資源簡介

第四節 設計的交流與評價
一、學習目標
1.理解設計的交流和評價方式，學會對設計過程進行多方面、多角度的評價。
2.了解專利的重要性、種類申請與保護，形成技術的安全和責任意識，標準與專利意識。
二、素養目標
技術意識：對設計的過程能進多方面的理解，能結合日常生活中的案例知道專利的重要性，了解專利的運用。
工程思維：通過技術設計的交流和評價，培養合作精神，提高審美情趣，增強使用技術的自信心和責任心，培養良好的批判性思維和創造性思維等思維品質。
三、教學重點、難點
重點：設計的交流和評價。
難點：專利的認識和運用。
四、教材情況
設計的交流方式和評價方式多種多樣，能夠幫助設計者收集更多信息和及時發現問題，有效促進設計的實現。具有創新性的設計該如何受到保護，第四節最后 一部分介紹了專利的重要性、種類、申請與保護。
五、學生情況
在學生開始制作模型之前，講解交流和評價的方式，學生得以在設計、制作過程中不斷進行自我評價，從而優化自己的設計。
六、教學過程
1.新課引入
案例分析：播放視頻C919的設計分析過程。
設計交流是保證設計成功不可缺少的步驟。如在校慶廣告宣傳燈的設計制作中，無論是方案的構思、材料的選擇、設計的優化和權衡，還是作品的制作、測試，設計交流都發揮了重要作用。
2.設計的評價
（1）技術設計需要遵循設計的原則，所以技術設計的原則是技術設計評價的重要依據。如設計的安全性、功用性、經濟性、可靠性、美觀性、人機關系、綠色環保、可持續發展等。
（2）許多技術都有相應的技術標準，如行業標準、部頒標準、國家標準等，在技術設計評價中可以依據這些標準進行評價。
（3）技術設計都有具體的設計目標、設計計劃，所以要對設計目標、設計計劃的執行落實情況進行評價。可依據測試報告，用戶使用報告等評價產品、項目完成的質量。
（4）評價的方式可以采用小組內自評、展覽會展示、用戶試用、同類作品比賽、組織專家評價、召開產品鑒定會等形式。
案例：用自來水管制作臺燈的評價（P153）
3.產品的說明及保養
（1）產品使用說明的重要性
產品的生產者必須為用戶提供產品的使用說明——產品說明書或用戶手冊。
說明書要實事求是，不能夸大產品作用和性能，不能刪減和隱瞞產品對使用者產生的副作用和不良影響，否則會損害使用者的利益，并可能導致嚴重的后果。
（2）簡單的產品說明書或用戶手冊的編寫
產品特點介紹、主要規格、性能、技術指標、產品整體結構以及各組成部分的名稱和作用、安裝指導、使用操作方法、功能設置說明、安全注意事項和特殊要求、常見故障的處理及維護保養、附件/配件清單、其他有關的技術圖表資料。
4、保護創新設計
（1）專利的重要性
專利可以保護技術創新。任何人如果發明了具有創新性及實用性的工藝方法、機器、產品或物料成分，或者是對它們進行改進,都可以申請專利。專利不僅可以防止科技成果的流失，而且有利于科技進步和經濟發展。專利擁有人一旦在一個國家獲得了專利，在這個國家就享有了阻止別人仿造、制造、使用或銷售其發明的權利。現在世界上大多數國家。
（2）專利的種類
我國專利法規定的專利有發明專利、實用新型專利和外觀設計專利。
發明專利。指對產品、方法或者改進所提出的新的技術方案。發明專利申請實行早期公開、延遲審查制度，保護期限為20年，自申請日起算。
實用新型專利。指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適用于實用的新的技術方案。實用新型專利申請實行初步審查制度，保護期限為10年，自申請日起算。
外觀設計專利。指對產品的形狀、圖案、色彩等所做出的富有美感并適用于工業上應用的新設計。外觀設計專利實行初步審查制度，保護期限為10年，自申請日起算。
（2）專利的申請與保護
專利的申請：自行申請、委托代理申請。
專利的保護專利權人在自己的專利權受到侵犯時，為了依法維護自己的合法權益，可以向專利管理機關請求處理，或向人民法院提起訴訟（行政機關處理司法途徑）。
七、教學反思
本屆主要是理論性的學習，學生能夠對常見的設計過程進行討論、交流、評價，知道什么是專利，了解專利的重要性，知道專利如何進行運用即可。

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