資源簡介

重慶市大足職業教育中心民間傳統工藝（石雕石刻）
《石雕石刻技法訓練》課程教學設計
課 題 制作石雕石刻工具 課時 4 課時
教學目的 教學目標
目標描述（包括知識與能力、過程與方法、情感態度與 價值觀） 目標水平
記憶 理解 應用
知識與能力 1 了解石雕工具的種類 √
2 掌握工具制作的步驟 √
3 了解各種工具的特性 √
過程與方法 1 掌握工具制作的技法 √
2 會制作各類雕刻工具（平刀、尖刀、齒刀） √
3 掌握電氣動工具及輔助工具的基礎使用方法 √
情感態度與價值觀 1 培養制作的嚴謹、細致的工作態度 √
2 工藝生產制作安全意識 √
教學重點 1.了解石雕工具的基本種類2.雕刻工具制作
教學難點 掌握并能制作雕刻工具——平刀、尖刀、齒刀打磨、精磨
教具及多媒體應用 多媒體設備、刀具樣品、教學白板等
教 學 過 程
教學環節 教學內容 師生活動
引入 預期其工必先利器，中國石雕，從古到今，都凝結這中華勞動人們的智慧，以石雕工藝的制作工具來講，即可體現出其中的特點，中國工藝雕刻師門為雕刻出各種精美的石雕作品，形成千奇百態的雕刻工具。下面我們就來首先講講基本的石雕工具及制作方法。 以中華文明宏偉建筑、精美雕刻引入課題
新課 石雕石刻工具種類繁多，從河北曲陽石雕到浙江青田石雕，各地石雕工具均各具特色，歸納起來分為錘和鑿兩大類。但隨著科學的進步，石雕制作工具也在傳統工具基礎上出現新的加工工具及加工輔助設備。一、 傳統手工石雕工具 傳統手工石雕工具主要包括大小鐵錘、各類鑿子、刻刀以及后期打磨用的砂輪砂紙、上光蠟或油等。 ⒈ 錘分為開荒錘（粗刻）和細刻錘兩種。開荒用錘較重，視使用者選定，其形狀為頭大尾細，以硬鋼鑄造而成，錘柄通常采用韌性較強的木料，柄形較長；細刻錘是用于精細雕刻，有長形、方形等，通常選用硬鋼鑄造，錘柄短粗。⒉ 鑿子的種類很多，分為粗、細兩類，粗工具用于開荒，細工具用于造型和精細雕刻，同時工具還有不同大小、形狀和不同型號之分，從形狀可分為尖刀、平刀、齒刀三種（或平頭、尖頭、齒狀頭和圓頭），而每種鑿子又有大、中、小多種型號。鑿子用于打坯、戳坯、鏤空及鏟平、修光。除錘子和鑿子工具外，傳統石雕工具還有用于劈邊角和平底座的劈斧、開料的尖子。尖子一般以寬3厘米、長10厘米為宜。二、現代新型雕刻工具 隨著科學的進步，石雕工具不斷地進行工藝改造，現在電動氣動工具在石雕石刻加工中其中重要的角色。電動、氣動工具有助于提高效率，在很短的時間內完成復雜的雕刻作品。 電、氣動工具主要有電鉆、角磨機、直磨機以及相配套的鉆頭、刀切片、磨片和磨頭等。 三、輔助及安全防護工具 常用輔助工具有角尺、卡尺、點形儀、貼紙圓規、墨斗、卷尺等，主要用于測量和矯正、定位作用。在工程和大型雕刻中，采用輔助工具幫助我們準確將形體雕刻到位，對雕塑造型的相對位置做出快速的測量，同時在過程中進行形體矯正。 安全防護在石雕過程中非常重要，特別是由于石材堅硬、沉重和金屬工具、電動工具使用跟需要加強安全保護。如在制作過程中需要佩戴防護用具——防塵面積、防護眼鏡、帆布手套等。除此之外還有主要電動工具的安全使用詳細方法、大型雕塑制作時腳手架平臺搭建與安放的安全性。 四、制作石雕工具 石雕工具制作主要是雕刻工具——鑿子制作，電、氣工具一般直接購買相應的配件，不需要特別多的制作。在這里我們重點解決合金雕刻工具制作和工具的修磨。 合金工具的制作方法 現代石雕工具普遍采用高硬度碳鎢合金刀頭，鎢合金硬度型號選擇Yg8或合金刀鑿焊接 Yg16為宜（“Yg”是合金硬度符，鋼材市場有售），采用銅焊接方法焊在鋼條（長10-20cm，粗細根據手感可選）支段：較好的焊接方法是——鋼條一段破開，將合金塊放在里面，然后加銅焊固。工具的修磨方法 雕刻工具合金焊接完成后，使用還需進行打磨，使其呈現各種形狀的刀口。首先用電動砂輪將刀口部分進行打磨（注意，合金部分要用鋼砂，其余部分用一般的砂輪打磨即可），然后在專用魔石上進行鋒利研磨處理。 教師講解——工具類型及相關特點刀具制作要點講解與示范學生觀摩并進行交流實訓實作實施（學生為中心），按“產品導向”工作任務實施教學成果展示與評價
當堂練習 1比較現代石雕采用的工具與傳統工具的差異，并探討現代工具的使用對傳統石雕工藝的改變有哪些？ 2根據對石雕工具的知識學習，深入工具與材料市場，選擇相應的材料自行和邀請工人按要求加工制作雕刻工具。
板書設計 一、 傳統手工石雕工具 大小鐵錘、鑿子、刻刀以及后期打磨用的砂輪砂紙、上光蠟或油等。 ⒈ 錘分為開荒錘（粗刻）和細刻錘兩種。⒉ 鑿子二、現代新型雕刻工具 電動工具氣動工具三、輔助及安全防護工具 常用輔助工具——角尺、卡尺、點形儀、貼紙圓規、墨斗、卷尺。。。佩戴防護用具——防塵面積、防護眼鏡、帆布手套。。。四、制作石雕工具 合金工具的制作方法 工具的修磨方法
小結與實訓布置
課堂小結 本堂課以基礎理論結合實訓實作，教學注重理實結合，“理實一體化”教學，重點進行工具制作技法技能訓練。
實訓任務布置 制作雕刻刀具——平刀、尖刀（時間要求為2-3學時，每位學生必須制作兩件工具）
本課教學評注（課堂設計理念，實際教學效果及改進設想）
本次課程實施“理實一體化教學”進行設計，關鍵是通過理論講解為實訓制作奠定基礎，最終目的是讓學生掌握專業技能。
本課教學檢測形式
一、理論檢測設計1填空題錘分為開荒錘（粗刻）和細刻錘兩種。鑿子的種類很多，分為粗、細兩類，粗工具用于開荒，細工具用于造型和精細雕刻，同時工具還有不同大小、形狀和不同型號之分，從形狀可分為尖刀、平刀、齒刀三種（或平頭、尖頭、齒狀頭和圓頭），而每種鑿子又有大、中、小多種型號。2思考題：合金工具、鎢鋼等材料工具對雕刻對象的選擇。實踐題目設計制作平刀，要求最終刀具形狀平、鋒利，時間為1小時。

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