資源簡(jiǎn)介

和諧溫馨的生活空間
教材分析：《和諧溫馨的生活空間》是新教材改革八年級(jí)課題內(nèi)容、色彩作為生活不可缺少的，同時(shí)居室色彩搭配對(duì)整個(gè)生活空間構(gòu)成元素都非常重要，在日益發(fā)展的今天，人們對(duì)生活質(zhì)量的提高，逐步成為人們精神品味的需求。
設(shè)計(jì)思路：和諧溫馨的生活空間是系列教學(xué)內(nèi)容，也是色彩搭配系列知識(shí)的組成部分，居室的美化過(guò)程很大程度是色彩的運(yùn)用。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，首先了解不同風(fēng)格的居室設(shè)計(jì)體現(xiàn)的不同人文氣質(zhì)，其次欣賞圖片了解不同色彩搭配的居室給人營(yíng)造的氛圍是非常重要的，最后要讓學(xué)生按色彩規(guī)律進(jìn)行選擇、搭配組合創(chuàng)造出不同的空間氣氛，滿(mǎn)足個(gè)性化的要求的居室環(huán)境。
教學(xué)目標(biāo)：
（一）、知識(shí)與能力目標(biāo)
通過(guò)欣賞和諧溫馨的生活空間，認(rèn)識(shí)居室環(huán)境設(shè)計(jì)能夠營(yíng)造出不同的空間氣氛和生活情調(diào)，而色彩設(shè)計(jì)是居室環(huán)境設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。
（二）、過(guò)程與方法目標(biāo)
通過(guò)居室色彩的明度、純度、色調(diào)等要素的分析，初步認(rèn)識(shí)居室色彩設(shè)計(jì)搭配的基本規(guī)律。
（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)了解色彩對(duì)人們生活的影響，了解設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，增加對(duì)生活的熱愛(ài)，提高生活的審美品位。
教學(xué)重點(diǎn)：
居室設(shè)計(jì)的色彩搭配是“以人為本”的設(shè)計(jì)，是以功能要求為前提的，不同的色彩秩序和組合關(guān)系會(huì)創(chuàng)造出不同的空間氣氛和藝術(shù)情調(diào)。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何運(yùn)用眾多物象的色彩關(guān)系來(lái)建立和諧的色彩秩序，并創(chuàng)造出符合特定目的，要求的空間情調(diào)。
教學(xué)方法：講授法 演示法 討論法
教學(xué)手段：
通過(guò)多媒體教學(xué)欣賞居室色彩設(shè)計(jì)作品，嘗試運(yùn)用不同的色彩秩序，設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的居室色彩環(huán)境。
教具準(zhǔn)備 ：
教師：課件、居室圖片、色彩搭配卡片
學(xué)生：相關(guān)資料 繪畫(huà)工具
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
（一）看圖片(春、夏、秋、冬)引入色彩的基礎(chǔ)知識(shí)
色彩的三要素：色相 、 純度 、 明度
色彩的三原色：紅 、 黃 、 藍(lán)
色彩的對(duì)比色：紅與綠、黃與紫、橙與藍(lán)
二、探索新知識(shí)
《和諧溫馨的生活空間》
教師活動(dòng)：（一）、居室的色彩搭配實(shí)例欣賞
展示多種風(fēng)格的家居設(shè)計(jì)將雜亂與和諧和色彩設(shè)計(jì)效果對(duì)比展示給學(xué)生引起他們對(duì)居室色彩設(shè)計(jì)的關(guān)注。
學(xué)生活動(dòng)：（二）、居室色彩搭配分析
實(shí)例對(duì)比：兩間室內(nèi)布局相同的居室之間不同色彩搭配會(huì)產(chǎn)生怎樣的心理感受？
教師總結(jié)：高明度的色調(diào)明快，低明度色調(diào)深沉近似的色相則創(chuàng)造歡快、活潑的氣氛。暖色系列溫馨、熱烈，冷色系列清爽寧?kù)o。
（三）、和諧溫馨的居室色彩搭配方法
背景色彩
A、明確居室環(huán)境色彩搭配的組成 主體色彩
點(diǎn)綴色彩
B、把握居室環(huán)境色調(diào)的和諧性
（四）、鞏固練習(xí)
學(xué)生活動(dòng)：
在課堂上學(xué)生以同桌為單位進(jìn)行完成作業(yè)《和諧溫馨的生活空間》。
風(fēng)格統(tǒng)一，色彩搭配合理
教師巡視單獨(dú)指導(dǎo)。
（五）、作品點(diǎn)評(píng)
教師把學(xué)生完成的作品通過(guò)投影儀展示，讓學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，教師總結(jié)。
本課小結(jié)
四、反思
以人為本

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