資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
廣州版初中綜合實踐活動《勞動》七年級 教學設計
課題 主題四 家庭成員我照顧（第二課時） 單元 一 學科 中小學心理健康教育 年級 七
教材分析 本課主要概括介紹了家庭誠員的概念，幫助學生承擔起作為家庭成員的應承擔的義務。并通過活動讓學生了解在家庭生活中應該掌握常見的知識。樹立了解家庭成員身體狀況和常用的藥物名稱和方法的健康意識。加深對家庭成員的了解，感受家庭的溫暖。動學會照顧家人，培養尊老愛幼兒的品德，提升社會責任感。教學目標教材內容貼近學生的實際生活，易于理解和接受，有助于激發學生對學習的興趣。
學習目標 1、通過探究主題研究，學會更好地與家庭成員相處。2、充當小區志愿者，以實際行動為社會做貢獻。3、為家庭成員設計與之需求匹配的活動或事物，增強動手實踐能力和創新精神。4、通過家庭勞動技能競賽和按摩小能手活動，增強勞動技能，爭取成為勞動精神的弘揚者、引領者。5、通過職業體驗的跟崗學習，從中學習照顧他人的技巧，感受工作的辛苦與快樂，為自己未來的職業生涯規劃奠定基礎。6、通過活動學會照顧家人，培養尊老愛幼兒的品德，提升社會責任感。
重點 1、充當小區志愿者，以實際行動為社會做貢獻。2、為家庭成員設計與之需求匹配的活動或事物，增強動手實踐能力和創新精神。3、通過家庭勞動技能競賽和按摩小能手活動，增強勞動技能，爭取成為勞動精神的弘揚者、引領者。
難點 通過家庭勞動技能競賽和按摩小能手活動，增強勞動技能，爭取成為勞動精神的弘揚者、引領者。通過活動學會照顧家人，培養尊老愛幼兒的品德，提升社會責任感。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示圖片（家）照顧家人，要從生活的點點滴滴開始，爭做有責任心的家庭成員，為幸福家園、和諧社會做出自己的貢獻。同學們，你們也快快選擇自己喜歡的探究小課題開展考察探究吧!板書課題 閱讀故事 激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動坊（一）研究生1、探究小課題（1）家庭成員身體狀況調查（2）長輩的飲食習慣小調查（3）弟弟妹妹的興趣愛好小調查2、探究小課題收集資料（1）為了更好地照顧家庭成員，我們準備對家里的所有成員進行身體狀況調查,然后學習相關的衛生常識。（2）每個人的年齡、身體狀況、飲食喜好都不太一樣，所需要的營養搭配也都不相同。因此我們準備調查家庭成員的飲食習慣，以便制作相應的健康菜譜。（3）二胎時代到來,我成了哥哥（姐姐）,我要了解弟弟（妹妹)的興趣愛好,才能更愉快地一起玩耍。3、討論區在與家人相處的日常生活當中，你覺得爺爺奶奶、爸爸媽媽在為你做些什么事情的時候，你會感到溫暖、幸福 那一刻，你又會想到自己能為他們做些什么呢 生：每天早晨看著在廚房忙碌媽媽，我的心里暖暖的，放學時看著下班回到家一起吃飯的爸爸，心里就感到很踏實，我就決定要好好學習，不讓他們操心，為這個家盡一份力。
生：晚飯的時候爺爺奶奶、爸爸媽媽還有我和弟弟會在餐桌前吃飯，氣氛特別溫馨，我感覺到溫暖和幸福，我作為家的一分子要孝敬老人，幫父母分擔，照顧好弟弟。
生：……（二）志愿者為了弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，讓我們以實際行動為社會做力所能及的貢獻,在服務他人、奉獻社會中成長和進步,成為一個有擔當的社會主義建設者和接班人。1、活動一、幫助小區孤寡老人（1）我們可以調查一下小區里有哪些空巢老人或者孤寡老人，利用周末去幫助他們打掃衛生，買菜做飯。（2）相關鏈接照顧老人是一項具有重大意義和責任的任務，也是我們每個人都應該盡力去完成的事情。隨著社會的發展和人口老齡化的趨勢，越來越多的人需要照顧自己的父母或其他親人。