資源簡介

(共15張PPT)
目錄
教材分析
1
學情分析
2
教學目標
3
教學重難點
4
教學過程
5
本課是遼師大版《信息技術》八上第一單元第二課，主要學習圖層、移動工具、魔棒工具、自由變換的相關知識，是Photoshop中蒙版等后續學習的關鍵。
說地位
本課是在認識Photoshop窗口組成及對圖片簡單操作的基礎上，學習掌握圖層的基本操作、工具的使用技巧，為合理選擇圖層及工具奠定了基礎。
說聯系
教材分析
一、
移動工具
圖層
自由變換
魔棒工具
說教材處理
教材分析
一、
課前了解
PS初學者
講解演示
八年級學生
動手能力強
有一定的自學能力
自主探究
學情分析
二、
【情感態度與價值觀】
增強對國家政治經濟的理解和關心；感悟知家鄉、愛家鄉的情懷；養成協作學習的品質；提升運用信息技術解決問題的能力。
【知識與技能】
理解圖層的概念；掌握圖層的基本操作；掌握移動工具、魔棒工具、自由變換的使用方法。
【過程與方法】
運用自主探究法學習魔棒工具、自由變換的使用方法，提高圖片處理能力；通過小組合作制作家鄉宣傳海報，加強合作意識。
教學目標
三、
移動工具、魔棒工具、
自由變換的使用方法
理解圖層的概念
方法
重點點撥、自主探究、小組合作
方法
教具、課件，講解演示
教學重難點及突破方法
四、
教學難點
教學重點
教學過程
五、
教學過程
五、
(一) 創設情境、明確主題 4’
【設計意圖】
利用短片及新聞導入，增強學生對國家政治經濟的理解和關心，從而主動地投入學習。
教學過程
五、
(一) 創設情境、明確主題 4’
理解圖層的概念；
掌握圖層的基本操作；
掌握移動工具、魔棒工具自由變換的使用方法。
教學過程
五、
(一) 創設情境、明確主題 4’
【設計意圖】
利用教具及課件形象直觀地展示圖層的概念，有利于學生理解，從而突破難點；
創設情境，啟發學生思考,發現問題，主動學習；通過自主探究,掌握重點。
教學過程
五、
（二）任務驅動、探索新知 18’
【設計意圖】
通過設計宣傳海報，激發學生知家鄉、愛家鄉的情感，同時培養他們協作意識和能力；進一步理解掌握重難點。
教學過程
五、
（三）合作創新、技能提升 15’
利用教師提供的學習資源，以小組為單位，為家鄉制作宣傳海報。
【設計意圖】
通過評價鼓勵學生，同時讓學生了解自己操作中的不足。通過小結幫助學生理清知識體系,形成知識網絡。板書設計成“火車”的圖案，使其具有趣味性，并緊扣主題。
移動工具
自由變換
圖層
魔棒工具
絲綢之路
教學過程
五、
（四）作品展評、歸納總結 3’

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