資源簡(jiǎn)介

重慶市大足職業(yè)教育中心民間傳統(tǒng)工藝（工藝制作）
重慶市大足職業(yè)教育中心：何正平
《工藝制作》課程教學(xué)設(shè)計(jì)
課 題 活動(dòng)一 制作泥稿（右手） 課時(shí) 6 課時(shí)
教學(xué)目的 教學(xué)目標(biāo)
目標(biāo)描述（包括知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與 價(jià)值觀） 目標(biāo)水平
記憶 理解 應(yīng)用
知識(shí)與能力 1 掌握泥塑的基本知識(shí) √
2 泥塑的性能特性 √
3 靈活運(yùn)用泥塑工具的能力 √
過程與方法 1 通過學(xué)習(xí)了解泥塑、石膏材料屬性 √
2 泥塊的分類品級(jí) √
3 掌握泥塑特點(diǎn)及制作方法 √
情感態(tài)度與價(jià)值觀 1 培養(yǎng)對(duì)泥塑藝術(shù)品的藝術(shù)感染 √
2 培養(yǎng)正確的審美觀 √
教學(xué)重點(diǎn) 掌握泥塑的特點(diǎn)及制作方法
教學(xué)難點(diǎn) 靈活運(yùn)用泥塑工具的能力
教具及多媒體應(yīng)用 泥塑工具、泥塊、多媒體設(shè)備
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng)
引入 通過具體的實(shí)例制作展示，介紹產(chǎn)品建模及翻模的具體過程。翻模是把建好的模型通過石膏、樹脂、硅膠等不同材料翻制出立體雕塑來，或者通過模型批量生產(chǎn)加工立體雕塑（工藝品），這里著重關(guān)注產(chǎn)品建模、翻模制作工藝技法及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)常識(shí)。 出示多媒體，展示翻制出的立體雕塑
新課 一、準(zhǔn)備工作（一）泥稿制作部分工具及使用方法1.木棒、木槌.是雕塑第一步堆大泥時(shí)必須用的工具之一。2.泥塑刀.用來括泥和塑造之用。泥塑括刀頭部形狀有圓形、橢圓形、倒三角形等幾種。刀尾部一頭呈雙口尖刀形或分單口尖刀形，用來加泥、塑造,3.切泥刀.可用圓鋼打制( 一般尋找鐵匠進(jìn)行加工)，在塑造過程中使用較多，可切削塑像形體塊面，且深入塑造時(shí)也可使用。4.壓塑刀.用黃楊木、植木、樟木、雜木等做成，在塑形中用于壓光、壓實(shí)， 進(jìn)行表面形體的處理。（二）泥土加工塑形需要的泥土有多種，如陶土、黃土、油泥、雕塑泥等。在泥塑中，我們一般使用的泥土都是陶土。（三）搭內(nèi)骨架骨架是支撐泥土塑形的關(guān)鍵，特別是大型的泥塑作品，一定要制作好牢固的骨架支撐。搭建骨架常用木頭、木板、鐵絲、鋼筋、鐵釘?shù)取６⒛嗨茈A段將陶土揉軟，打下地基。如若利用一般泥土，需注意泥土必須十分細(xì)致柔和，內(nèi)部不得有顆粒。采用大塊堆積的方法，在塑形的過程中一定要注意體積和大塊面的關(guān)系，從整體到局部、從大塊面出發(fā)在塑造局部時(shí)，利用小塊堆積，一點(diǎn)一點(diǎn)地塑造大形。用泥土堆積出錘子的形狀。利用切泥刀工具，在制作中調(diào)整方錘形狀，并將方錘表面磨得光滑、細(xì)致。在泥塑初期，可采用“寧方勿圓”的道理，把作品先塑造成塊狀。利用工具，從整體出發(fā)，將右手打磨成大的塊面，為后面細(xì)致塑形打下基礎(chǔ)。利用工具將右手剩下的四根手指劃分出來，大致確定指節(jié)的長(zhǎng)度、寬度。從大塊面出發(fā)，把手的大形處理好。在處理細(xì)節(jié)時(shí)，可用手輕輕按壓塑出四根手指的大體肌肉線條和各個(gè)指節(jié)的走向，并調(diào)整形狀。10.利用工具細(xì)致塑造手指甲以及手指頭的肌肉線條，時(shí)刻注意形體結(jié)構(gòu)。11.右手的基本大形已出來，在這時(shí)更要注意形體結(jié)構(gòu)，注意手部肌肉走向，使皮膚與形體結(jié)構(gòu)緊緊連接，顯露出解剖構(gòu)造根據(jù)人體骨骼比例，進(jìn)一步調(diào)整右手形狀。12.這時(shí)的工具應(yīng)選擇細(xì)小的，以方便進(jìn)行細(xì)致刻畫。13.利用工具深入塑造手背的肌肉線條以及手心的皮膚紋理。 14.為了制作出石頭的質(zhì)感，可利用石頭敲擊泥面， 塑造出高低起伏，呈現(xiàn)出石頭的質(zhì)感。 骨架像人的骨骼一樣，起著支撐和連接的作用，它是泥塑的基礎(chǔ)條件，一定要認(rèn)真制作。在搭內(nèi)骨架時(shí)一定要搭得牢固，以保證泥塑的穩(wěn)定，在上泥后不傾斜、倒塌。在揉泥過程中，水要少量地加，不應(yīng)一次性加很多水，避免因水過多而導(dǎo)致泥土太濕。注意骨結(jié)轉(zhuǎn)折的方形狀的把握。要注意肌肉和結(jié)構(gòu)的結(jié)合，把手部的力量感體現(xiàn)出來.
