資源簡(jiǎn)介

(共22張PPT)
本書(shū)知識(shí)框架
哲學(xué)與文化
第一單元：探索世界與把握規(guī)律
第二單元：認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇
第三單元：文化傳承與文化創(chuàng)新
第一課 時(shí)代精神的精華
（什么是哲學(xué)）
第二課 探究世界的本質(zhì)
（唯物論）
第三課 把握世界的規(guī)律
（唯物辯證法）
第四課 探索認(rèn)識(shí)的奧秘
（認(rèn)識(shí)論）
第五課 尋覓社會(huì)的真諦
（歷史觀）
第六課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值
（價(jià)值觀）
第七課 繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（本來(lái)）
第八課 學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的有益成果(外來(lái)）
第九課 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化（未來(lái)）
歷史唯物主義
辯證唯物主義
馬克思主義哲學(xué)
對(duì)學(xué)生運(yùn)行馬克思主義哲學(xué)和文化觀教育，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀
馬克思主義文化觀
從一般到個(gè)別
文化的內(nèi)涵與功能
什么是文化
第七課繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
第九課發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化
文化傳承與文化創(chuàng)新
第八課 學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的有益成果
文化的民族性與多樣性
文化 的功能
文化具有民族性
文化具有多樣性
文化交流與文化交融
文化交流與文化發(fā)展
正確對(duì)待外來(lái)文化
文化交融與文化發(fā)展
面向世界博彩眾長(zhǎng)
立足國(guó)情交流互鑒
文化發(fā)展的基本路徑
文化強(qiáng)國(guó)與文化自信
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神
創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展
弘揚(yáng)中華民族精神
文化發(fā)展的必然選擇
建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)
堅(jiān)定文化自信
堅(jiān)定理想信念堅(jiān)持以人民為中心
立足時(shí)代之基回答時(shí)代問(wèn)題
革命文化與社會(huì)主義文化
中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的歷史必然性
正確認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主要內(nèi)容及特點(diǎn)
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值
融通不同資源實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新
第三單元知識(shí)體系
基礎(chǔ)前提
第八課識(shí)體系
文化的民族性與多樣性
文化交流與文化交融
含義：一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)
地位：是一個(gè)民族生存與發(fā)展的精神根基
特征：價(jià)值觀是民族文化的核心和靈魂
正確對(duì)待外來(lái)文化
要求
學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的有益成果
民族文化
多樣性
意義：發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求；實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求
態(tài)度：尊重差異，理解個(gè)性，相互借鑒，求同存異
意義：文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿?br/>態(tài)度：加強(qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。
文化交流
文化交融
推動(dòng)文化的發(fā)展
為世界文化繁榮作出貢獻(xiàn)
徹底拒斥外來(lái)文化的文化復(fù)古主義
盲目照搬西方文化的全盤(pán)西化論
錯(cuò)誤觀點(diǎn)
正確態(tài)度
面向世界，博彩眾長(zhǎng)
立足國(guó)性，交流互鑒
第八課的三框題總邏輯
學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的有益成果
8.1 文化的民族性與多樣性
8.2 文化交流與文化交融
8.3 正確對(duì)待外來(lái)文化
（1）文化具有民族性
（2）文化具有多樣性
基礎(chǔ)
前提
（1）文化交流與文化發(fā)展
（2）文化交融與文化發(fā)展
（1）面向世界 博采眾長(zhǎng)
（2）立足國(guó)情 交流互鑒
要 求
特點(diǎn)
作用
措施
有利于
本課時(shí)知識(shí)體系
文化的民族性與多樣性
文化具有多樣性
文化具有民族性
民族文化的地位與形成
民族文化的作用
民族文化的核心和靈魂
民族文化的體現(xiàn)
文化多樣性的含義與形成
文化多樣性的意義
尊重文化多樣性的要求
哲學(xué)是文化的活的靈魂。文化是民族的血脈，是人民的精神家園，它與每個(gè)人息息相關(guān)。不同的國(guó)家和民族有不同的文化，同一國(guó)家和民族在不同的時(shí)代也會(huì)有不同的文化。
第八課 學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的有益成果
第一框 文化的民族性與多樣性
第三單元 文化傳承與文化創(chuàng)新
保護(hù)動(dòng)物 從我做起
看地標(biāo)猜國(guó)家
案例探究
同樣的東西，為什么我們的同學(xué)一眼就可以看出他們屬于哪個(gè)國(guó)家和哪個(gè)民族？
同樣是建筑，同樣是衣服，你覺(jué)得是一模一樣更精彩還是多種多樣更精彩？為什么？
