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迎
來(lái)
到
藝
術(shù)
課
堂
觀看視頻，感受演員的臺(tái)詞功底
臺(tái) 詞
執(zhí)教人：
六年級(jí)藝術(shù)素養(yǎng)課
什么是臺(tái)詞？
臺(tái)詞( part / dialog / line )是戲劇表演中角色所說(shuō)的話語(yǔ)。是劇作者用以展示劇情，刻畫(huà)人物，體現(xiàn)主題的主要手段，是構(gòu)成一個(gè)劇本的基石。
臺(tái)詞的發(fā)展
臺(tái)詞
公元前500年左右
17世紀(jì)
18世紀(jì)
19世紀(jì)中葉
詩(shī)體
喜劇臺(tái)詞使用散文體
悲劇臺(tái)詞逐漸使用散文體
臺(tái)詞的散文體最終替代詩(shī)體
臺(tái)詞的分類(lèi)
1、按表演類(lèi)型來(lái)分
戲劇臺(tái)詞
2、按語(yǔ)言語(yǔ)言來(lái)分
獨(dú)白
影視臺(tái)詞
對(duì)白
旁白
1、按表演類(lèi)型來(lái)分
夸張化
生活化
戲劇臺(tái)詞
影視臺(tái)詞
2、按語(yǔ)言類(lèi)型來(lái)分
（1）獨(dú)白：
這是角色獨(dú)自一人說(shuō)的臺(tái)詞。是角色在單獨(dú)一人時(shí)的自言自語(yǔ)或是有意識(shí)地將自己的心理活動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的話。
臺(tái)詞獨(dú)白練習(xí)
我親愛(ài)的人，
我對(duì)你們?nèi)绱藷o(wú)情，
只因民族已到存亡之際，
我輩只得奮不顧身挽救于萬(wàn)一。
我的肉體即將隕滅，
而靈魂將與你們同在。
2、按語(yǔ)言類(lèi)型來(lái)分——觀看視頻，思考分類(lèi)是什么？
對(duì)白
2、按語(yǔ)言類(lèi)型來(lái)分
（2）對(duì)白：
在表演中所有人物相互之間對(duì)話所說(shuō)出的臺(tái)詞都叫對(duì)白，亦稱“對(duì)話”。
臺(tái)詞對(duì)白練習(xí)——兩人組隊(duì)完成稿件練習(xí)
周樸園: 三十年前，在無(wú)錫有一件很出名的事情
魯侍萍: 哦。
周樸園: 你知道么？
魯侍萍: 也許記得，不知道老爺說(shuō)的是哪那一件？
周樸園: 哦，很遠(yuǎn)了，提起來(lái)大家都忘了。
魯侍萍: 說(shuō)不定，也許記得的。
周樸園: 三十年前在無(wú)錫有一家姓梅的。
魯侍萍: 姓梅的？
周樸園: 梅家的一個(gè)年輕小姐，有一天夜里，忽然地投水死了。后來(lái)，你知道么？
2、按語(yǔ)言類(lèi)型來(lái)分——觀看視頻，并概括內(nèi)容
2、按語(yǔ)言類(lèi)型來(lái)分
（3）旁白：
是角色在表演中直接說(shuō)給觀眾聽(tīng)，而假設(shè)不為同臺(tái)其他人物聽(tīng)見(jiàn)的臺(tái)詞。內(nèi)容主要是本人內(nèi)心活動(dòng)的披露或解說(shuō)詞。
拓 展
總 結(jié)
臺(tái)詞不僅是劇本不可或缺的因素，更是構(gòu)成一個(gè)劇本的基石。沒(méi)有臺(tái)詞，就沒(méi)有劇本，沒(méi)有人物的沖突，更沒(méi)有劇情的發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)局。通過(guò)今天的課程我們學(xué)習(xí)了臺(tái)詞、感受了臺(tái)詞、也希望大家在今后可以領(lǐng)悟臺(tái)詞。
感謝聆聽(tīng)《臺(tái)詞對(duì)白》教案
學(xué)情分析:
本年級(jí)的學(xué)生從小就接觸藝術(shù)板塊，在拿到稿件的時(shí)候很多時(shí)候都能用自己的第一意識(shí)把其表現(xiàn)出來(lái)，但是在處理過(guò)程中，無(wú)法全面性去認(rèn)知稿件處理稿件，所以本堂課程會(huì)把方法梳理讓大家一目了然，讓大家對(duì)處理臺(tái)詞有一個(gè)系統(tǒng)性的認(rèn)知。同時(shí)，也采用了實(shí)踐法，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升臺(tái)詞能力，更容易產(chǎn)生興趣，提高課堂互動(dòng)性。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解臺(tái)詞的含義
2、經(jīng)歷提升臺(tái)詞能力的過(guò)程，體會(huì)自主處理稿件的方法
3、通過(guò)處理稿件，在不斷摸索中陶冶表演情操
教學(xué)重難點(diǎn)：
如何處理臺(tái)詞對(duì)白稿件
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
視頻導(dǎo)入
同學(xué)們，上課開(kāi)始時(shí)，老師想給大家放一個(gè)小小的視頻。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看，感受一下演員的臺(tái)詞功底，并談?wù)勊麄兊膬?yōu)點(diǎn)。