在照顧老人的過程中，我們需要關注他們的身心健康，提供溫暖的家庭環境和全面的照料。照顧老人是一項綜合性的任務，需要我們在身體、心理、家居和照料各個方面進行全面的關懷。我們應該尊重老人的意愿和需求，給予他們足夠的關愛和陪伴，創造一個溫馨和舒適的家庭環境，提供全面的照料。只有這樣，我們才能真正實現對老人的關心和呵護，讓他們晚年生活得更加幸福和健康。2、活動二、幫助鄰居照顧幼小（1）鄰居阿姨這段時間工作特別忙，我可以幫忙帶她的孩子一起去上學，放學了還可以帶著孩子到我家里一起做作業。（2）相關鏈接鄰里互助是指社區內居民之間通過相互幫助、支持和合作，共同創造一個更加友善和溫馨的生活環境。這種互助關系可以在各個方面體現，例如分享食物、照顧孩子、修理家具等等。鄰里互助，我們可以建立起一種彼此信任和依賴的關系，并且從中獲得更多的安全感和幸福感。鄰里互助不僅可以解決日常生活中遇到的小問題，只有當每個人都愿意給予并接受幫助時，才能真正實現鄰里之間相互支持。鄰里互助還可以提高社區內部的安全性。鄰里互助對老年人尤其重要。在這個日益快節奏并且強調競爭力的社會中，老年人往往會感到被邊緣化。但是，在一個充滿愛心和關懷的社區中，他們將獲得更多支持和幫助，并且享受到更加溫馨舒適的晚年生活。因此我鼓勵每個人都積極參與到自己所處社區內部，并通過相互幫助來打造一個友善、溫暖、安全以及美好的家園！3、活動三、排查小區出行安全隱患（1）我們可以在小區里面排查不利于老人小孩出行的安全隱患，并及時向物業公司反映。（2）相關鏈接社區鄰里互助公約鄰里互助:鄰居有困難時，伸出援助之手，給予幫助。鄰里互敬:鄰居見面，熱情招呼，禮貌待人。鄰里互讓:與鄰居發生矛盾時，勇于自省，將心比心，軟化矛盾。鄰里守望:鄰居門口有異響或陌生人在外徘徊時，主動關心詢問，防止不法分子侵害。提供方便:鄰居家有來客來訪而主人不在時，代傳口信。愛護環境:做好自家門口一米內的環境衛生，不占用公共空間。4、討論區開展志愿服務的同時，我們也要注意照顧好自己，和同伴分享一下自我照顧的經驗。生：在選擇志愿者工作時，我們需要了解自己的能力和限制。我們需要選擇適合自己的工作，避免因為自己的能力不足而給別人帶來麻煩。生：在開展志愿服務的時候，要做好自我防護，比如打掃衛生時要戴手套和口罩，不去危險的地方，要量力而行。生：……（三）設計家每個人都是創新者，都可以在創新中實現自我價值。讓我們把想法或創意付諸實踐，通過設計、制作或裝配等，提高創新意識和審美意識，培養創意物化能力。今天播下創新的種子，明天收獲豐碩的果實!1、任務一、為長輩設計外出活動（1）平時上學很少有時間陪伴爺爺奶奶，我們可以根據爺爺奶奶的身體狀況，安排假期里一天的家庭活動。（2）活動分析在周末假期或者節假日時，我們可以和爺爺奶奶一起外出散步，和他們早晨一起去公園，打太極拳。在晚上寫完作業后，可以和爺爺奶奶說說在學校的事情，也可以一起看電視。可以經常和爺爺奶奶聊天，了解他們有什么需要。我們應該定期為老人進行體檢，并遵醫囑給予合理的藥物治療。我們還應該關注老人的社交需求和個人愛好。可以幫助老人開展一些簡單的活動，如讀書、繪畫、花園種植等，讓他們保持身心的活力。2、任務二、為家人設計一款枕頭（1）睡眠是所有休息方式中最重要的一種。我們可以為家人設計一款枕頭，讓他們能更好地休息。（2）相關鏈接枕頭設計可以這樣分區設計，專為“預椎不適”人群設計，側睡臥睡分區設計，告別輾轉反側，躺下就是舒適。全方位承托脊椎，以人體工學為設計基礎，四大睡眠分區，仰睡側睡隨心選，任性切換你愛的“姿勢”。抑螨抗菌，減少塵螨誘發的痘痘，由專注研究無螨新科技的德國睡眠環境研究團隊，反復水洗依舊保持除螨效果。專屬高度，輕松選擇，根據需求可以選擇到自己zui適合的款式。　枕頭種類1、乳膠枕　乳膠枕的好處在于不易變形，且透氣性能好。乳膠枕表面平滑，螨蟲無法附著生存，適合有過敏體質的人使用，使用期限3~5年。