資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
遼海版綜合實踐活動八年級
第二單元《比比誰的收入高 比比哪種收益高》二課時教學設計
課題 《比比誰的收入高·比比哪種收益高》 單元 第二單元 學科 綜合實踐 年級 八年級
設計思路 八年級遼海版綜合實踐活動課程，在新知導入環節，通過了解什么是地攤經濟視頻激發學生學習的熱情，然后進行比比哪種收益高活動，先估算并討論明確小組想要研究的食品種類，為小組探究奠定理論基礎；在活動探究實施環節，引導學生通過制定研究項目和表格調查土雞的銷售情況和基本信息內容，完善表格。最后學習盤錦大米和丹東草莓的銷售情況相關拓展知識。
學習目標 學會如何收集和處理數據，并根據數據得出相應結論。學會分析食品的售價和進價。學會估算土雞產品銷售的月、年銷售金額，以及了解土雞產品的基本情況。進行收入情況的對比。培養解決實際問題的能力。
重點 1、學習如何對比收益情況。
難點 2、運用所學知識在生活中進行農貿市場產品收益情況的對比。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 課前回顧：上節課我們通過小組的形式，認識和學習了農貿市場有哪些食品種類，對小組感興趣的物品進行了項目調查。并且通過實地考察對農貿市場的員工進行了采訪和信息搜集。探討了蘋果的進售價和銷售情況等內容，并將多地的蘋果銷售情況進行了對比分析。最后進行了恩格爾系數的知識拓展。疫情期間導致不少人失業，于是很多人都紛紛擺起了地攤，沒有了工作，擺地攤掙點錢補貼家用也是好的，那么地攤經濟什么時候開放呢 據了解，地攤經濟自古以來就有。地攤經濟雖然自古就有，但新中國成立后，為了改善我國的城市環境，專門創設了城市管理來控制地攤經濟。然而今年5月27日，國家明確將地攤經濟從創建文明城市的考核內容中去除，于是地攤經濟再次開啟。移動地攤經濟的優勢1.低成本高靈活性：移動地攤不需要店鋪，不需要支付高昂的租金和裝修費用，也不需要雇傭員工。2.市場適應性強：移動地攤可以根據不同地區、不同季節的市場需求隨時調整銷售的商品和策略比。3.社交性強：移動地攤具有很強的社交性。創業者可以與顧客進行互動交流。 了解什么是地攤經濟 本節課通過了解什么是地攤經濟，進而引導并激發學生后期制作的學習熱情
講授新課 新知講解比比哪種收益高活動準備：通過活動一的調查，我們初步掌握了各種產品銷售的基本情況，那么究竟哪一種產品銷售的收益較高呢 預測一下，并在相應類別后面畫“V”。為了真正了解哪種產品銷售的收益高，我們還需進一步研究與測算，小組同學共同來制訂一份研究方案農貿市場中肉蛋禽類商品銷售額相對較高的原因：價格相對較低：相比超市或其他零售渠道，農貿市場的肉蛋禽類商品價格通常更為實惠，吸引了一部分消費者。新鮮度和品質：農貿市場的肉蛋禽類商品一般通過農戶或養殖場直接供應，相對于其他渠道，這些商品更有可能保持較高的新鮮度和品質。多樣性和選擇性：農貿市場通常有較大的攤位數量，提供了更多種類的肉蛋禽類商品選擇，消費者可以根據自己的口味和需求進行挑選。客觀認知：對于一部分消費者來說，他們更認為農貿市場的商品更地道、更健康，認為農戶自產自銷的商品更可信。信任感和人情味：農貿市場通常存在著久經考驗的供應商和顧客關系，消費者對于這些供應商有一定的信任感，同時農貿市場也提供了一種社交和人情味的購物體驗。活動過程：小組成員將活動中了解到的各項數據及資料進行匯總，并通過估算得出銷售該產品的月、年銷售金額。請將匯總的數據計算準確重量后填入下表。(單位:元) 說說他們為什么選擇銷售這種產品。這種產品是如何進貨、運輸與儲存的呢 選擇銷售這種產品的理由:市場需求：土雞在市場上具有較高的需求，因為消費者認為土雞的肉質更美味，營養價值更高。利潤空間：土雞的價格相對較高，因此商戶可以獲得更高的利潤。產品差異化：土雞與其他雞肉產品相比，具有較高的差異化優勢，可以吸引更多的消費者。同學們對各自調查的產品進行統計與分析，得出初步的結論后，與組內成員互相交流一下。我得出的結論是銷售水果收入高。我得出的結論是銷售海鮮收入高。各種產品營銷方式大不相同，各有特點，看來選擇銷售哪一種產品還很有學問喲!對產品銷售及收入情況有了一定的認識后，以小組為單位撰寫一份本次活動的調查報告。