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【核心素養目標】粵教粵民版《勞動技術》六上 第一單元第3課《儲電點燈》課件+教案+素材

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【核心素養目標】粵教粵民版《勞動技術》六上 第一單元第3課《儲電點燈》課件+教案+素材

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(共29張PPT)
第3課 儲電點燈




【粵教版】六年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
新知講解
03
分享成果
04
課堂總結
05
課后作業
06
目錄
學習目標
勞動觀念:認識到制作儲電點燈對個人成長和社會進步的重要性,尊重他人在創作過程中的努力,并珍惜自己通過勞動所獲得的成果。
勞動能力:掌握搭建儲電點燈的技巧和步驟,培養學習能力和實踐能力,在不斷學習和實踐的過程中提升電器制作的技能水平。
勞動品質與習慣:培養細致認真、注重細節、具備責任感和堅持不懈的態度,在搭建儲電點燈的過程中注重每個環節的精確性和美觀度,并對自己的作品負責。
勞動精神:培養積極參與任務、親身實踐的精神,在搭建儲電點燈時主動參與各個步驟,例如設計、組裝和調試等,以確保最終的效果符合預期。
新知導入
新知導入
街道旁的某些路燈是用蓄電池來存儲電能進行夜間照明的。我們來嘗試用電容器代替蓄電池,用電容器存儲的電能來點亮發光二極管。
儲電點燈
新知導入
電容器是一種能夠儲存電荷的電子元件。它由兩個導體之間的絕緣材料(也稱為電介質)隔開,如空氣、塑料或陶瓷。
電容器
新知導入
常見的電容器簡介
電容器類型 簡介
陶瓷電容器 使用陶瓷作為電介質的電容器。它們具有較高的電容量和良好的穩定性,廣泛應用于各種電子設備中。
電解電容器 使用電解液作為電介質的電容器。它們具有大容量、低成本和低ESR(等效串聯電阻)的特點,適用于高容量需求的應用。
塑料薄膜電容器 使用塑料薄膜作為電介質的電容器。它們具有良好的溫度穩定性和頻率響應,并且可以提供較高的精度和可靠性。
鉭電解電容器 使用鉭作為電極材料的電解電容器。它們具有較高的電容密度和穩定性,廣泛應用于移動設備和電信領域的緊湊型應用。
聚合物鋁電解電容器 使用聚合物電解液和鋁箔作為電極的電解電容器。它們具有低ESR和低ESL(等效串聯電感),適用于高頻率和高容量需求的應用。
新知講解
工具材料
工具材料
電池盒
導線
電池
絕緣板
電容器
開關
電阻
發光二極管
工具材料
發光二極管的特點
新知講解
特點 說明
高發光效率 將電能高效轉化為光能
節能環保 能耗低且壽命長
長壽命 使用壽命通常可達數萬到數十萬小時
尺寸小巧 體積小巧,便于安裝在各種設備和應用中
快速開關和調光 可以快速開關和實現可調光性
耐震動和抗沖擊 具有較好的耐震動和抗沖擊特性
多彩多樣 可以實現不同顏色和發光特性,滿足各種需求
低電壓操作 以低電壓操作,適合與低壓電源配合使用
集成度高 可以通過集成技術實現多個LED芯片、驅動電路和光學組件的集成
冷光源 發光時不產生熱量
可靠性高 具有較好的可靠性和穩定性
新知講解
搭建電路技術要點
