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七年級 第二單元 第9課 多媒體素材的獲取 課件(共24張PPT)

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  1. 二一教育資源

七年級 第二單元 第9課 多媒體素材的獲取 課件(共24張PPT)

資源簡介

(共24張PPT)
多媒體素材的獲取
粵教版信息技術 七年級 下冊 第二單元 第9課
1.認識多媒體素材采集的主要途經
2.學會使用工具采集多媒體素材
3.多媒體制作
從問題出發找答案
平時收集多媒體素材的方法
你知道嗎,在貴州有一口大鍋,國外媒體認為中國人就是靠著它去找外星人。但實際上這口大鍋的功能可不小,它的別名叫做中國天眼,外文名叫做 fast !
2022年7月,中國天眼所發現的新脈沖星的數量又額外增加至660多顆,這對于全球人類對太空探索和研究生命的起源作出了巨大貢獻。
一.建立分類文件夾:
為了方便素材的歸類和存儲,可以按多媒體作品內容結構建立分類文件夾,對應的媒體類型分別存放在各類媒體素材文件夾中。
小組討論:
(1)課本中的分類文件是按照什么方法分類的?
(2)除了這種方法外,還有其它分類方法嗎?
二.通過互聯網采集素材
互聯網中有很多多媒體素材,如音頻文件、背景圖像文件和動畫文件等,也有與作品主題有關的資料。在互聯關網上查找資料并整理資料是采集素材比較直接的方法。
學習任務:
通過網絡,收集最新的關于學生安全教育的素材,包括圖片,新聞報道和視頻,分別以不同形式保存到電腦上。
三.從圖書音像資料中采集素材
學習任務:
嘗試用超級解霸的音頻工具“CD抓軌MP3”抓取CD碟的一首音樂!
四.從實際考察中采集素材
1. 常用多媒體設備
2.使用智能手機,數碼相機
采集圖像信息
3.使用數碼攝像機采集視頻
數碼攝像機與計算機連接,再結合視頻處理軟件就可以進行視頻的采集和處理。
4.使用麥克風錄音
鞏固練習
朗讀文章《爸爸的背影》,嘗試用電腦中的錄音機,通過麥克風錄音到計算機中,并保存。
學生反思評價
序號 學習內容 能否掌握
1 說出素材收集的主要途經 能 不能
2 從網絡上收集素材 能 不能
3 使用數碼相機實地收集素材 能 不能
4 使用麥克風進行錄音 能 不能
其他收獲:
單項選擇
220.WPS演示文檔保存后,默認生成的文件格式為( )。
A.pptx
B.docx
C.mpg
D.jpg
A
單項選擇
221.制作多媒體作品,首先要做的是( )。
A.選定主題,設計界面
B.獲取素材
C.集成素材
D.發布作品
A
單項選擇
222.在制作多媒體作品“2022北京冬季奧運會.pptx”時,獲取多媒體素材最便捷的途徑是( )。
A.互聯網
B.圖書
C.音像
D.實地釆訪錄制
A
單項選擇
223.用WPS演示制作的多媒體作品不能輸出的格式是( )。
A.PDF
B.JPG
C.視頻
D.SWF動畫
D
單項選擇
224.小明外出旅游,想記錄部分旅游活動過程,他可以選擇的設備是( )。
A.掃描儀
B.智能手機或平板電腦
C.打印機
D.錄音機或麥克風
B
單項選擇
225.以下( )設備可將聲音輸入到計算機中。
A.掃描儀
B.話筒
C.數碼相機
D.耳機
B
單項選擇
226.小明想在文藝晚會詩歌朗誦節目中插入背景音樂,以下( )文件不是常見的音頻格式。
A.我和我的祖國.wav
B.我愛北京天安門.mp3
C.唱支山歌給黨聽.mp4
D.紅星照我去戰斗.wma
C
單項選擇
227.小麗在網上下載了一首歌曲,這首歌曲的擴展名可能是( )。
A..wav或.jpg
B..mp3或.wav
C..mp3或.docx
D..wav或.xls
B

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