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4.縫紉工具及初步操作技術 教學設計(表格式) 通用版小學勞動

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  1. 二一教育資源

4.縫紉工具及初步操作技術 教學設計(表格式) 通用版小學勞動

資源簡介

課題 4縫紉工具及初步操作技術 授課日期:
教學目標要求 通過看圖了解材料的樣子,通過實踐掌握穿針、打結、釘扣、褲鉤。
教學重點難點 1、初步認識縫紉的各種工具。2、學會釘紐扣、褲鉤等。
教具準備 課件
教學過程
教師活動 學生活動 自我反思
一、組織教學:分組評選紀律標兵。二 導入1、談話:上節課我們認識了許多縫紉材料,今天我們認識工具并練習操作。2、板書:縫紉工具和操作練習三、新課1、認識各種工具:(1)觀察思考:你知道哪些縫紉工具?(2)代表發言(3)師歸納:針、頂針、穿針器等等2、學習穿針打結:(1)觀察思考:怎樣穿針、打結?(2)學生動手實踐,師巡視(3)代表演示講解(4)師歸納:穿針:捻→穿→拉→剪 打結:繞→捻→捏→拉 3、學習釘紐扣和褲鉤:(1)觀察思考:怎樣釘紐扣?(2)學生動手實踐,師巡視(3)代表演示講解(4)師歸納:定位→穿下→穿上(反復)→繞線→打結補充:走線形狀可以是-一字、十字、×字等。目的是釘結實。四:作業:能用上所學的知識自己解決困難和幫助別人。 指名回答學生回答學生動手實踐,師巡視 復習舊知引出新課根據自己的生活經驗完成問題,提高學生的興趣培養學生的自學能力和實踐能力能夠熟練地完成操作
課堂評價
板書設計: 縫紉工具和操作練習穿針:捻→穿→拉→剪打結:繞→捻→捏→拉釘扣:定位→穿下→穿上(反復)→繞線→打結 - + × Z □

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