當(dāng)堂練習(xí) 1.利用泥土做一個(gè)制作有質(zhì)感的右手。
板書設(shè)計(jì) 略
小結(jié)與實(shí)訓(xùn)布置
課堂小結(jié) 制作右手，一定要從從整體出發(fā)，“寧方勿圓”，再到細(xì)微之處，最后，深入塑造手背的肌肉線條以及手心的皮膚紋理。
實(shí)訓(xùn)任務(wù)布置 實(shí)訓(xùn)題目、要求、完成時(shí)間等
本課教學(xué)評(píng)注（課堂實(shí)踐操作，注意結(jié)構(gòu)、細(xì)微之處）
本課教學(xué)檢測(cè)形式
一、理論檢測(cè)設(shè)計(jì)1填空題2選擇題3思考題二、實(shí)踐操作重慶市大足職業(yè)教育中心民間傳統(tǒng)工藝（工藝制作）
重慶市大足職業(yè)教育中心：何正平
《工藝制作》課程教學(xué)設(shè)計(jì)
課 題 認(rèn)識(shí)石雕材料——石料 課時(shí) 2 課時(shí)
教學(xué)目的 教學(xué)目標(biāo)
目標(biāo)描述（包括知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與 價(jià)值觀） 目標(biāo)水平
記憶 理解 應(yīng)用
知識(shí)與能力 1 掌握石雕的基本種類 √
2 雕刻石料的性能特性 √
3 如何選擇雕刻所需石材 √
過程與方法 1 通過學(xué)習(xí)了解石雕材料屬性 √
2 石材的分類品級(jí) √
3 鑒別雕塑石材及選料方法 √
情感態(tài)度與價(jià)值觀 1 培養(yǎng)對(duì)石雕藝術(shù)的藝術(shù)感染 √
2 對(duì)石雕形成新的認(rèn)識(shí) √
教學(xué)重點(diǎn) 理解石雕材料品類；石雕的材料特點(diǎn)及分類；
教學(xué)難點(diǎn) 能分辨各類主要石材及辨別選用合適材料進(jìn)行雕刻
教具及多媒體應(yīng)用 石材樣品、多媒體設(shè)備
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng)
引入 認(rèn)識(shí)石材屬性對(duì)石雕主題雕刻具有重要的意義，因石材品種繁多，無論是常見的普通石材還是稀有珍貴寶石、玉石，都有不同的屬性，有些適合雕刻，有些不易于雕刻，掌握石材常識(shí)是石雕工作者必須的基本知識(shí)技能，本任務(wù)重在石材基本種類和性能的了解以及雕刻石材選擇進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。
新課 一、 石材的分類 石材是石雕的物質(zhì)承載載體，石材品種眾多，材質(zhì)堅(jiān)硬，色澤紋理也非常豐富，石雕通常所用的石材有花崗石和大理石、砂巖三種，硬度最大的是花崗石，因太硬不適合細(xì)膩雕刻，大理石質(zhì)地細(xì)膩柔韌和砂巖質(zhì)地較軟均適合各種題材雕刻。1.火成巖2.沉積巖3. 變質(zhì)巖二、石材硬度：國(guó)際上通常按最軟到最硬分成10個(gè)梯級(jí)，最硬為10級(jí)，最軟為1級(jí)。目前普遍認(rèn)同摩氏硬度表由軟到硬：滑石 石膏 方解石 螢石 磷灰石 正長(zhǎng)石 石英 黃玉 剛玉 金剛石三、石雕與石料性能石雕與石料性能緊密相連，除與石料硬度相關(guān)以外，還有石料色澤、紋理聯(lián)系緊密。石雕常用的石材最常用的是大理石和花崗巖。大理石（硬度約3.0）：質(zhì)地細(xì)膩，顏色白潤(rùn)，有一定的透明度，是非常適合雕塑的一種石材，因其材質(zhì)較軟，易于掌握，可以很好的細(xì)膩質(zhì)感題材表現(xiàn)，如人體、少女、小孩頭像等。在我國(guó)，白色大理石被稱為“漢白玉”，主要集中在云南、北京房山、河北曲陽(yáng)、四川、山東等地。花崗巖（硬度5-7）：有粗糙的顆粒，質(zhì)地堅(jiān)硬，表面可進(jìn)行拋光效果處理，不易風(fēng)化，顏色美觀，有米黃色、咖啡色、灰色、淡紅色、青色、黑色等，外觀色澤可保持百年以上，由于其硬度高、耐磨損，除了用作高級(jí)建筑裝飾工程、大廳地面外，還是露天雕刻的首選之材，但因其質(zhì)地堅(jiān)硬，適合制作大塊面，造型簡(jiǎn)潔、粗獷的雕塑作品，在雕刻中以雕鑿的斷面及雕刻刀具痕跡展現(xiàn)石雕作品的力量美。砂巖：顆粒細(xì)膩，質(zhì)地較軟，非常適合做為建筑裝飾用材，特別是用作雕刻用石。砂巖顏色有紅色、綠色、灰色、白色、玄色、紫色、黃色、青色等等，常見的有紅砂石、黃砂石、青砂石，我國(guó)砂巖主要產(chǎn)地在西南地區(qū)，四川、云南、重慶較為普遍。四、石料選擇石雕制作前要根據(jù)造型選擇石料，一方面要選擇合適的石材類型，另一方面還有注意對(duì)石料質(zhì)量進(jìn)行判斷與挑選。對(duì)石料本身要注意其質(zhì)地的粗與細(xì)，顆粒均勻情況，顏色是否一致等等，同時(shí)還要注意石料本身是否暗藏石筋、石紋、雜色、石棉以及裂縫等等。這對(duì)我們作品雕刻是否成功，是否合理化解石料不足至關(guān)重要。石雕雕刻石料選擇基本原則 石料選擇通常要服從作品內(nèi)容和語(yǔ)言表現(xiàn)形式需要（但在現(xiàn)實(shí)中，往往將現(xiàn)成的石料再進(jìn)行創(chuàng)作雕刻，如青田石等名貴石材，要根據(jù)其石料的形狀、色澤、石質(zhì)等出發(fā)進(jìn)行構(gòu)思創(chuàng)作）。