對乳膠枕進行清潔，可以用洗衣液浸泡，用手輕壓后再以清水反復沖洗干凈。之后再以干布包裹，將大部分的水分吸收后，放置陰涼處風干即可。切勿在太陽下暴曬，以免材料變質氧化。　　2、茶葉枕　　喜愛茶葉枕的人不少，茶葉枕特有的茶香味能讓人達到放松的效果。使用期限約1年~1年半。茶葉枕的保養秘訣在于定期更換枕頭套、暴曬，也可在枕頭內容物上套塑膠套后，再套枕頭套。茶葉枕不能重壓，以免破壞內容物的構造，減短使用壽命。　　3、羽絨枕　　羽絨枕是用動物性纖維填充制作的，具有蓬松、透氣性好的特點，但過敏體質或易流汗者不適用。羽絨遇水會結球，一般使用周期為2~3年。　　羽絨枕需要保持蓬松，因此最好是每2個星期日曬消毒。日曬最好在上午11點前或下午3點以后，有利于避免損害纖維。若有臟污，可將泡過冷洗精的毛巾擰干，在污漬處輕壓按，再放通風處陰干。3、任務三、為弟妹設計益智游戲（1）我們可以為正在上幼兒園的弟弟妹妹設計一款益智游戲，跟他們一起玩游戲。（2）相關鏈接常見游戲分類的游戲這是創造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發掘其共同特征來加以分類，并鼓勵其重復分類。也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞……等材料，讓孩子能依其特性分類。猜謎的游戲猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發其推理及想象力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。扮演的游戲 例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵孩子應用想象力自由扮演所喜歡的“角色”。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些;給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話;給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形……想象的游戲 “想像力”可以使不可能的事變成可能。在想象的世界里，孩子的思考更自由奔放;我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運用想象力描繪出未來的遠景。接龍的游戲 許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長→長大→……“繪畫接龍”：一個主題大家接力畫;“數字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：從前有一個獵人……“動物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子…… 4、討論區如果你設計的產品將要投放到市場進行銷售，你會提出什么營銷策略 生：我會先教會銷售人員如何玩，這樣在介紹產品時，才能吸引更多的人來買，同時還可以舉辦相應的比賽，讓更多的人了解，才會購買。生：我會印刷出一些宣傳手冊，讓人們了解產品的特點和好處，然后在電視上投放廣告，吸引人們購買。生：……（四）工匠師紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。相信你已經躍躍欲試,想大顯身手了吧 那就行動起來，讓我們成為勞動精神的弘揚者、引領者，成為全面發展的新時代中學生!1、活動一、家庭勞動技能競賽（1）經過一輪的勞動實踐，相信大家在做飯、洗衣、照顧老人家、陪伴幼小等方面都積累了豐富的知識和經驗。組織同學們進行一場家庭勞動技能競賽，看誰的勞動技能掌握得最牢固!步驟1:確定活動主題、時間、地點、參加人員。