資源簡介

單元教學設計
單元名稱：四年級《妙筆生花》 版本教材：湘美版
單元課時：3課時
一、單元分析
（1）、教材分析：
1.教學內容:通過指導學生學習并大膽運用水墨畫技法，表現與眾不同的事物形象，感受水墨畫的獨特美感，從而提高學生的水墨表現技能，幫助學生逐步樹立與動物和諧相處的環保意識，促進學生審美創造能力和健康心智的形成。本課安排3課時。
2.本節課在整體知識結構中的地位和作用
本課屬于“造型·表現”學習領域，以獨特的水墨畫視角和深厚的民族文化底蘊豐富了本單元的教學內容。縱觀湘教版水墨畫教學內容體系，本課承上啟下，是從隨意表現的水墨
游戲向明確的主題性水墨畫創作過渡的必經之路,對不斷提高學生的水墨畫表現能力起著重要的促進作用。
（2）、學情分析：
中國畫是中國傳統文化的精華，讓學生從小接觸、學習中國畫有利于培養學生對中國民族傳統文化的熱愛情感，也是中國畫傳承與發展的重要途徑。但中國畫教學歷來是中小學美術課程中的薄弱環節，它技法豐富，課時卻很少。我校中國畫教學由于師資和學校條件的限制，在二三年級一直沒有開設，真正由專職美術老師授課則在四年級，學生整體的國畫繪畫認識與技能都是零起點。由于條件限制對水墨畫工具和材料的性能和使用方法沒有一定的認識。
學生思維活躍、想象豐富、好奇心強、愛表現自己，喜歡按照自己的想法表現畫面，但耐挫折能力和學習持久力不強。對于小學四年級的學生來說，還沒有了解、掌握水墨畫的特性。在四年級初步了解國畫及基本運筆、墨色的基礎上再認識水墨畫種，使學生正確地了解、學··國傳統繪畫，認識墨色用筆，運用墨色用筆。中國畫教學主要引導學生了解和掌握一些基本的表現方法，大膽地將自己對國畫的認識和感受表現出來，提高學生中國畫的表現能力。通過教學活動使學生關注大自然，培養學生熱愛生活熱愛大自然的情感，引導學生在情感體驗中提高想象力和創造力。
（3）、課標分析：
湘版四年級下冊《妙筆生花》教學在整個美術學科課程屬于第三學段“造型.表現”課。課標要求讓學生嘗試用毛筆在宣紙上畫簡單的鳥類、動物類、花卉類的中國畫，讓學生體驗中國畫的筆墨趣味。我國傳統繪畫的學習方法十分重視臨摹，因此，學習中國畫時可以讓學生臨摹一些作品，擴大眼界，得到藝術的享受，同時也能是學生較快的掌握中國畫的繪畫技法。
二、單元設計目標
1.進一步學習和掌握水墨畫的筆墨技巧，體驗筆墨變化做創作中的運用。
2.運用水墨畫的表現方法，把握筆墨變化，表現花的形象特征。
3.感受并初步了解水墨畫的形式美，培養對我國傳統繪畫藝術的熱愛之情。
教學重點：學習用筆用墨的方法
教學難點：靈活運用筆墨技巧，創作作品學具準備：毛筆、墨汁、宣紙、顏料、水桶教具準備課件、毛筆、墨汁、宣紙、顏料、水桶等
三、教學過程
（一）、“變魔術”導入
1、今天我們就學習妙筆生花(板書課題)一起來體驗水墨畫的藝術魅力!
2、老師這里有一只神奇的毛筆，它會千變萬化，老師就用它來變個魔術，請一位同學來和我一起完成好嗎 (請一位同學上臺隨意畫幾筆，老師添畫)
（二）、游戲體驗，感悟水墨。
同學們想不想和今天這幾位好朋友玩個水墨游戲
1、游戲要求:隨著音樂節奏的快慢，在宣紙上畫些點、線、面(一分鐘，音樂停，請坐好)
2、找到學生兩幅作品對比欣賞
3.請一位同學上臺演示中鋒和側鋒
4.學生說一說墨色為什么有濃淡干濕的變化 (教師演示墨分五色,出示幻燈片水墨畫知識)
5.對比欣賞，激發情感。
(1)出示吳冠中作品
(2)老師蘸各色點畫在作品上，筆蘸清水把顏色調開，也有濃淡變化。
（三）、自主探究，體驗破墨法。
剛才我們在水墨游戲時，我發現了一些奇妙的現象，看這里，在濃墨上又加了淡墨，這里濃墨與顏色撞在一起，這就是水墨畫中“破墨法”(板書)
（四）、欣賞大師作品
考考你的眼力，敢接受挑戰嗎 請仔細觀察從這些作品中找到用筆用墨的方法
1.出示幻燈片
張大千《潑彩荷花》(簡介)《潑墨仙人》、《牧牛圖》、齊白石的《蝦》
2.與學生交流、互動作品中的中鋒、側鋒、墨分五色破墨法
欣賞齊白石作品《風中牡丹》，感受創作方法。
1.出示齊白石《風中牡丹》，這是不是齊白石根據生活中的牡丹而創作的
2.對比齊白石兩幅風格不同的牡丹，讓學生感悟，通過作品可以表達不同的心境。
（五）、欣賞學生作品
我們再來看一看同學用了哪些方法 (師生互動分析出畫的方法)
小結:抓住了化的外形特征，花枝組織有疏密，墨色有濃淡干濕。
（六）、學生創作
看了這么多作品，你想不想也來試試
1、首先請同桌兩個交流一下，你打算用什么方法來表達你心中的藝術之花
2、出示作業要求:
大膽運用夸張的手法，表現你心中喜歡的花，巧妙運用中鋒、側鋒，墨色要有濃、淡、干、濕變化。
3、學生創作，教師巡視
（七）、展評作業
每組展示兩幅優秀作品，聽音樂排好隊行從教室走一圈展示，然后到臺前評價。
1、學生自評
2、學生互評
3、師評
（八）、拓展欣賞(欣賞水墨畫作品)
讓我們繼續前行走近大師!感悟水墨畫的韻味!
四、總結
同學們這節課你學到了什么 (生: )水墨畫是我們傳統文化的精華，通過今天的學習，你喜歡水墨畫嗎 我希望通過今天的學習能夠對自然的景物有新的看法!只有用心去體驗的時候你才會發現它的美!

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