技術要點
正確搭建電路需要具備以下兩個基本要素:
1、看懂電路圖:了解并理解電路圖中的各個元素、符號和連接關系。電路圖是用符號和線條表示電路元器件之間的連接和關系的圖示表示。
2、認識相關的電子元器件:了解各種常見的電子元器件,包括其名稱、符號、功能和特性。這樣可以根據電路圖上的元器件符號找到相應的元器件,并明確它們在電路中的作用。
技術要求
新知講解
搭建電路技術要點
技術要點
發光二極管的正負極
技術要求
(1)了解電子元器件的相關知識。
長引腳:發光二極管的正極
短引腳:發光二極管的負極
新知講解
搭建電路技術要點
技術要點
電容器及其符號(右上為有極性電容器的符號)
技術要求
(2)掌握電子元器件符號。
長引腳:發光二極管的正極
短引腳:發光二極管的負極
新知講解
搭建電路技術要點
技術要點
發光二極管及其符號
技術要求
(2)掌握電子元器件符號。
長引腳:發光二極管的正極
短引腳:發光二極管的負極
發光二極管
新知講解
發光二極管電路圖設計
方案設計
要制作最簡單的發光二極管電路,需要考慮采用哪一種電路形式、用多少導線。同時,因為發光二極管需要保護電阻,所以還要確定選用多大的電阻。
新知講解
簡易的發光二極管電路圖
方案設計
新知講解
儲電點燈電路圖
方案設計
新知講解
動手實施
搭建簡易的發光二極管電路
1、按照電路圖在絕緣板的第一層拼搭發光二極管、開關、電阻和裝有電池的3V電池盒。
新知講解
動手實施
搭建簡易的發光二極管電路
2、導線W2拼搭在第二層,將發光二極管、開關、電阻和3V電池盒連接起來。
新知講解
動手實施
搭建簡易的發光二極管電路
3、合上開關,發光二極管亮。
新知講解
動手實施
搭建儲電點燈電路
1、儲電點燈需要在絕緣板的第一層拼搭綠色發光二極管、裝有電池的3V電池盒兩個、導線W5和導線W4各一個。
新知講解
動手實施
搭建儲電點燈電路
2、導線W2兩個、1kΩ的電阻一個、紅色發光二極管一個、導線W1個,拼搭在第二層。470μF的電容器一個,拼搭在第三層。
新知講解
動手實施
搭建儲電點燈電路
3、將1kΩ電阻按上圖拼搭時,紅色發光二極管亮,說明在給電容器充電;將1kΩ電阻按下圖拼搭時,綠色發光二極管亮,說明電容器在放電。
分享成果
(1)電容器的作用:儲存和釋放電荷能量,平滑電源中的脈動電壓,濾波高頻或低頻信號成分,耦合和解耦不同電路之間的信號,與電阻組成RC電路產生延遲和脈沖信號。
(2)串聯電阻在發光二極管前的作用:限制電流,保護LED不受過電流損害,
調節LED的亮度水平。
1、小組間相互檢查一下搭建的電路是否正確。議一議,電容器在電路中有什么作用?在發光二極管前串聯電阻有什么作用?
分享成果
2、評一評,看看你能獲得幾顆星。
準確識圖 ☆☆☆☆☆
認識材料 ☆☆☆☆☆
正確拼搭 ☆☆☆☆☆
小組協作 ☆☆☆☆☆
課堂總結
儲電點燈的搭建步驟
1
了解常見的電容器
2
認識搭建儲電點燈的材料
3
掌握搭建電路技術要點
4
發光二極管電路圖設計
5
動手搭建簡易的發光二極管電路與儲電點燈電路
板書設計
初識儲電點燈
儲電點燈
了解常見的電容器
認識搭建儲電點燈的材料
掌握搭建電路技術要點
勞動之識——發光二極管電路圖設計
勞動之行——動手搭建簡易的發光二極管電路與儲電點燈電路
作業布置
1、想一想,生活中你還在哪里見過電容器?