調查報告：調查產品的名稱:零食調查的目的與意義:了解消費者對零食的需求和偏好，為提高銷售業績提供依據。調查過程:確定調查的目的和范圍，制定調查計劃；然后，設計調查問卷，進行數據收集；最后，分析數據，得出結論。調查后得出的結論:消費者更喜歡購買健康、低糖、低脂的零食，對價格敏感度較低。對此提出需要改進與完善的建議:賣家可以根據調查結果，調整零食品類，增加健康、低糖、低脂的零食產品，優化價格策略，提高消費者滿意度。展示與交流：各小組將調查活動中的成果展示給大家，看看哪組表現得更出色。我們要講一個調查中的小故事。我們想交流小組的調查報告。服務對象對我的評價: 積極好學，謙遜友善。我的收獲：學習了農貿市場大致種類各自的收入情況和銷售情況，學會了如何進行商品進價售價數據分析。知識拓展：我們省內有很多以種植或養殖而聞名的地方。你的家鄉有什么著名的農產品嗎 這些農產品的收益情況又是怎樣的呢 快去了解一下并做個交流吧盤錦大米的種植成本主要包括種子、肥料、農藥、機械作業、人工等方面。以一畝地為例，平均種植成本約為1500元。一般來說，一畝地可產大米約800公斤。盤錦大米的市場價格波動較大，但近年來基本穩定在每公斤6元左右。以每公斤6元的價格計算，一畝地可收入約4800元。綜合考慮種植成本和收入，種植盤錦大米的收益約為每畝地3300元。丹東草莓的種植成本與盤錦大米相似，包括種子、肥料、農藥、機械作業、人工等方面。以一畝地為例，平均種植成本約為1800元。一般來說，一畝地可產草莓約3000公斤。丹東草莓的市場價格較高，近年來基本穩定在每公斤20元左右。以每公斤20元的價格計算，一畝地可收入約60000元。綜合考慮種植成本和收入，種植丹東草莓的收益約為每畝地58200元。隨著現代科技的發展，未來的種植業與養殖業會發生哪些變化呢 請預測并描繪一下它們的發展前景吧!智能化：種植業與養殖業將更加智能化，利用物聯網、大數據等技術，實現精準施肥、智能養殖等。精細化：種植業與養殖業將更加精細化，利用生物技術、基因編輯等技術，提高農產品的品質和營養價值。生態化：種植業與養殖業將更加生態化，利用循環經濟、綠色環保等技術，實現可持續發展。 思考活動需要準備的東西完成研究方案制定課外拓展完成銷售該產品的月、年銷售金額以及相應數據完成調查報告進行展示與交流拓展延伸進行思考并完成內容回答 首先引導學生進行比比哪種收益高的活動，選出她們想調查的產品，在此基礎上進行活動準備引導學生明確想要研究的產品需要搜集的信心以及研究項目的具體內容。為后期活動做準備。并完成表格填寫，培養學生的思維能力。拓寬學生知識面引導學生進行活動實踐，將銷售該產品的月、年銷售金額進行估算和記錄。培養學生的記錄能力和實踐能力引導學生在已經研究的產品基礎上擴展還想研究的產品，完成調查報告的相關內容。加深所學知識的運用和理解。引導學生進行心得分享和感受交流學習課外知識內容拓展引導學生思考并回答隨著現代科技的發展，未來的種植業與養殖業會發生哪些變化，培養學生的思維能力和想象能力。
課堂小結 本節課我們進一步學習了如何研究農貿市場產品銷售的收益高低情況，設計了調查方案和相應表格，學會了如何估算土雞產品的月、年銷售金額。鍛煉了我們分析數據的能力，增強了我們市場調查和信息分析整合的能力，提高了我們的團隊協作能力。 總結 總結
板書 比比誰的收入高·比比哪種收益高1、比比哪種收益高。2、比較不同產品銷售的收益情況。3、了解家鄉農產品收益情況。 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
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第2.2 課 比比誰的收入高
比比哪種收益高
遼海版八年級下冊
內容總覽
學習目標
01
課前回顧和新知導入
02
比比哪種收益高
03
展示與交流
04
盤錦大米和丹東草莓收益情況
05
課堂總結
06
目錄
07
板書設計
08
課后作業
課前回顧
上節課我們通過小組的形式，認識和學習了農貿市場有哪些食品種類，對小組感興趣的物品進行了項目調查。并且通過實地考察對農貿市場的員工進行了采訪和信息搜集。探討了蘋果的進售價和銷售情況等內容，并將多地的蘋果銷售情況進行了對比分析。最后進行了恩格爾系數的知識拓展。
教學目標
