資源簡介

《扎染》教案
教學目標
1.掌握一般的扎染制作方法，培養學生的審美能力和動手制作能力。
2.通過學習與實踐，激發對民間扎染的熱愛，增強繼承、保護傳統手工業及工藝文化的使命感和責任感。
3觀察顏色混合產生的間色，有意識的制作混色效果
教學的重點與難點
重點：扎染制作的方法和步驟
難點：紋樣的設計與制作技巧
教學過程
導入
請同學們分析一下這幾幅作品是什么藝術形式？
今天我就帶領同學們通過學習工藝美術中的染織——扎染來一起走進工藝美術的世界。
導入新課
（一）扎染
扎染，又稱絞纈。是一種古老的采用結扎染色的工藝，該工藝始于秦漢，興于魏晉南北朝，風盛唐代，至北宋仁宗皇帝，因扎染服裝奢侈費工，下令禁絕，使中原扎染工藝幾乎一度失傳。明清時期，洱海白族地區的染織技藝達到很高的水平，到了民國，居家扎染已十分普遍 ?，F今，這種傳統工藝得到了許多藝術家和印染工作者的重視，使古老的扎染工藝重新煥發青春。
（二）扎染的方法
1.捆扎法
是將織物按照預先的設想，或揪起一點，或順成長條，或做各種折疊處理后，用棉線或麻繩捆扎
2.折疊扎法：
是扎染中應用最廣泛的技法，對折后的織物捆扎染色后成為對稱的單獨圖案紋樣；一反一正多次折疊后可制成二方連續圖案紋樣
3.絞結方法
4.愛心方法與步驟
（三）實踐與指導
1.一起做個游戲，開始今天的活動吧！
分小組合作 以愛心的方法扎染方巾
要求：棉布方巾、舊報紙或一次性桌布、皮筋若干、扎染粉、一次性手套、塑料滴管或塑料瓶。
2.注意事項
＊扎染過程中注意：不要將扎染顏料沾染到桌上或是衣服上。
＊扎染作品的清洗工作，要在扎染顏料完全干透后再進行。
＊扎染的棉布方巾需要提前清洗過。扎染時方巾半干會更容易產生混色效果。
通過師生互動，得出結論：
結論1：扎捆過程中扎緊的力度，間隔的疏密 程度直接影響到扎染的染色效果。
結論2：染色的水分多少、時間的長短、染料 的濃淡等都會直接影響到扎染的效果。
（五）啟發與展望
1.說一說要用這塊布做什么東西
（可以做圍巾送親人、朋友）
2.我們要繼續傳承和發揚傳統的手工藝。
三、小結
用蠟染和扎染工藝制成的壁掛、其他工藝品，極富民族特色，一直深得國內外游客的青睞。若是花色呢就是扎染更自然一些。但要是論圖案畫，就應該是蠟染圖案更加豐富多彩，形象地再現了人物風貌、山水花鳥、耐人鑒賞。更加生動活潑。
蠟染一般都是藍白兩色。制作彩色蠟染有兩種方法：一種是先在白布上畫出彩色圖案，然后把它"蠟封"起來，浸染后便現出彩色圖案；另一種方法是按一般蠟染的方法漂凈晾干以后，再在白色的地方填上色彩。民間蠟染所用的彩色染料，是用楊梅汁染紅色，黃梔子染黃色。蠟染布畫完全手工制作，到目前為止，仍然無法用機械化，自動化來代替。
四、課后作業同學們還能想到其他的對稱圖案嗎，抓緊動手試試吧！

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