步驟2:確定競賽形式、內容，撰寫活動方案。步驟3:發放方案，提前準備好活動所需工具、材料。步驟4:組織競賽活動。2、活動二、我是按摩小能手父母工作都很忙，又要照顧家庭，我們可以在他們下班回到家的時候，為他們按摩放松。步驟1:了解家庭成員的需求，例如父母一般喜歡肩部、頸部、腰部的按摩，老人家一般喜歡腰部、腿部按摩。步驟2:可以用手按摩，也可以借助工具如一些手提的按摩器，還可以用一些消除疲勞的按摩膏。步驟3:如果是全身按摩，順序一般是自上而下，從前到后。仰臥位:頭面部一上肢部—胸部一腹部一下肢部;轉俯臥位，頭頸部―背部一腰部一下肢一足部。找準穴位進行按摩。3、討論區當你在家里主動要求照顧長輩的時候，他們會認為你沒有能力照顧他們，或者不舍得讓你動手幫忙嗎 這個時候你會怎么做 生：我會告訴父母自己長大了，有能力照顧他們，并且主動和他們一起動手，做一些力所能及的事。生：我會在平時找機會主動照顧長輩，給父母分憂，讓他們看到自己長大了，有能力為他們分擔。生：……（五）跟崗員俗話說:三百六十行，行行出狀元。請選擇一個與照顧他人有關的職業進行體驗，感受工作的辛苦與快樂，為自己未來的職業生涯規劃奠定基礎。1、活動一、今天我當家（1）嘗試家庭角色轉換，觀察記錄爸爸媽媽一天的家庭任務在節假日里嘗試當家作主，完成照顧家庭的任務。（2）相關鏈接學生在家中具有多重的身份，扮演著多重的角色，既是父母的兒子女兒，也是弟弟妹妹的姐姐哥哥，還可以是舅舅舅媽的侄子侄女，爺爺奶奶的孫子孫女。在家里是兒(女)，體貼關心父母和長輩，主動替父母分憂解愁，做家務勞動等是學生在家中的責任。學生是家庭生活的潤滑劑。能讓夫妻之間的感情更加深厚也能讓家庭生活更加和諧，能讓夫妻對生活充滿更多的希望，夫妻會因為孩子而有更大的責任感，會更加努力。孩子是父母努力的動力。有了孩子，家庭生活會更有趣，更快樂。2、活動二、照顧幼小我能行（1）觀察幼兒園老師是怎樣照顧小朋友，怎樣和他們做游戲的，并嘗試照顧、陪伴家中或鄰居家的弟弟妹妹。（2）視頻，學方法播放視頻3、討論區通過跟崗學習，你學到什么方法或技巧，能更好地把家人和自己照顧好 生：通過跟著爸爸學習，我發現家中體力活還挺多的，比如搬柜子、換燈泡、修開關，這些都要學會，才能家中的東西用起來更方便。生：通過跟著媽媽學習，我發現家中很多地方都很細心地去收拾，比如衣柜必須細心整理才會整齊，廚房里面必須經常清潔，才能每天都干干凈凈的。生：……二、成果展（一）曬一曬1、我們開展的活動小論文報告答辯會精明采購員家庭突發事件應急處理知識競賽家庭溫馨一刻照片展覽……2、我們還可以開展的活動家中生活小技巧競賽按摩知識互相學小課堂幼兒園游戲設計作品展……3、（二）評一評 討論交流討論交流，參加志愿活動開展活動開展活動討論交流討論交流，展示成果 通過探究主題研究，初步了解在家庭生活中常見的知識。通過活動學會照顧家人，培養尊老愛幼兒的品德，提升社會責任感。通過活動樹立了解家庭成員身體狀況和常用的藥物名稱和方法的健康意識。通過活動樹立了解家庭成員身體狀況和常用的藥物名稱和方法的健康意識。通過活動加深對家庭成員的了解，感受家庭的溫暖。增強學生的家庭責任感，培養主動承擔責任的意識。通過活動學會照顧家人，培養尊老愛幼兒的品德，提升社會責任感。
課堂練習 和同桌一起討論作為家庭的一員，應該怎樣承擔起家務責任。 完成練習 鞏固所學內容
課堂小結 家是一個可以給我們溫暖、歡樂和希望的地方，我們應該懂得關心長輩、愛護幼小、體貼家人，主動分擔力所能及的家務勞動。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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家庭成員我照顧
（第二課時）
廣州版七年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