歸納起來有以下幾個(gè)方面： 一是人物、肖像雕刻選料通常切忌選擇花紋、斑紋石料，通常原則性選擇單色純色。 二是裝飾雕塑選料具有較大的靈活度和隨意性，但多注意裝飾雕塑所在環(huán)境對(duì)雕塑的對(duì)比和協(xié)調(diào)性進(jìn)行思考，應(yīng)與裝飾環(huán)境相協(xié)調(diào)，如色彩的深淺、石料紋理的繁雜等。甄別石料的方法: 1. 石料斷裂紋勘察。 用清水清洗石料，仔細(xì)觀察石料是否有段裂紋。段裂紋分一般有兩種類型，一類是天然段裂紋，另一類是人為震裂斷紋，天然段裂紋走向規(guī)則呈現(xiàn)直線走向，人為段裂紋走向不規(guī)則，不易被發(fā)現(xiàn)。在雕刻制作時(shí)應(yīng)盡量避開裂紋，充分利用完好的石料部分。 2. 石料水紋、雜色、鐵線紋勘察。 用錘和鑿將石料表面風(fēng)化層或泥層去掉，看是否有斷面紋路，再進(jìn)行3-4公分試刻，觀察深層紋路走向，如有紋路應(yīng)設(shè)法將雕刻形象主要部位與之避開。（白色大理石的石紋多呈紅色或灰黑色，易于觀察）
當(dāng)堂練習(xí) 包括思考題、討論題等。
板書設(shè)計(jì) 略
小結(jié)與實(shí)訓(xùn)布置
課堂小結(jié)
實(shí)訓(xùn)任務(wù)布置 實(shí)訓(xùn)題目、要求、完成時(shí)間等
本課教學(xué)評(píng)注（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）
本課教學(xué)檢測(cè)形式
一、理論檢測(cè)設(shè)計(jì)1填空題2選擇題3思考題二、實(shí)踐題目設(shè)計(jì)重慶市大足職業(yè)教育中心民間傳統(tǒng)工藝（石雕石刻）
重慶市大足職業(yè)教育中心：何正平
《石雕石刻技法訓(xùn)練》課程教學(xué)設(shè)計(jì)
課 題 制作石雕石刻工具 課時(shí) 4 課時(shí)
教學(xué)目的 教學(xué)目標(biāo)
目標(biāo)描述（包括知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與 價(jià)值觀） 目標(biāo)水平
記憶 理解 應(yīng)用
知識(shí)與能力 1 了解石雕工具的種類 √
2 掌握工具制作的步驟 √
3 了解各種工具的特性 √
過程與方法 1 掌握工具制作的技法 √
2 會(huì)制作各類雕刻工具（平刀、尖刀、齒刀） √
3 掌握電氣動(dòng)工具及輔助工具的基礎(chǔ)使用方法 √
情感態(tài)度與價(jià)值觀 1 培養(yǎng)制作的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度 √
2 工藝生產(chǎn)制作安全意識(shí) √
教學(xué)重點(diǎn) 1.了解石雕工具的基本種類2.雕刻工具制作
教學(xué)難點(diǎn) 掌握并能制作雕刻工具——平刀、尖刀、齒刀打磨、精磨
教具及多媒體應(yīng)用 多媒體設(shè)備、刀具樣品、教學(xué)白板等
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng)
引入 預(yù)期其工必先利器，中國(guó)石雕，從古到今，都凝結(jié)這中華勞動(dòng)人們的智慧，以石雕工藝的制作工具來講，即可體現(xiàn)出其中的特點(diǎn)，中國(guó)工藝雕刻師門為雕刻出各種精美的石雕作品，形成千奇百態(tài)的雕刻工具。下面我們就來首先講講基本的石雕工具及制作方法。 以中華文明宏偉建筑、精美雕刻引入課題
新課 石雕石刻工具種類繁多，從河北曲陽(yáng)石雕到浙江青田石雕，各地石雕工具均各具特色，歸納起來分為錘和鑿兩大類。但隨著科學(xué)的進(jìn)步，石雕制作工具也在傳統(tǒng)工具基礎(chǔ)上出現(xiàn)新的加工工具及加工輔助設(shè)備。一、 傳統(tǒng)手工石雕工具 傳統(tǒng)手工石雕工具主要包括大小鐵錘、各類鑿子、刻刀以及后期打磨用的砂輪砂紙、上光蠟或油等。 ⒈ 錘分為開荒錘（粗刻）和細(xì)刻錘兩種。開荒用錘較重，視使用者選定，其形狀為頭大尾細(xì)，以硬鋼鑄造而成，錘柄通常采用韌性較強(qiáng)的木料，柄形較長(zhǎng)；細(xì)刻錘是用于精細(xì)雕刻，有長(zhǎng)形、方形等，通常選用硬鋼鑄造，錘柄短粗。⒉ 鑿子的種類很多，分為粗、細(xì)兩類，粗工具用于開荒，細(xì)工具用于造型和精細(xì)雕刻，同時(shí)工具還有不同大小、形狀和不同型號(hào)之分，從形狀可分為尖刀、平刀、齒刀三種（或平頭、尖頭、齒狀頭和圓頭），而每種鑿子又有大、中、小多種型號(hào)。鑿子用于打坯、戳坯、鏤空及鏟平、修光。除錘子和鑿子工具外，傳統(tǒng)石雕工具還有用于劈邊角和平底座的劈斧、開料的尖子。尖子一般以寬3厘米、長(zhǎng)10厘米為宜。二、現(xiàn)代新型雕刻工具 隨著科學(xué)的進(jìn)步，石雕工具不斷地進(jìn)行工藝改造，現(xiàn)在電動(dòng)氣動(dòng)工具在石雕石刻加工中其中重要的角色。電動(dòng)、氣動(dòng)工具有助于提高效率，在很短的時(shí)間內(nèi)完成復(fù)雜的雕刻作品。 電、氣動(dòng)工具主要有電鉆、角磨機(jī)、直磨機(jī)以及相配套的鉆頭、刀切片、磨片和磨頭等。 