資源簡介

課題 3、用泥板做房子 授課日期：
教學目標要求 1．用泥板成型法制作泥制品。 2．在動手的過程中，培養學生的實際動手能力和實踐能力。 3. 培養善于觀察和分析的能力，培養小組合作和共同探討問題的能力。
教學重難點 培養學生的實際動手能力和實踐能力。
教具準備 課件
教學過程
教師活動 學生活動 自我反思
一、導入： 上節課我們用泥板成型法制作了方形筆筒和你喜愛的方形物品，今天我們將會再提高一個難度，做一個難一些的房型物品，同學們有信心完成嗎？ 二、新授： 1、P25，看看其他學生做的小房子，你能完成類似作品嗎？ 小房子的制作需要注意什么呢？ 2、你想不想同他們一爭高低？別急，不妨先想一想你見過的房屋類型，盡量做到與眾不同。我們先欣賞一下外國人建造的房子。 3、提問：看了外國人建造的房屋，再想一想我們家鄉的房屋，我國民居的特點是什么呢？ 中國漢族地區傳統民居的主流是規整式住宅，以采取中軸對稱方式布局的北京四合院為典型代表。居中的正房體制最為尊崇，是舉行家庭禮儀、接見尊貴賓客的地方，庭院方闊，尺度合宜，寧靜親切，花木井然，是十分理想的室外生活空間。 4、設計空間 （1）我準備做一個尖屋頂的小房子，需要六塊泥班。 （2）幾塊泥板的大小有什么關系呢？遇到90度夾角時可以采用什么粘接方法呢？ （2）可不可以將學過的其他成型手法運用到制作中，使造型更加豐富？（手捏成型法、泥條盤筑法、泥板成型法） 教師巡視指導。 三、作品展： 1、學生自評 2、同學互評 小組討論、匯報。 看書25頁 指名回答 學生根據自己的設計操作
板書設計：

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