勞動坊
03
成果展
04
課堂練習
05
課后總結
06
目錄
07
板書設計
08
作業布置
教學目標
1、通過探究主題研究，學會更好地與家庭成員相處。
2、充當小區志愿者，以實際行動為社會做貢獻。
3、為家庭成員設計與之需求匹配的活動或事物，增強動手實踐能力和創新精神。
4、通過家庭勞動技能競賽和按摩小能手活動，增強勞動技能，爭取成為勞動精神的弘揚者、引領者。
5、通過職業體驗的跟崗學習，從中學習照顧他人的技巧，感受工作的辛苦與快樂，為自己未來的職業生涯規劃奠定基礎。
6、通過活動學會照顧家人，培養尊老愛幼兒的品德，提升社會責任感。
新知導入
照顧家人，要從生活的點點滴滴開始，爭做有責任心的家庭成員，為幸福家園、和諧社會做出自己的貢獻。
新知講解
勞動坊
新知講解
1．家庭成員身體狀況調查
2．長輩的飲食習慣小調查
3．弟弟妹妹的興趣愛好小調查
研究生
探究小課題
新知講解
為了更好地照顧家庭成員，我們準備對家里的所有成員進行身體狀況調查,然后學習相關的衛生常識。
每個人的年齡、身體狀況、飲食喜好都不太一樣，所需要的營養搭配也都不相同。因此我們準備調查家庭成員的飲食習慣，以便制作相應的健康菜譜。
二胎時代到來,我成了哥哥（姐姐）,我要了解弟弟（妹妹)的興趣愛好,才能更愉快地一起玩耍。
研究生
探究小課題收集資料
新知講解
每天早晨看著在廚房忙碌媽媽，我的心里暖暖的，放學時看著下班回到家一起吃飯的爸爸，心里就感到很踏實，我就決定要好好學習，不讓他們操心，為這個家盡一份力。
晚飯的時候爺爺奶奶、爸爸媽媽還有我和弟弟會在餐桌前吃飯，氣氛特別溫馨，我感覺到溫暖和幸福，我作為家的一分子要孝敬老人，幫父母分擔，照顧好弟弟。
在與家人相處的日常生活當中，你覺得爺爺奶奶、爸爸媽媽在為你做些什么事情的時候，你會感到溫暖、幸福 那一刻，你又會想到自己能為他們做些什么呢
研究生
新知講解
家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂園。承擔家庭責任不僅是大人們的事情，我們雖然年紀小，但是也應該承擔力所能及的家庭責任，比如：掃地、拖地；幫助媽媽洗菜、做飯、刷碗;整理房間衛生；為家人取報紙、扔垃等。
新知講解
活動一：幫助小區孤寡老人。
志愿者
我們可以調查一下小區里有哪些空巢老人或者孤寡老人，利用周末去幫助他們打掃衛生，買菜做飯。
新知講解
照顧老人是一項具有重大意義和責任的任務，也是我們每個人都應該盡力去完成的事情。
在照顧老人的過程中，我們需要關注他們的身心健康，提供溫暖的家庭環境和全面的照料。
照顧老人需要我們在身體、心理、家居和照料各個方面進行全面的關懷。
我們應該尊重老人的意愿和需求，給予他們足夠的關愛和陪伴，創造一個溫馨和舒適的家庭環境，提供全面的照料。
新知講解
活動二：幫助鄰居照顧幼小。
志愿者
鄰居阿姨這段時間工作特別忙，我可以幫忙帶她的孩子一起去上學，放學了還可以帶著孩子到我家里一起做作業。
新知講解
鄰里互助是指社區內居民之間通過相互幫助、支持和合作，共同創造一個更加友善和溫馨的生活環境。這種互助關系可以在各個方面體現，例如分享食物、照顧孩子、修理家具等等。
鄰里互助，我們可以建立起一種彼此信任和依賴的關系，并且從中獲得更多的安全感和幸福感。
鄰里互助可以解決日常生活中遇到的小問題，
鄰里互助對老年人尤其重要。他們將獲得更多支持和幫助，并且享受到更加溫馨舒適的晚年生活。
新知講解
活動三：排查小區出行安全隱患。
志愿者
我們可以在小區里面排查不利于老人小孩出行的安全隱患，并及時向物業公司反映。
新知講解
社區鄰里互助公約
鄰里互助:鄰居有困難時，伸出援助之手，給予幫助。
鄰里互敬:鄰居見面，熱情招呼，禮貌待人。
鄰里互讓:與鄰居發生矛盾時，勇于自省，將心比心，軟化矛盾。
鄰里守望:鄰居門口有異響或陌生人在外徘徊時，主動關心詢問，防止不法分子侵害。