三、輔助及安全防護(hù)工具 常用輔助工具有角尺、卡尺、點(diǎn)形儀、貼紙圓規(guī)、墨斗、卷尺等，主要用于測(cè)量和矯正、定位作用。在工程和大型雕刻中，采用輔助工具幫助我們準(zhǔn)確將形體雕刻到位，對(duì)雕塑造型的相對(duì)位置做出快速的測(cè)量，同時(shí)在過程中進(jìn)行形體矯正。 安全防護(hù)在石雕過程中非常重要，特別是由于石材堅(jiān)硬、沉重和金屬工具、電動(dòng)工具使用跟需要加強(qiáng)安全保護(hù)。如在制作過程中需要佩戴防護(hù)用具——防塵面積、防護(hù)眼鏡、帆布手套等。除此之外還有主要電動(dòng)工具的安全使用詳細(xì)方法、大型雕塑制作時(shí)腳手架平臺(tái)搭建與安放的安全性。 四、制作石雕工具 石雕工具制作主要是雕刻工具——鑿子制作，電、氣工具一般直接購(gòu)買相應(yīng)的配件，不需要特別多的制作。在這里我們重點(diǎn)解決合金雕刻工具制作和工具的修磨。 合金工具的制作方法 現(xiàn)代石雕工具普遍采用高硬度碳鎢合金刀頭，鎢合金硬度型號(hào)選擇Yg8或合金刀鑿焊接 Yg16為宜（“Yg”是合金硬度符，鋼材市場(chǎng)有售），采用銅焊接方法焊在鋼條（長(zhǎng)10-20cm，粗細(xì)根據(jù)手感可選）支段：較好的焊接方法是——鋼條一段破開，將合金塊放在里面，然后加銅焊固。工具的修磨方法 雕刻工具合金焊接完成后，使用還需進(jìn)行打磨，使其呈現(xiàn)各種形狀的刀口。首先用電動(dòng)砂輪將刀口部分進(jìn)行打磨（注意，合金部分要用鋼砂，其余部分用一般的砂輪打磨即可），然后在專用魔石上進(jìn)行鋒利研磨處理。 教師講解——工具類型及相關(guān)特點(diǎn)刀具制作要點(diǎn)講解與示范學(xué)生觀摩并進(jìn)行交流實(shí)訓(xùn)實(shí)作實(shí)施（學(xué)生為中心），按“產(chǎn)品導(dǎo)向”工作任務(wù)實(shí)施教學(xué)成果展示與評(píng)價(jià)
當(dāng)堂練習(xí) 1比較現(xiàn)代石雕采用的工具與傳統(tǒng)工具的差異，并探討現(xiàn)代工具的使用對(duì)傳統(tǒng)石雕工藝的改變有哪些？ 2根據(jù)對(duì)石雕工具的知識(shí)學(xué)習(xí)，深入工具與材料市場(chǎng)，選擇相應(yīng)的材料自行和邀請(qǐng)工人按要求加工制作雕刻工具。
板書設(shè)計(jì) 一、 傳統(tǒng)手工石雕工具 大小鐵錘、鑿子、刻刀以及后期打磨用的砂輪砂紙、上光蠟或油等。 ⒈ 錘分為開荒錘（粗刻）和細(xì)刻錘兩種。⒉ 鑿子二、現(xiàn)代新型雕刻工具 電動(dòng)工具氣動(dòng)工具三、輔助及安全防護(hù)工具 常用輔助工具——角尺、卡尺、點(diǎn)形儀、貼紙圓規(guī)、墨斗、卷尺。。。佩戴防護(hù)用具——防塵面積、防護(hù)眼鏡、帆布手套。。。四、制作石雕工具 合金工具的制作方法 工具的修磨方法
小結(jié)與實(shí)訓(xùn)布置
課堂小結(jié) 本堂課以基礎(chǔ)理論結(jié)合實(shí)訓(xùn)實(shí)作，教學(xué)注重理實(shí)結(jié)合，“理實(shí)一體化”教學(xué)，重點(diǎn)進(jìn)行工具制作技法技能訓(xùn)練。
實(shí)訓(xùn)任務(wù)布置 制作雕刻刀具——平刀、尖刀（時(shí)間要求為2-3學(xué)時(shí)，每位學(xué)生必須制作兩件工具）
本課教學(xué)評(píng)注（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）
本次課程實(shí)施“理實(shí)一體化教學(xué)”進(jìn)行設(shè)計(jì)，關(guān)鍵是通過理論講解為實(shí)訓(xùn)制作奠定基礎(chǔ)，最終目的是讓學(xué)生掌握專業(yè)技能。
本課教學(xué)檢測(cè)形式
一、理論檢測(cè)設(shè)計(jì)1填空題錘分為開荒錘（粗刻）和細(xì)刻錘兩種。鑿子的種類很多，分為粗、細(xì)兩類，粗工具用于開荒，細(xì)工具用于造型和精細(xì)雕刻，同時(shí)工具還有不同大小、形狀和不同型號(hào)之分，從形狀可分為尖刀、平刀、齒刀三種（或平頭、尖頭、齒狀頭和圓頭），而每種鑿子又有大、中、小多種型號(hào)。2思考題：合金工具、鎢鋼等材料工具對(duì)雕刻對(duì)象的選擇。實(shí)踐題目設(shè)計(jì)制作平刀，要求最終刀具形狀平、鋒利，時(shí)間為1小時(shí)。《制作花草浮雕》教案
重慶市大足職業(yè)教育中心：何正平
教材分析：
本節(jié)課是民間傳統(tǒng)工藝石雕石刻專業(yè)系列教材教學(xué)用書《工藝制作》中石雕工藝的制作課，內(nèi)容為蘭草浮雕的制作。
學(xué)情分析：
授課群體來自我校石雕石刻工藝美術(shù)專業(yè)高一年級(jí)的學(xué)生。我校學(xué)生基本都是農(nóng)村孩子,他們質(zhì)樸善良，活潑機(jī)靈，想象力豐富，自主學(xué)習(xí)能力較好，經(jīng)過素描和泥塑的專業(yè)學(xué)習(xí)，具備了一定的造型能力和圖案繪畫能力。
教學(xué)目標(biāo)：
