))))
活動探究三
其他函數
函數名 函數功能 語法格式
MIN 返回參數列表中的最小值 MIN(number1,number2,......)
SUMIF 對滿足條件的單元格求和 SUMIF(range, criteria, sum_range)
COUNT 返回包含數字的單元格以及參數列表中的數字的個數 COUNT(value1,value2,.…)
COUNTIF 計算區域中滿足條件的單元格的個數 COUNTIF(range, criteria)

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