2、產(chǎn)生： 每個(gè)民族的文化都是這個(gè)民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民智慧的結(jié)晶，同時(shí)，也都或多或少融合借鑒了其他民族的文化。
1、地位：民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。
3、作用：起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定、激發(fā)民族創(chuàng)造力和凝聚力的重要作用，是一個(gè)民族生存和發(fā)展的精神根基。
一、文化具有民族性
區(qū)別于：中華文化是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)
中國(guó)56個(gè)民族，每種民族文化各有特色
對(duì)內(nèi)
對(duì)外
中華民族與世界其他國(guó)家、其他民族文化的區(qū)別
歷史發(fā)展
人民智慧
借鑒融合其他民族文化
“唐裝”是我國(guó)獨(dú)具特色的服飾，是根據(jù)清代對(duì)襟馬褂為雛形，加入立領(lǐng)和西式立體裁剪所設(shè)計(jì)的現(xiàn)代服飾。
【比較】精神支柱--
精神火炬--
精神根基--
愛(ài)國(guó)主義
民族精神
民族文化≠傳統(tǒng)文化
民族不是以血緣和血統(tǒng)，而是以文化來(lái)區(qū)分的。
4.民族文化的表現(xiàn)形式
體現(xiàn)在民族的生活方式、生產(chǎn)方式、思維方式，以及民族節(jié)日、民族服飾等方面。
5.民族文化的核心和靈魂：價(jià)值觀
決 定
一、文化具有民族性
意大利：熱愛(ài)生活、自由浪漫的價(jià)值觀。
美國(guó)：崇尚自由的個(gè)人主義價(jià)值觀。
俄羅斯：崇尚愛(ài)國(guó)主義、強(qiáng)國(guó)主義的價(jià)值觀。
中國(guó)：崇尚社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
我國(guó)某著名作家、民俗專(zhuān)家認(rèn)為，春節(jié)應(yīng)該是中華民族最大的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。他說(shuō)，節(jié)日的本質(zhì)是精神的，看似一些民俗形式，實(shí)則是人們?cè)诟邠P(yáng)心中的生活情感與理想。據(jù)此可知（ 　）
①民族節(jié)日是民族文化的核心和靈魂 　
②價(jià)值觀是民族文化的核心和靈魂　
③春節(jié)是中華民族歷史文化成就的重要體現(xiàn)　
④春節(jié)是人類(lèi)的文化財(cái)富，彰顯出各民族文化的趨同性
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
隨堂練
C
保護(hù)動(dòng)物 從我做起
案例探究
1、中日韓使用的筷子設(shè)計(jì)不一樣，說(shuō)明了什么？
“世界上有200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，2500多個(gè)民族和多種宗教。如果只有一種生活方式，只有一種語(yǔ)言，只有一種音樂(lè)，只有一種服飾，那是不可想象的。”
不同文明、制度、道路的多樣性及交流互鑒可以為人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步提供強(qiáng)大動(dòng)力。我們應(yīng)該少一點(diǎn)傲慢和偏見(jiàn)、多一些尊重和包容，擁抱世界的豐富多樣，努力做到求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短，謀求和諧共處、合作共贏。
——習(xí)近平主席
2、 我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)文化多樣性？
3、 我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待各國(guó)文化多樣性？
1. 含義：文化多樣性表征文化存在的豐富程度。
2. 形成原因：
每一國(guó)家和民族文化都扎根于本國(guó)本民族的土壤之中，各國(guó)和各民族的政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)條件不同，形成了各具特色的民族文化。
二、文化具有多樣性
注：文化多樣性的典型表現(xiàn)——民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)。其中，民族節(jié)日是文化多樣性的集中展現(xiàn)。
巴米揚(yáng)佛像灰飛煙滅 塔利班再遭譴責(zé)
3、正確認(rèn)識(shí)文化的多樣性（為什么）
（1）文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求,也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。
（2）不論是中華文化，還是其他民族的文化，都是人類(lèi)實(shí)踐創(chuàng)造的成果，都有其獨(dú)特魅力和價(jià)值。
（3）只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力。
二、文化具有多樣性
4.怎樣正確對(duì)待文化多樣性：（尊重文化多樣性的正確態(tài)度）
文化具有多樣性
（1）要在堅(jiān)持各民族平等的基礎(chǔ)上，尊重差異，理解個(gè)性；
（2）既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化；
（3）相互借鑒，求同存異，共同促進(jìn)人類(lèi)文明繁榮進(jìn)步。
注意：文化多樣性不等于文化多元化
多樣性強(qiáng)調(diào)內(nèi)容豐富、形式多樣
多元化強(qiáng)調(diào)性質(zhì)的不同（既有優(yōu)秀文化，又有落后、腐朽文化）
特別提醒：
①認(rèn)同的只能是本民族文化，對(duì)其他民族文化是尊重。
②各民族文化是平等的，各民族文化沒(méi)有優(yōu)劣之分
③各民族文化是存在差異，消除民族文化差異的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的
比較文化的民族性與文化的多樣性
文化的民族性 文化的多樣性
區(qū)別 表現(xiàn) 民族的生活方式、生產(chǎn)方式、思維方式，以及民族節(jié)日、民族服飾等方面 不同國(guó)家和民族的文化各具特色