（1）知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)什么是浮雕，理解花草浮雕制作的方法步驟。
（2）能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)蘭草浮雕制作的方法，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行花草浮雕制作。
（3）情感目標(biāo)：體會(huì)傳統(tǒng)文化，提高審美情操，培養(yǎng)學(xué)生分析能力、表現(xiàn)能力及嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在自主解決問題中體驗(yàn)成就感，感受專業(yè)學(xué)習(xí)的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
花草浮雕制作的方法步驟。
教學(xué)難點(diǎn)：
線刻線條均勻性及連續(xù)性的把握。
教學(xué)方法：
講授法、演示法、實(shí)踐法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體、視頻、圖片、雕刻工具材料。
教學(xué)課時(shí)：15課時(shí)
教學(xué)過程:
制作花草浮雕之蘭草浮雕
步驟 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)理念
導(dǎo)入 出示課題：制作花草浮雕之蘭草浮雕作品圖片欣賞花草樹木在傳統(tǒng)裝飾浮雕中占有重要的地位，梅蘭竹菊和松是常用的中國(guó)傳統(tǒng)紋樣。花草浮雕在雕刻時(shí)注重其形式，把握特征，注意整體和空間層次。 學(xué)生欣賞 美觀的線刻作品展示，激發(fā)學(xué)生的好奇心，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)線刻的欲望。
展開深入 下面我們進(jìn)行蘭草雕刻制作。第一步：選料。我們制作選擇的是砂石，砂石板材，尺寸是30cmx30cm。選料時(shí)一定要注意，材料顆粒細(xì)膩，盡量避免色差及含雜質(zhì)石料，不選裂痕板料。通常砂石材料來源四川內(nèi)江隆昌青砂石居多，我們重慶本來砂石偏紅，石質(zhì)細(xì)膩是最好的石料之一。第二步：繪制。根據(jù)設(shè)計(jì)稿，按比例在石板上進(jìn)行等比繪制放樣。繪制時(shí)從整體出發(fā)，確定位置比例，可直線定點(diǎn)亦可局部起稿。繪畫基本能力是雕刻的基礎(chǔ)，因此，我們要加強(qiáng)繪畫能力訓(xùn)練，為雕塑雕刻起稿、設(shè)計(jì)提供基本能力要求，特別是要多訓(xùn)練線描技法。在繪制過程中，注意線條流暢，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、畫面整體處理適宜。因現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展，大型浮雕采用寫真打印成比例線稿貼于石板上進(jìn)行雕刻，省去描繪過程。本次雕刻也可打印線稿粘貼于石板上進(jìn)行雕刻。第三步：穿線。即是在線稿基礎(chǔ)上，用鏨子雕刻型之輪廓，形成陰刻線條，為后續(xù)雕刻造型提供形體定位。通常情況下，使用較窄的平口鏨刀，亦可使用尖鏨。用平口鏨子穿線，刀口傾斜，用刀角起線，深度不宜過深。穿線過程中注意線條走向，并時(shí)時(shí)調(diào)整角度與方向，手要穩(wěn)，刀口角度保持一定角度，形成線形均勻。線雕刻能體現(xiàn)雕刻者的雕刻基本功，優(yōu)秀線刻或行云流水、或遒勁有力，體現(xiàn)傳統(tǒng)石雕基本技法。第四步：起底。用平口鏨刀即是將沒有雕刻形象的部分的石料全部去掉形成最低的平面，如背景平面，也是浮雕最低點(diǎn)。起底的深度確定浮雕的深淺度，而起底深度由雕刻對(duì)象決定，一般來講，層次越多，起底越深，反之則越淺。另外起底越深，浮雕的立體空間越強(qiáng)，甚或可以接近于圓雕，形成高浮雕。大足石刻摩崖造像很多都屬于高浮雕。第五步：細(xì)雕。在傳統(tǒng)雕刻中，細(xì)雕是關(guān)鍵，大足石雕的特色體現(xiàn)在細(xì)雕環(huán)節(jié)，也體現(xiàn)出雕刻者的功力。細(xì)雕是對(duì)每一個(gè)局部進(jìn)行深入刻畫，以求形神兼?zhèn)洹６菍?duì)形體進(jìn)行細(xì)化處理，讓其形象細(xì)膩精致，追求精工卓絕。細(xì)雕講究細(xì)處著手。在形體整體結(jié)構(gòu)上，予以更豐富的表現(xiàn)。第七步：調(diào)整。調(diào)整后對(duì)作品進(jìn)行收工，即對(duì)雕刻表面進(jìn)行打磨拋光。打磨先用鋒利平口鏨將雕刻形體表面雕光滑，然后用0.5以上的木砂進(jìn)行表面打磨拋光猾。通過拋光處理，形成機(jī)理對(duì)比，同時(shí)，砂石拋光后更加圓潤(rùn)溫和，手感細(xì)膩。 學(xué)生聽老師講授并觀看視頻 老師的講解和視頻的直觀操作讓學(xué)生輕松理解知識(shí)的重難點(diǎn)
動(dòng)手實(shí)踐 學(xué)生進(jìn)行蘭草浮雕的雕刻制作老師巡視指導(dǎo) 動(dòng)手實(shí)踐，掌握線刻的雕刻方法 技能練習(xí)，對(duì)本課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)作練習(xí)，從實(shí)踐中感受線刻的樂趣和魅力。