（分享感受）
看來(lái)大家很有感觸，分享的都答在點(diǎn)上。衡量一個(gè)優(yōu)秀的演員，對(duì)臺(tái)詞功底的高標(biāo)準(zhǔn)是無(wú)可厚非的，正如我們剛剛所看到的視頻當(dāng)中的演員，每一個(gè)都是臺(tái)詞能力非常能打的，那么今天我們就來(lái)看看學(xué)習(xí)一下表演的臺(tái)詞對(duì)白。
（板書(shū)課題）
二、新授
（一）臺(tái)詞含義
臺(tái)詞是戲劇表演中角色所說(shuō)的話語(yǔ)，是由劇作者用以展示劇情，刻畫(huà)人物體現(xiàn)主題的主要手段，是構(gòu)成一個(gè)劇本的基石。
（二）臺(tái)詞的發(fā)展
臺(tái)詞在公元前500年左右大多用詩(shī)體來(lái)呈現(xiàn)，發(fā)展到17世紀(jì)的時(shí)候喜劇的臺(tái)詞開(kāi)始用散文體來(lái)呈現(xiàn)，而到了18世紀(jì)，我們的悲劇臺(tái)詞也逐漸使用散文體，到19世紀(jì)中葉的時(shí)候，散文體的臺(tái)詞最終代替詩(shī)體成為主要表達(dá)方式。
臺(tái)詞的分類(lèi)
1.按表演形式來(lái)分
按表演形式來(lái)分的話，臺(tái)詞分為戲劇臺(tái)詞和影視臺(tái)詞，請(qǐng)大家觀看下面的視頻，并說(shuō)說(shuō)他們的區(qū)別在哪里。
（觀看視頻）
戲劇臺(tái)詞的舞臺(tái)性非常明顯，所以它更具有夸張化。而影視臺(tái)詞就更貼近現(xiàn)實(shí)，比較的生活化。
2.按語(yǔ)言類(lèi)型來(lái)分
按語(yǔ)言類(lèi)型來(lái)分的話，臺(tái)詞分為獨(dú)白，旁白，對(duì)白。
獨(dú)白
是角色獨(dú)自一人說(shuō)的，臺(tái)詞是角色在單獨(dú)一人時(shí)自言自語(yǔ)或是有意識(shí)的將自己的心理活動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的話。而剛剛我們看到的影視臺(tái)詞的視頻，就是非常典型的獨(dú)白?，F(xiàn)在我們一起來(lái)嘗試一下臺(tái)詞獨(dú)白練習(xí)。
（2）對(duì)白
請(qǐng)大家觀看下面的視頻思考臺(tái)詞類(lèi)型屬于什么？
這個(gè)屬于臺(tái)詞當(dāng)中的對(duì)白，在表演中所有人物相互之間的對(duì)話所說(shuō)出的臺(tái)詞都叫對(duì)白，亦稱對(duì)話。下面有一個(gè)稿件練習(xí)，請(qǐng)大家兩人組隊(duì)完成稿件練習(xí)。
（3）旁白
請(qǐng)大家觀看視頻并概括內(nèi)容？
這個(gè)屬于臺(tái)詞類(lèi)型當(dāng)中的旁白，是角色在表演中直接說(shuō)給觀眾聽(tīng)的，而且假設(shè)不為其他同臺(tái)的人物聽(tīng)見(jiàn)的臺(tái)詞內(nèi)容主要是本人的內(nèi)心活動(dòng)的披露或解說(shuō)詞。
（四）拓展
其實(shí)說(shuō)到臺(tái)詞，我相信大家心目中都有自己覺(jué)得非常精彩的臺(tái)詞片段，在這里就不得不提我們中國(guó)老藝術(shù)家的臺(tái)詞功底，例如我們剛剛看的《讓子彈飛》的視頻，電影中很多地方都將演員的臺(tái)詞功底展示了出來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一下其中一個(gè)片段。
三、課堂小結(jié)
同學(xué)們臺(tái)詞不僅是劇本不可或缺的因素，更是構(gòu)成一個(gè)劇本的基石，沒(méi)有臺(tái)詞就沒(méi)有劇本，沒(méi)有人物的沖突，更沒(méi)有劇情的發(fā)展，發(fā)生高潮和結(jié)局，通過(guò)今天的課程我們學(xué)習(xí)了臺(tái)詞，感受了臺(tái)詞，也希望大家在今后可以領(lǐng)悟臺(tái)詞。
四、教學(xué)反思
“臺(tái)詞，也稱說(shuō)白、道白或?qū)υ挘茄輪T進(jìn)行角色創(chuàng)作時(shí)所使用的語(yǔ)言藝術(shù)形式。演員必須具備熟練掌握各種語(yǔ)言技能與表現(xiàn)手段的本領(lǐng)，即使在舞臺(tái)上也決不能將兩者割裂開(kāi)來(lái)，而只能借助于前者才能完成整個(gè)舞臺(tái)藝術(shù)形象塑造任務(wù)?！庇纱丝闯?，臺(tái)詞是每位演員的重要武器。演員只有用他的聲音準(zhǔn)確傳遞出自己想要告訴觀眾的信息，從而打動(dòng)觀眾，使得觀眾產(chǎn)生共鳴。通過(guò)這次教學(xué)，我明白臺(tái)詞不是讓學(xué)生簡(jiǎn)單的生搬硬套，要從文字到語(yǔ)氣再到感覺(jué)，細(xì)膩處理每個(gè)環(huán)節(jié)，并且一定要讓學(xué)生加入實(shí)踐，互動(dòng)性一定要強(qiáng)，才能讓學(xué)生不僅印象深刻也能深入學(xué)習(xí)。

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