原因 民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí) 每一個(gè)國(guó)家和民族的文化都扎根于本國(guó)本民族的土壤之中，各國(guó)和各民族的政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)條件不同
聯(lián)系 ①文化民族性是文化多樣性的基礎(chǔ)：文化民族性凸顯了民族文化的個(gè)性，即民族文化的獨(dú)特性，是世界文化多樣性的體現(xiàn)。民族文化越豐富、越發(fā)展，世界文化多樣性越明顯 ②文化多樣性促進(jìn)文化民族性：尊重世界文化多樣性，可以做到相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)本民族文化的發(fā)展 歸納總結(jié)
1. 文化多樣性的地位與形成
2. 文化多樣性的意義
3. 尊重文化多樣性的要求
1. 民族文化的地位與形成
2. 民族文化的作用
3. 民族文化的核心和靈魂
4. 民族文化的體現(xiàn)
文化具有
民族性
文化具有
多樣性
側(cè)重民族文化
獨(dú)具特色
側(cè)重世界文化
豐富多彩
課堂小結(jié)
文化的民族性與多樣性
文化的多樣性
文化的多元化
指導(dǎo)思想的一元化
核心價(jià)值觀的一元化
——人類(lèi)文化表現(xiàn)形式的豐富多彩
——從文化的來(lái)源和性質(zhì)等角度來(lái)說(shuō)的
民族節(jié)日是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀。慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示。
文化遺產(chǎn)，是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。
文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?br/>拓展2：文化常見(jiàn)的概念
1、（2022湖南卷）千年陸路湘桂古道作為文化線路遺產(chǎn)，其主要構(gòu)成（是以沿途保存的遺址或遺存為主要對(duì)象。湖南廣西相關(guān)部門(mén)加大古道沿線的文物和遺址保護(hù)力度，做好古道文化游的整合、活化與利用工作。這有利于
①發(fā)揮自然遺產(chǎn)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)湘桂文化交融
②在求同存異中，彰顯中華文化的包容性
③保護(hù)文化傳承的載體，展現(xiàn)文化的多樣性
④整合利用文化資源，挖掘文化遺產(chǎn)的價(jià)值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
課堂鞏固
2、【2021年全國(guó)甲卷】近年來(lái)，中俄文化交流頻繁。2019年12月，中國(guó)民族舞劇《孔子》首度在莫斯科上演。舞劇以刻有孔子經(jīng)典語(yǔ)錄的竹簡(jiǎn)為舞臺(tái)背景，通過(guò)演員的翩躚舞姿，形象演繹了孔子周游列國(guó)的傳奇故事，生動(dòng)闡釋了孔子理想的大同世界。精彩絕倫的藝術(shù)盛宴帶來(lái)了真正的中國(guó)風(fēng)，深受俄羅斯觀眾喜愛(ài)，這表明
①厚重的歷史積淀是文化創(chuàng)新與傳播的前提
②不同藝術(shù)形式賦予傳統(tǒng)文化不同的本質(zhì)
③內(nèi)涵多樣化的藝術(shù)形式能夠更好地彰顯文化的價(jià)值
④不同文化的交流能夠促進(jìn)文化的發(fā)展和進(jìn)步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
課堂鞏固
3、 (2019 全國(guó)卷Ⅱ) 2019年3月23日，在兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人共同見(jiàn)證下，中國(guó)和意大利雙方代表交換關(guān)于中國(guó)流失文物藝術(shù)品返還的證書(shū)。返還的796件（套）文物，有馬家窯文化紅陶罐、漢代繭形壺、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷……是承載民族記憶的寶貴遺產(chǎn)。流失文物返還中國(guó)的啟示是
①保護(hù)文化遺產(chǎn)需要世界各國(guó)共同努力
②尊重文化多樣性就要尊重各民族文化
③保護(hù)文化遺產(chǎn)是文化傳承發(fā)展的根本動(dòng)力
④保持文化多樣性是促進(jìn)不同文化相互融合的重要途徑
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
課堂鞏固
4、閱讀材料，完成下列要求。
站在時(shí)代高處，文藝工作者要從黨的百年奮斗歷程中不斷汲取智慧和力量，圍繞在鄉(xiāng)村振興、抗擊疫情、航空航天、冬奧盛會(huì)等社會(huì)熱點(diǎn)中浦現(xiàn)出的模范人物和典型事例為素材，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作、記錄時(shí)代故事、謳歌時(shí)代精神，讓藝術(shù)創(chuàng)作成為傳遞中國(guó)新形象的強(qiáng)有力載體，切實(shí)承擔(dān)起新時(shí)代背景下文明交流互鑒的使命責(zé)任，讓中國(guó)故事更精彩，讓人類(lèi)文明更繁榮。(摘自2022年“兩會(huì)”期間一位全國(guó)政協(xié)委員提案)
運(yùn)用文化的民族性與多樣性的知識(shí)，談?wù)勎乃嚬ぷ髡邽槭裁匆v好中國(guó)故事
課堂鞏固
①文化具有民族性，是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。講好中國(guó)故事有利于認(rèn)同本民族文化，激發(fā)民族創(chuàng)造力和凝聚力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神，推動(dòng)中華文化走出去。
②文化具有多樣性，講好中國(guó)故事是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。講好中國(guó)故事，有利于保持世界文化的多樣性，讓文化豐富多彩，充滿活力。
③文化具有多樣性。文藝工作者要切實(shí)承擔(dān)起新時(shí)代背景下文明交流互鑒的使命責(zé)任，讓中國(guó)故事更精彩，讓人類(lèi)文明更繁榮。
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