展示探討 學(xué)生的蘭草浮雕作品展示 自評(píng)、互評(píng)作業(yè) 展示作業(yè)更能讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的滿足感。
拓展作業(yè) 結(jié)合蘭草雕刻技法，進(jìn)行梅、竹、菊、荷花、松等其它浮雕造型練習(xí)。 學(xué)生舉一反三練習(xí)。 充分激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。
好，今天的雕刻就到處，希望大家加強(qiáng)訓(xùn)練，掌握石雕之奧妙，傳承石雕技藝，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。讓大足石刻走向世界，世界的石頭說中國(guó)話。
教學(xué)反思：
本課的設(shè)計(jì)我始終以任務(wù)為主線，以學(xué)生為主體，通過導(dǎo)入、展開深入、動(dòng)手實(shí)踐、展示探討、拓展延伸五個(gè)環(huán)節(jié)，積極引導(dǎo)學(xué)生參與到學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中，增強(qiáng)參與性和互動(dòng)性，通過多媒體、圖片、視頻、實(shí)踐，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。我深知在我的教學(xué)過程中還有很多問題，但我相信在以后的教學(xué)過程中，我會(huì)更加努力，不斷提高。重慶市大足職業(yè)教育中心民間傳統(tǒng)工藝（工藝制作）
重慶市大足職業(yè)教育中心：何正平
《工藝制作》課程教學(xué)設(shè)計(jì)
課 題 石雕石刻基本技法(一） 課時(shí) 4 課時(shí)
教學(xué)目的 教學(xué)目標(biāo)
目標(biāo)描述（包括知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與 價(jià)值觀） 目標(biāo)水平
記憶 理解 應(yīng)用
知識(shí)與能力 1 了解石雕雕刻步驟 √
2 石雕的基本技法——雕、刻 √
3 石雕造型手段——消減法 √
過程與方法 1 掌握石雕基本雕刻技法 √
2 掌握雕刻打制工藝流程及原則 √
情感態(tài)度與價(jià)值觀 1 培養(yǎng)制作的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度 √
2 工藝生產(chǎn)制作安全意識(shí) √
教學(xué)重點(diǎn) 1.掌握石雕基本技法2.雕刻的步驟
教學(xué)難點(diǎn) 掌握“雕”與“刻”的基本技法
教具及多媒體應(yīng)用 多媒體設(shè)備、雕塑模型、雕刻工具、教學(xué)白板等
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng)
引入 學(xué)習(xí)雕刻，首先從基本技法練習(xí)開始，我國(guó)石雕技法手法上千變?nèi)f化，雕刻技巧亦是精妙，為了實(shí)現(xiàn)特別的雕刻造型目的，雕刻技法千奇百怪，但總體上一刻歸納出雕和刻兩種基本技法，本講開始進(jìn)入雕刻基本技法的學(xué)習(xí)。 以中華文明宏偉建筑、精美雕刻引入課題
新課 雕刻技法是優(yōu)秀雕刻作品實(shí)施的手法，是學(xué)習(xí)雕刻必須掌握和精煉的基本能力，在以后從事雕刻工作時(shí)，雕刻技法就是基本本領(lǐng)、是生存之本，需要不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，這是無止境的，也是體現(xiàn)個(gè)人能力水平的標(biāo)準(zhǔn)。一、 石雕石刻的基本技法包括“雕”和“刻”兩類 “雕”主要是包含鑿、切、割、磨等方式對(duì)雕刻石材進(jìn)行面和體的整體切割，雕更多著眼于體積形態(tài)的塑造。 “刻”是通過鋒利的工具進(jìn)行刻、劃、剔、點(diǎn)等動(dòng)作，形成線狀凹痕的形態(tài)，具有明顯的刀痕，形象明確清晰特點(diǎn)，但刻的技法表現(xiàn)形象略顯單薄。二、 石雕消減成型方法 石雕石刻工藝造型是通過減法對(duì)在石料上進(jìn)行塑造形象，即在雕刻過程中去掉的石料是不可以重新黏合恢復(fù)，去除掉是單向的，不像泥塑可增可減。這就叫做消減成型法。因此石雕石刻工藝制作需要較強(qiáng)的形象想象力和對(duì)空間把握能力。雕塑成型法：①塑造成型方法是做加法，主要表現(xiàn)在泥塑制作，增加擴(kuò)充造型體量、積累體積進(jìn)行立體造型的一種手段；②消減成型法是像石雕、木雕等通過對(duì)材料體積進(jìn)行剔減，去掉造型多余部分的一種形體雕塑手法；③延展成型法是一種通過外力對(duì)具有延展性材料進(jìn)行加工的方，如金屬鍛打，多用于首飾加工、玻璃吹制等；④模鑄成型法是借助模具澆鑄成型的一種造型方法，多用于工藝雕塑翻制。掌握石雕工藝打制流程石雕雕刻工藝打制是在材料上做減法造型過程，通常是由選料清平，開大荒，粗雕，再到細(xì)雕幾大步驟。選料清平：根據(jù)雕刻主題，選擇大小相對(duì)作品較大石料，先找出石塊大致中軸，畫好十字中心軸，再延伸到四面及底面、頂面，確定雕刻底面，將底面打平。