提供方便:鄰居家有來客來訪而主人不在時，代傳口信。
愛護環境:做好自家門口一米內的環境衛生，不占用公共空間。
新知講解
在選擇志愿者工作時，我們需要了解自己的能力和限制。我們需要選擇適合自己的工作，避免因為自己的能力不足而給別人帶來麻煩。
在開展志愿服務的時候，要做好自我防護，比如打掃衛生時要戴手套和口罩，不去危險的地方，要量力而行。
開展志愿服務的同時，我們也要注意照顧好自己，和同伴分享一下自我照顧的經驗。
志愿者
新知講解
活動一：為長輩設計外出活動。
平時上學很少有時間陪伴爺爺奶奶，我們可以根據爺爺奶奶的身體狀況，安排假期里一天的家庭活動。
設計家
新知講解
在周末假期或者節假日時，我們可以和爺爺奶奶一起外出散步，和他們早晨一起去公園，打太極拳。
在晚上寫完作業后，可以和爺爺奶奶說說在學校的事情，也可以一起看電視。
可以經常和爺爺奶奶聊天，了解他們有什么需要。
我們應該定期為老人進行體檢，并遵醫囑給予合理的藥物治療。
我們還應該關注老人的社交需求和個人愛好。可以幫助老人開展一些簡單的活動，如讀書、繪畫、花園種植等，讓他們保持身心的活力。
新知講解
活動二：為家人設計一款枕頭。
設計家
睡眠是所有休息方式中最重要的一種。我們可以為家人設計一款枕頭，讓他們能更好地休息。
新知講解
枕頭設計可以這樣
分區設計，專為“預椎不適”人群設計，側睡臥睡分區設計，告別輾轉反側，躺下就是舒適。
全方位承托脊椎，以人體工學為設計基礎，四大睡眠分區，仰睡側睡隨心選，任性切換你愛的“姿勢”。
抑螨抗菌，減少塵螨誘發的痘痘，由專注研究無螨新科技的德國睡眠環境研究團隊，反復水洗依舊保持除螨效果。
專屬高度，輕松選擇，根據需求可以選擇到自己zui適合的款式。
新知講解
乳膠枕的好處在于不易變形，且透氣性能好。
茶葉枕：喜愛茶葉枕的人不少，茶葉枕特有的茶香味能讓人達到放松的效果。使用期限約1年~1年半。
羽絨枕：是用動物性纖維填充制作的，具有蓬松、透氣性好的特點，但過敏體質或易流汗者不適用。羽絨遇水會結球，一般使用周期為2~3年。
新知講解
活動三：為弟妹設計益智游戲。
設計家
我們可以為正在上幼兒園的弟弟妹妹設計一款益智游戲，跟他們一起玩游戲。
新知講解
常見游戲
分類的游戲這是創造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，讓孩子能依其特性分類。
猜謎的游戲猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發其推理及想象力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種方式。
扮演的游戲 例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵孩子應用想象力自由扮演所喜歡的“角色”。
想象的游戲 “想象力”可以使不可能的事變成可能。我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運用想象力描繪出未來的遠景。
接龍的游戲 許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”、 “繪畫接龍”、“數字接龍”、動物接龍”。
新知講解
我會先教會銷售人員如何玩，這樣在介紹產品時，才能吸引更多的人來買，同時還可以舉辦相應的比賽，讓更多的人了解，才會購買。
我會印刷出一些宣傳手冊，讓人們了解產品的特點和好處，然后在電視上投放廣告，吸引人們購買。
如果你設計的產品將要投放到市場進行銷售，你會提出什么營銷策略
設計家
新知講解
活動一：家庭勞動技能競賽
經過一輪的勞動實踐，相信大家在做飯、洗衣、照顧老人家、陪伴幼小等方面都積累了豐富的知識和經驗。組織同學們進行一場家庭勞動技能競賽，看誰的勞動技能掌握得最牢固!