學會如何收集和處理數據，并根據數據得出相應結論。
學會分析食品的售價和進價。
學會估算土雞產品銷售的月、年銷售金額，以及了解土雞產品的基本情況。進行收入情況的對比。
培養解決實際問題的能力。
新知導入
疫情期間導致不少人失業，于是很多人都紛紛擺起了地攤，沒有了工作，擺地攤掙點錢補貼家用也是好的，那么地攤經濟什么時候開放呢 據了解，地攤經濟自古以來就有。
新知導入
地攤經濟雖然自古就有，但新中國成立后，為了改善我國的城市環境，專門創設了城市管理來控制地攤經濟。然而今年5月27日，國家明確將地攤經濟從創建文明城市的考核內容中去除，于是地攤經濟再次開啟。
新知導入
移動地攤經濟的優勢
1.低成本高靈活性：移動地攤不需要店鋪，不需要支付高昂的租金和裝修費用，也不需要雇傭員工。
2.市場適應性強：移動地攤可以根據不同地區、不同季節的市場需求隨時調整銷售的商品和策略比。
3.社交性強：移動地攤具有很強的社交性。創業者可以與顧客進行互動交流。
比比誰的收入高·比比哪種收益高
新知講解
活動準備
通過活動一的調查，我們初步掌握了各種產品銷售的基本情況，那么究竟哪一種產品銷售的收益較高呢 預測一下，并在相應類別后面畫“V”。
產品類別 銷售收益是否較高
水果蔬菜類 是
肉蛋禽類 是
零食類 否
日常生活用品類 否
新知講解
為了真正了解哪種產品銷售的收益高，我們還需進一步研究與測算，小組同學共同來制訂一份研究方案。
我們的研究方案
研究題目
研究準備
研究方法 實地考察法、
研究步驟 1.分析正常情況下的進價與售價，如:
2.分析特殊情況下的進價與售價，如:
新知講解
我們的研究方案
研究題目 肉蛋禽類為何銷售收益較高
研究準備 1.了解肉蛋禽類銷售較高的具體是哪一些食品。
2.制定采訪提綱和信息搜集。
3.實地考察完善提綱內容。
研究方法 實地考察法、問卷調查法
研究步驟 1.分析正常情況下的進價與售價，如:肉蛋禽類養殖成本較高所以進價高相應的售價也高。
2.分析特殊情況下的進價與售價，如:肉蛋禽類養殖時如果出現某些傳染病，會影響正常的生長，進價會高；消費者會擔心食用時影響身體健康而不購買，所以售價會偏低。
新知講解
價格相對較低：相比超市或其他零售渠道，農貿市場的肉蛋禽類商品價格通常更為實惠，吸引了一部分消費者。
新鮮度和品質：農貿市場的肉蛋禽類商品一般通過農戶或養殖場直接供應，相對于其他渠道，這些商品更有可能保持較高的新鮮度和品質。
多樣性和選擇性：農貿市場通常有較大的攤位數量，提供了更多種類的肉蛋禽類商品選擇，消費者可以根據自己的口味和需求進行挑選。
農貿市場中肉蛋禽類商品銷售額相對較高的原因
新知講解
客觀認知：對于一部分消費者來說，他們更認為農貿市場的商品更地道、更健康，認為農戶自產自銷的商品更可信。
信任感和人情味：農貿市場通常存在著久經考驗的供應商和顧客關系，消費者對于這些供應商有一定的信任感，同時農貿市場也提供了一種社交和人情味的購物體驗。
農貿市場中肉蛋禽類商品銷售額相對較高的原因
新知講解
活動過程
小組成員將活動中了解到的各項數據及資料進行匯總，并通過估算得出銷售該產品的月、年銷售金額。請將匯總的數據計算準確后填入下表。(單位:元)
新知講解
產品名稱 土雞
日銷售金額 100/只，1000元
估測月銷售金額 30000元
估測年銷售金額 360000元
影響估算的不確定因素 價格波動、節假日等因素的影響
新知講解
選擇銷售這種產品的理由:
市場需求：土雞在市場上具有較高的需求，因為消費者認為土雞的肉質更美味，營養價值更高。
利潤空間：土雞的價格相對較高，因此商戶可以獲得更高的利潤。
產品差異化：土雞與其他雞肉產品相比，具有較高的差異化優勢，可以吸引更多的消費者。
說說他們為什么選擇銷售這種產品。這種產品是如何進貨、運輸與儲存的呢
新知講解
產品基本情況表
進貨渠道 可以從當地的養殖場、批發市場等渠道進貨。
運輸方式 可以選擇陸運、空運等方式，確保土雞的新鮮度和質量。
儲存方式 可以選擇冷藏、冷凍等方式確保土雞的品質。
新知講解
我得出的結論是銷售水果收入高。
我得出的結論是銷售海鮮收入高。
我得出的結論…
同學們對各自調查的產品進行統計與分析，得出初步的結論后，與組內成員互相交流一下。
新知講解
各種產品營銷方式大不相同，各有特點，看來選擇銷售哪一種產品還很有學問喲!