開 大 荒：將清平石頭石料采用鋼制攻擊或電動(dòng)攻擊（如沖擊鉆，切割機(jī)、角向打磨機(jī)等）進(jìn)行大體積鑿擢，去掉各部形體多余史料，形成出大體的體塊關(guān)系（如人物頭、驅(qū)干、四肢“手足”以及其他底座等比例體積）。 粗 雕：將開荒石料在大體塊基礎(chǔ)上進(jìn)行的粗胚雕刻，用粗工具及合金雕刻造型出基本輪廓及確立各部位大形比例、體積厚度、高低點(diǎn)等，并對(duì)大型進(jìn)行歸納整理和調(diào)整，此階段對(duì)整個(gè)雕塑造型成功起著至關(guān)重要作用，注意形體隨時(shí)調(diào)整，需小心既不要打過又要大膽雕刻。 細(xì) 雕：細(xì)雕是雕刻深入的一個(gè)過程，也是雕刻西部的一個(gè)過程，是在前一步驟的基礎(chǔ)上，運(yùn)用不同的刀具雕刻物體的神態(tài)動(dòng)勢(shì)、體積等，重點(diǎn)是在粗雕歸納基礎(chǔ)上進(jìn)行物象各部位的形象塑造。石雕制作規(guī)則1.刻石時(shí)刀口要向里，不要向外，否則易將石料打崩。先從高點(diǎn)到低點(diǎn)、從易到難、從寬處到窄處進(jìn)行雕刻。2. 使用平口刀和齒刀時(shí)，必須使刀口和石面（雕刻表面）保持平衡，在雕刻轉(zhuǎn)折點(diǎn)大的結(jié)構(gòu)要選用刀口要窄，相反則要寬，否則易損傷石料。 3.在雕刻過程中如遇石料裂紋，用刀時(shí)刀口走向要與裂紋平行，同時(shí)盡量先用粘合劑（云石膠）處理滲透處理后在進(jìn)行雕刻，避免因雕刻振動(dòng)石裂紋變大或損壞。(拓展知識(shí)：石雕制作與泥塑制作有很大的區(qū)別，泥塑是從整體出發(fā)前后左右四面八方同時(shí)兼顧進(jìn)行，是從整體到西部深入刻劃，石雕則是由局部開始推向全局，先刻畫最突出結(jié)構(gòu)，在可正面時(shí)，看不到的地方不刻，可得差不以此為出現(xiàn)問題時(shí)有修改的余地。 ) 教師講解——工具類型及相關(guān)特點(diǎn)刀具制作要點(diǎn)講解與示范學(xué)生觀摩并進(jìn)行交流實(shí)訓(xùn)實(shí)作實(shí)施（學(xué)生為中心），按“產(chǎn)品導(dǎo)向”工作任務(wù)實(shí)施教學(xué)成果展示與評(píng)價(jià)
當(dāng)堂練習(xí) 雕刻工具制作要點(diǎn)描述，并進(jìn)行課堂實(shí)訓(xùn)練習(xí)（練習(xí)前需進(jìn)行安全教育、一方面是不能拿著材料嬉戲打鬧、另一方面注意使用電動(dòng)打磨機(jī)械時(shí)安全，規(guī)范操作，聽從指導(dǎo)教師指導(dǎo)）
板書設(shè)計(jì) 一、 石雕石刻的基本技法包括“雕”和“刻”兩類 “雕”主要是包含鑿、切、割、磨等方式對(duì)雕刻石材進(jìn)行面和體的整體切割，雕更多著眼于體積形態(tài)的塑造。 “刻”是通過鋒利的工具進(jìn)行刻、劃、剔、點(diǎn)等動(dòng)作，形成線狀凹痕的形態(tài)，具有明顯的刀痕，形象明確清晰特點(diǎn)，但刻的技法表現(xiàn)形象略顯單薄。二、 石雕消減成型方法 1.去掉的石料是不可以重新黏合恢復(fù)、單向的，不像泥塑可增可減。2.需要較強(qiáng)的形象想象力和對(duì)空間把握能力掌握石雕工藝打制流程選料清平、 開 大 荒、 粗 雕、 細(xì) 雕石雕制作規(guī)則1.刻石時(shí)刀口要向里，不要向外，否則易將石料打崩。先從高點(diǎn)到低點(diǎn)、從易到難、從寬處到窄處進(jìn)行雕刻。2. 使用平口刀和齒刀時(shí)，必須使刀口和石面（雕刻表面）保持平衡，在雕刻轉(zhuǎn)折點(diǎn)大的結(jié)構(gòu)要選用刀口要窄，相反則要寬，否則易損傷石料。 3.在雕刻過程中如遇石料裂紋，用刀時(shí)刀口走向要與裂紋平行，同時(shí)盡量先用粘合劑（云石膠）處理滲透處理后在進(jìn)行雕刻，避免因雕刻振動(dòng)石裂紋變大或損壞。
小結(jié)與實(shí)訓(xùn)布置
課堂小結(jié) 本堂課以基礎(chǔ)理論結(jié)合實(shí)訓(xùn)實(shí)作，教學(xué)注重理實(shí)結(jié)合，“理實(shí)一體化”教學(xué)，重點(diǎn)進(jìn)行工具制作技法技能訓(xùn)練。
實(shí)訓(xùn)任務(wù)布置 用所學(xué)的雕刻基本技法制選擇20mc見方石料作幾何形體——立方體制作訓(xùn)練。（實(shí)訓(xùn)參考學(xué)時(shí)4-6學(xué)時(shí)）
本課教學(xué)評(píng)注（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）
本次課程實(shí)施“理實(shí)一體化教學(xué)”進(jìn)行設(shè)計(jì)，關(guān)鍵是通過理論講解為實(shí)訓(xùn)制作奠定基礎(chǔ)，最終目的是讓學(xué)生掌握專業(yè)技能。
本課教學(xué)檢測(cè)形式