(1)家電設備:如電視、洗衣機、空調等。
(2)電子設備:如手機、筆記本電腦、平板電腦等。
(3)汽車電子系統:如點火系統、音響系統、電子控制單元等。
(4)照明設備:如LED燈具等。
(5)電子玩具:如電子游戲機、遙控車、音樂盒等。
謝謝
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第3課《儲電點燈》教學設計
課題 儲電點燈 單元 第一單元 學科 學校勞動 年級 六年級
核心素養目標 勞動觀念:認識到制作儲電點燈對個人成長和社會進步的重要性,尊重他人在創作過程中的努力,并珍惜自己通過勞動所獲得的成果。勞動能力:掌握搭建儲電點燈的技巧和步驟,培養學習能力和實踐能力,在不斷學習和實踐的過程中提升電器制作的技能水平。勞動品質與習慣:培養細致認真、注重細節、具備責任感和堅持不懈的態度,在搭建儲電點燈的過程中注重每個環節的精確性和美觀度,并對自己的作品負責。勞動精神:培養積極參與任務、親身實踐的精神,在搭建儲電點燈時主動參與各個步驟,例如設計、組裝和調試等,以確保最終的效果符合預期。
教學重點 了解常見的電容器、認識搭建儲電點燈的材料、掌握搭建電路技術要點。
教學難點 發光二極管電路圖設計、動手搭建簡易的發光二極管電路與儲電點燈電路
教學準備 材料:電池盒、電池、導線、開關、電阻、電容器、發光二極管、絕緣板等。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第3課 《儲電點燈》板書課題。視頻導入:《無線點燈》導語:街道旁的某些路燈是用蓄電池來存儲電能進行夜間照明的。我們來嘗試用電容器代替蓄電池,用電容器存儲的電能來點亮發光二極管。電容器是一種能夠儲存電荷的電子元件。它由兩個導體之間的絕緣材料(也稱為電介質)隔開,如空氣、塑料或陶瓷。 觀看視頻,思考、討論電容器的原理和特點 引導學生認識飛機模型的特點,導入本課主題。
講授新課 一、工具材料1、材料:電池盒、電池、導線、開關、電阻、電容器、發光二極管、絕緣板等。2、發光二極管的特點。二、技術要求1、正確搭建電路需要具備以下兩個基本要素:(1)看懂電路圖:了解并理解電路圖中的各個元素、符號和連接關系。電路圖是用符號和線條表示電路元器件之間的連接和關系的圖示表示。(2)認識相關的電子元器件:了解各種常見的電子元器件,包括其名稱、符號、功能和特性。這樣可以根據電路圖上的元器件符號找到相應的元器件,并明確它們在電路中的作用。2、了解電子元器件的相關知識。3、掌握電子元器件符號。三、方案設計要制作最簡單的發光二極管電路,需要考慮采用哪一種電路形式、用多少導線。同時,因為發光二極管需要保護電阻,所以還要確定選用多大的電阻。2、設計簡易的發光二極管電路圖。3、設計儲電點燈電路圖。四、動手實施搭建簡易的發光二極管電路1、按照電路圖在絕緣板的第一層拼搭發光二極管、開關、電阻和裝有電池的3V電池盒。2、導線W2拼搭在第二層,將發光二極管、開關、電阻和3V電池盒連接起來。3、合上開關,發光二極管亮。搭建儲電點燈電路1、儲電點燈需要在絕緣板的第一層拼搭綠色發光二極管、裝有電池的3V電池盒兩個、導線W5和導線W4各一個。2、導線W2兩個、1kΩ的電阻一個、紅色發光二極管一個、導線W1個,拼搭在第二層。470μF的電容器一個,拼搭在第三層。3、將1kΩ電阻按上圖拼搭時,紅色發光二極管亮,說明在給電容器充電;將1kΩ電阻按下圖拼搭時,綠色發光二極管亮,說明電容器在放電。 了解發光二極管的特點掌握搭建電路技術要點掌握儲電點燈的搭建步驟 了解本課的學習內容,初步思考課堂任務。培養知識拓展的學習能力培養學習能力與動手能力。
課堂練習 1、小組間相互檢查一下搭建的電路是否正確。議一議,電容器在電路中有什么作用?在發光二極管前串聯電阻有什么作用?2、評一評,看看你能獲得幾顆星。 完成課堂練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 儲電點燈的搭建步驟①了解常見的電容器;②認識搭建儲電點燈的材料;③掌握搭建電路技術要點;④發光二極管電路圖設計;⑤動手搭建簡易的發光二極管電路與儲電點燈電路。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、想一想,生活中你還在哪里見過電容器? 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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