工匠師
新知講解
步驟1:
確定活動主題、時間、地點、參加人員。
步驟2:
確定競賽形式、內容，撰寫活動方案。
步驟3:
發放方案，提前準備好活動所需工具、材料。
步驟4:
組織競賽活動。
工匠師
競賽步驟：
新知講解
工匠師
新知講解
活動二：我是按摩小能手。
父母工作都很忙，又要照顧家庭，我們可以在他們下班回到家的時候，為他們按摩放松。
工匠師
新知講解
步驟1:
了解家庭成員的需求，例如父母一般喜歡肩部、頸部、腰部的按摩，老人家一般喜歡腰部、腿部按摩。
步驟2:
可以用手按摩，也可以借助工具如一些手提的按摩器，還可以用一些消除疲勞的按摩膏。
步驟3:
如果是全身按摩，順序一般是自上而下，從前到后。仰臥位:頭面部一上肢部一胸部一腹部一下肢部;轉俯臥位，頭頸部―背部一腰部一下肢一足部。找準穴位進行按摩。
工匠師
按摩步驟：
新知講解
工匠師
看視頻，學方法
新知講解
我會告訴父母自己長大了，有能力照顧他們，并且主動和他們一起動手，做一些力所能及的事。
我會在平時找機會主動照顧長輩，給父母分憂，讓他們看到自己長大了，有能力為他們分擔。
當你在家里主動要求照顧長輩的時候，他們會認為你沒有能力照顧他們，或者不舍得讓你動手幫忙嗎 這個時候你會怎么做
工匠師
新知講解
活動一：今天我當家。
嘗試家庭角色轉換,觀察記錄爸爸媽媽一天的家庭任務，在節假日里嘗試當家作主，完成照顧家庭的任務。
跟崗員
新知講解
學生在家中具有多重的身份，扮演著多重的角色，既是父母的兒子女兒，也是弟弟妹妹的姐姐哥哥，還可以是舅舅舅媽的侄子侄女，爺爺奶奶的孫子孫女。在家里是兒(女)，體貼關心父母和長輩，主動替父母分憂解愁，做家務勞動等是學生在家中的責任。
學生是家庭生活的潤滑劑。能讓夫妻之間的感情更加深厚也能讓家庭生活更加和諧，能讓夫妻對生活充滿更多的希望，夫妻會因為孩子而有更大的責任感，會更加努力。孩子是父母努力的動力。有了孩子，家庭生活會更有趣，更快樂。
新知講解
活動二：照顧幼小我能行。
觀察幼兒園老師是怎樣照顧小朋友，怎樣和他們做游戲的，并嘗試照顧、陪伴家中或鄰居家的弟弟妹妹。
跟崗員
新知講解
看視頻，學方法
跟崗員
新知講解
通過跟著爸爸學習，我發現家中體力活還挺多的，比如搬柜子、換燈泡、修開關，這些都要學會，才能家中的東西用起來更方便。
通過跟著媽媽學習，我發現家中很多地方都很細心的去收拾，比如衣柜必須要細心整理才會整齊，廚房里面必須要經常清潔，才能每天都干干凈凈的。
通過跟崗學習，你學到什么方法或技巧，能更好地把家人和自己照顧好
跟崗員
新知講解
成果展
新知講解
1．小論文報告答辯會
2．精明采購員
3．家庭突發事件應急處理知識競賽
4．家庭溫馨一刻照片展覽
……
曬一曬
我們開展的活動
1．家中生活小技巧競賽
2．按摩知識互相學小課堂
3．幼兒園游戲設計作品展
……
還可以開展
勞動內容 勞動項目 勞動場地 勞動時間 勞動成果
家務勞動
校內勞動
校外勞動
其他勞動
新知講解
做飯
曬一曬
一周勞動大盤點
家庭
XXX
打掃教室
教室
XXX
社區宣講活動
小區社區
XXX
受到表揚
學推拿
小區醫務所
XXX
學會推拿
評價內容 自評 同學評 教師評 家長評
勞動參與的積極性
勞動項目的多樣性
勞動技能的熟練性
勞動活動的堅持性
勞動成果的可接受性
勞動過程的創造性
新知講解
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評一評
學生勞動表現綜合評價表
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課堂練習
和同桌一起討論作為家庭的一員，應該怎樣承擔起家務責任。
課堂總結
家是一個可以給我們溫暖、歡樂和希望的地方，我們應該懂得關心長輩、愛護幼小、體貼家人，主動分擔力所能及的家務勞動。
板書設計
家庭成員我照顧
關心長輩
愛護幼小
體貼家人
主動分擔力所能及的家務勞動。
作業布置
學會一些按摩手法，在爸爸媽媽累的時候給他們按摩。
謝謝
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