新知講解
對產品銷售及收入情況有了一定的認識后，以小組為單位撰寫一份本次活動的調查報告。
調查產品的名稱:零食
調查的目的與意義:了解消費者對零食的需求和偏好，為提高銷售業績提供依據。
調查過程:確定調查的目的和范圍，制定調查計劃；然后，設計調查問卷，進行數據收集；最后，分析數據，得出結論。
調查后得出的結論:消費者更喜歡購買健康、低糖、低脂的零食，對價格敏感度較低。
對此提出需要改進與完善的建議:賣家可以根據調查結果，調整零食品類，增加健康、低糖、低脂的零食產品，優化價格策略，提高消費者滿意度。
調查報告
新知講解
展示與交流
各小組將調查活動中的成果展示給大家，看看哪組表現得更出色。
我們想交流小組的調查報告。
我們要講一個調查中的小故事。
新知講解
在參與討論和進行市場調查中的表現
活動中與同伴互助合作方面的表現
進行數據統計完成調查報告承擔責任方面的表現
在展示調查成果與交流過程中的表現
評 價 表
評價內容 同伴評價
優秀 良好 加油
優秀 良好 加油
優秀 良好 加油
優秀 良好 加油
新知講解
服務對象對我的評價:
積極好學，必有所得。
我的收獲：
學習了農貿市場大致種類各自的收入情況和銷售情況，學會了如何進行商品進價售價數據分析。
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拓展延伸
拓展與延伸
我們省內有很多以種植或養殖而聞名的地方。
你的家鄉有什么著名的農產品嗎 這些農產品的收益情況又是怎樣的呢 快去了解一下并做個交流吧!
蘋果 河蟹
自動智能分揀機器人
拓展延伸
拓展與延伸
盤錦大米的種植成本主要包括種子、肥料、農藥、機械作業、人工等方面。以一畝地為例，平均種植成本約為1500元。
一般來說，一畝地可產大米約800公斤。盤錦大米的市場價格波動較大，但近年來基本穩定在每公斤6元左右。以每公斤6元的價格計算，一畝地可收入約4800元。綜合考慮種植成本和收入，種植盤錦大米的收益約為每畝地3300元。
自動智能分揀機器人
拓展延伸
拓展與延伸
丹東草莓的種植成本與盤錦大米相似，包括種子、肥料、農藥、機械作業、人工等方面。以一畝地為例，平均種植成本約為1800元。
一般來說，一畝地可產草莓約3000公斤。丹東草莓的市場價格較高，近年來基本穩定在每公斤20元左右。以每公斤20元的價格計算，一畝地可收入約60000元。綜合考慮種植成本和收入，種植丹東草莓的收益約為每畝地58200元。
自動智能分揀機器人
拓展延伸
拓展與延伸
隨著現代科技的發展，未來的種植業與養殖業會發生哪些變化呢 請預測并描繪一下它們的發展前景吧!
新知講解
智能化：種植業與養殖業將更加智能化，利用物聯網、大數據等技術，實現精準施肥、智能養殖等。
精細化：種植業與養殖業將更加精細化，利用生物技術、基因編輯等技術，提高農產品的品質和營養價值。
生態化：種植業與養殖業將更加生態化，利用循環經濟、綠色環保等技術，實現可持續發展。
課堂總結
本節課我們進一步學習了如何研究農貿市場產品銷售的收益高低情況，設計了調查方案和相應表格，學會了如何估算土雞產品的月、年銷售金額。
鍛煉了我們分析數據的能力，增強了我們市場調查和信息分析整合的能力，提高了我們的團隊協作能力。
板書設計
比比誰的收入高·比比哪種收益高
1、比比哪種收益高。
2、比較不同產品銷售的收益情況。
3、了解家鄉農產品收益情況。
作業布置
根據本次課堂產品銷售情況和收入情況調查環節，總結出你的收獲！
謝謝
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