資源簡介

學科 美術 年級/冊 九年級（上） 教材版本 人教版
課題名稱 情趣濃郁 能工巧匠 ——剪紙
難點名稱 學習剪紙入門基本方法，通過練習，使學生初步了解剪紙的剪、刻的基本技能技巧，培養(yǎng)學生創(chuàng)造地設計剪紙作品能力。對剪紙藝術的信心與興趣培養(yǎng)，剪紙外形設計，對剪紙作品內(nèi)涵及創(chuàng)作和正確把握符號紋樣的連接與完整性。
難點分析 從知識角度分析為什么難 中國民間剪紙集中而全面的體現(xiàn)了我國民間美術的造型意識、造型規(guī)律和審美情趣，釋放著特有的藝術魅力，將凝固的語言轉(zhuǎn)化為可感的畫面，具有一定的難度。
從學生角度分析為什么難 中國民間剪紙集中釋放著特有的藝術魅力，讓學生在探索和實踐中學到剪紙藝術的技藝方法與學生的自身能力有限，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力，提高學生的審美情趣具有難度。
難點教學方法 1.通過情境欣賞圖片，激發(fā)學生的學習興趣及增長對剪紙的認知。2.通過教師示范及啟發(fā)，增強學生制作剪紙的動手能了，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力，提高學生的審美情趣。
教學環(huán)節(jié) 教學過程
導入 首先播放一段視頻教師提問：同學們，我們剛欣賞了一段服裝秀，有沒有細心的同學發(fā)現(xiàn)，她們具體是用什么體現(xiàn)的？（討論）引出課題--------剪紙
知識講解（難點突破） 1、欣賞圖片，感受剪紙在我們生活中的運用，激發(fā)學生的學習興趣。服裝、 舞臺、 裝潢、 櫥窗陳列、 節(jié)目表演、 燈具、 賀卡、 包裝盒、 建筑、 廣告、 陶瓷、 郵票等。。。。。2、剪紙的定義請同學們打開教材P11頁1）剪紙，又叫刻紙、窗花或剪畫。是作者運用剪刀、刻刀等工具，用紙進行剪、刻、鏤空等藝術加工、使之達到造型目的、成為裝飾情趣的平面造型藝術品。2）剪紙的工具和材料：①剪紙的工具主要是剪刀、刻刀、蠟盤 （刻墊物）。 ②剪紙的材料一般是紙張。 ③單色剪紙一般選用普通大紅紙，或經(jīng)染色后的宣紙，也好用蠟光紙或絨面紙代替。 ④彩色剪紙一般采用單宣或粉連紙。 ⑤另外，裱成后的絹也是一種很好的剪紙材料。3、介紹剪紙的歷史1）剪紙是我國傳統(tǒng)的民間手工藝術，已有幾千年的歷史。據(jù)考證，從商代開始(公元前1600-110)就有人進行鏤空刻花制作裝飾品。最早勞動人民是從繡花花樣中得到啟發(fā)，主要用于節(jié)日和喜慶之時裝飾窗戶、房門、家具。取材廣泛、形象生動活潑，有很高的欣賞價值和藝術價值。至今在我國不少地區(qū)仍是美化家居的重要方法之一。我國民間藝術以其獨特的藝木魅力深受人民喜愛，發(fā)展?jié)摿艽螅写覀兦嗌倌旮M一步去了解和發(fā)揚。2）由于地域不同，剪紙又有南北風格（討論） （指名回答）北方剪紙 南方剪紙構圖 簡潔、古樸 繁茂、華麗造型 粗狂、豪放 細密、華麗線條 渾厚 蒼勁 細膩 流暢表現(xiàn)手法 重變形夸 重寫實風格 熱情 雄渾 精巧 秀美4、請同學們欣賞剪紙作品，去尋找剪紙的題材。（討論）1）剪紙的題材：（指名回答）人物、 動物、植物、 風景、吉祥圖案美化生活2）剪紙的樣式：（指名回答）①貼在窗戶上——窗花②貼在門上——門箋③用于喜慶——喜花④用來祭祀——祭紙窗花 墻花 門箋 喜花 鞋花 枕花 衣袖花 禮花、、、、、深受人們的喜愛3）獨特的表現(xiàn)形式①單色剪紙 陰刻 陽刻 陰陽并刻②彩色剪紙 點色 套色讓剪紙更加深動5、剪紙內(nèi)容豐富，充滿生活氣息和吉祥喜慶氣氛。我們要把剪紙裝飾的更美觀，用一些最基本的符號去修飾剪紙。剪紙作品符號語言 （指名回答）（1）圓形 （2）月牙形（3）鋸齒形 （4）柳葉形（5）水滴形修飾剪紙作品，讓剪紙變得獨特新穎
課堂練習（難點鞏固） 6、學習制作剪紙剪紙制作步驟：(課件顯示）教師示范把剪紙的基本符號運用到剪紙作品中，通過示范讓學生一目了然，更直觀的學習剪紙的制作步驟，更好的完成作業(yè)。1）折紙：將一張正方形紙對角線對折，以折邊的中心點為頂點，把紙面分成頂角為60°的三部分，把這三部分疊在一起。2）起稿構思起稿，具體摧繪，畫出黑白效果。對學生來說，畫圖越詳細，剪起來越容易3）剪刻：先剪細部或緊要處，再由中心慢慢冋四周剪。剪的順序如同寫字，由上到由左到右，由小到大，由細到粗，由局部到整體。盡量避免重復用剪刀，不要的部位必須剪斷，不能用手來撕。剪時注意安全，不要傷已傷人4）揭離 邊揭邊吹5）粘貼：展開后，還需把成品粘貼起來，便于保存。粘貼方法是把剪紙平放在托紙上，用毛筆或細木條蘸漿糊由里向外一點點粘住，這種方法不能使剪紙全部粘平，速度比較慢，優(yōu)點是比較簡便。7、課堂實踐：運用所學的基本符號制作一張自己喜歡剪紙作品。指導學生完成作業(yè)。8、展評學生作品把同學完成的作品粘貼到白板上，學生互評。1、看一看、比二比：要作品與其他藝術作品比較有哪些優(yōu)點 3、評一評：共同評選最佳作品、優(yōu)秀作品等
小結 本課讓同學在實踐中輕松愉快的掌握知識，通過我的努力，希望同學們能夠真心喜歡上中國民間剪紙藝術，感受中國民間藝術的豐富多彩，并運用到現(xiàn)實生活中。思考拓展： 我國的民間藝術還有哪些 有陶瓷、泥塑、布藝、風箏、麥桿畫、年畫、木刻、漆器工藝、竹編工藝、漆器陶具、玉器工藝等

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