一、理論檢測(cè)設(shè)計(jì)1填空題“雕”主要是包含鑿、切、割、磨等方式對(duì)雕刻石材進(jìn)行面和體的整體切割，雕更多著眼于體積形態(tài)的塑造。 “刻”是通過鋒利的工具進(jìn)行刻、劃、剔、點(diǎn)等動(dòng)作，形成線狀凹痕的形態(tài)，具有明顯的刀痕，形象明確清晰特點(diǎn)，但刻的技法表現(xiàn)形象略顯單薄。石雕石刻工藝造型是通過減法對(duì)在石料上進(jìn)行塑造形象，即在雕刻過程中去掉的石料是不可以重新黏合恢復(fù)，去除掉是 單 向 的，不像泥塑可增可減。這就叫做 消減成型法 。因此石雕石刻工藝制作需要較強(qiáng)的形象想象力和對(duì)空間把握能力實(shí)踐題目設(shè)計(jì)描述雕塑成型的方法簡(jiǎn)要敘述雕塑的制作過程，并重點(diǎn)介紹關(guān)鍵環(huán)節(jié)點(diǎn)。重慶市大足職業(yè)教育中心民間傳統(tǒng)工藝（工藝制作）
重慶市大足職業(yè)教育中心：何正平
《工藝制作》課程教學(xué)設(shè)計(jì)
課 題 認(rèn)識(shí)建模 課時(shí) 6 課時(shí)
教學(xué)目的 教學(xué)目標(biāo)
目標(biāo)描述（包括知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與 價(jià)值觀） 目標(biāo)水平
記憶 理解 應(yīng)用
知識(shí)與能力 1 掌握建模的基本知識(shí) √
2 泥塑石膏的性能特性 √
3 如何選擇泥塑、石膏刻所需材料 √
過程與方法 1 通過學(xué)習(xí)了解泥塑、石膏材料屬性 √
2 泥塑、石膏的分類品級(jí) √
3 掌握泥塑、石膏材料特點(diǎn)及制作方法 √
情感態(tài)度與價(jià)值觀 1 培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)品的藝術(shù)感染 √
2 對(duì)建模工藝制作新的認(rèn)識(shí) √
教學(xué)重點(diǎn) 掌握泥塑、石膏材料特點(diǎn)及制作方法；
教學(xué)難點(diǎn) 掌握泥塑、石膏建模制作方法
教具及多媒體應(yīng)用 泥塑、石膏樣品、多媒體設(shè)備
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng)
引入 雕塑是造型藝術(shù)的一種，也叫雕刻，它具有美化環(huán)境的作用。雕塑模型的制作材料有很多種，如石頭、木材、金屬等。根據(jù)所體現(xiàn)的不同意義，選擇適合的材料制作。建模是用黏土、石膏做成一個(gè)個(gè)的立體雕塑。本任務(wù)重在掌握泥塑、石膏建模制作方法。
新課 一、泥塑（一）泥塑概述泥塑即用黏土塑制成各種形象的一種民間手工藝，是中國(guó)一種古老、常見的民間藝術(shù)。它以泥土為原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、動(dòng)物為主，在民間俗稱“彩塑” “泥塑”。（二）泥塑泥準(zhǔn)備階段1.去掉雜質(zhì)，用木槌、木棒敲砸進(jìn)行人工搗煉2.吹干達(dá)到合適的濕度3.搗煉，最后要使泥土達(dá)到軟硬適度又不黏手為佳。（三）搭泥塑內(nèi)骨架搭制骨架常用木頭、木板、鐵絲、鋼筋、鐵釘?shù)取Ｄ嗨艿墓羌芟袢说墓趋酪粯樱鹬魏瓦B接的作用，它是泥塑的基礎(chǔ)條件，不可忽視。搭骨架要注意以下事項(xiàng)。1.骨架要牢固 , 以保證泥塑的穩(wěn)定 , 上泥后不傾斜、不倒塌。2.堆泥后要使其既不掉泥 , 又不露架。3.要體現(xiàn)雕塑的大體形狀。4.所搭骨架要簡(jiǎn)單 , 便于變動(dòng)和制模時(shí)拆架。（四）上大泥堆大形泥與骨架備好以后 , 就可以動(dòng)手上泥了。先在骨架上噴一次水 , 以便泥塊與骨架能牢固地結(jié)合 , 不易掉落。上泥要注意以下事項(xiàng)。上泥時(shí) , 將泥塊一塊一塊地堆貼在骨架上，用手按緊拍實(shí)；然后層層加泥 , 用木槌或拍泥板將泥砸實(shí)貼牢。上大泥時(shí) , 要從大處著眼, 寧方勿圓，抓住大塊面，從整體入手；切忌縮手縮腳,陷入局部細(xì)節(jié)的塑造中。二、石膏1.石膏做模型的優(yōu)點(diǎn)（1）石膏成型性好、可塑性強(qiáng)，易做減法加工，表面細(xì)膩，白模效果佳。（2）石膏價(jià)格低廉、來源方便，具有較好的成型性能。2.石膏模型的成型方法可分為：濕法澆注石膏型胚、干法澆注石膏型胚、平浮雕澆注成型法；塑造加工成型法；模板刮削成型法；刮型箱刮削成型法；旋轉(zhuǎn)刮削成型法。3.制作石膏模型準(zhǔn)備工作在制作石膏模型之前應(yīng)確定制作方案，然后準(zhǔn)備好以下物品：容器（根據(jù)模型的特點(diǎn)選擇容器，容器材料的選擇應(yīng)方便取模）；盆（用于石膏的混制）；刻刀（用于雕刻模型）； 刮刀（刮出大體造型）；砂紙（用于精細(xì)打磨）；毛刷（將細(xì)粉末刷干凈）；塑料袋（用于盛放垃圾）。4.制作過程先在 A4 紙上畫好三視圖，用于貼在石膏上，方便塑形。（1）將要澆筑的大形態(tài)，按照留出余量的尺寸用三合板或者卡紙板圍好，不讓石膏漿流出即可。（2）掌握水和石膏粉的調(diào)配比例，即：1：1.1 ；在盆中先加入適量的水，再慢慢把石膏粉沿盆邊撒入水中，一定要按照順序先加水再加石膏。（3）用手將熟石膏粉均勻地撒入水里，讓石膏粉自然沉降，直到石膏粉冒出水面不再自然吸水沉陷。稍等片刻用手向同一方向攪拌，攪拌時(shí)緩慢均勻，盡量減少空氣進(jìn)入形成氣泡。（4）攪拌至沒有塊狀物，石膏漿具有一定的黏稠度，外觀像濃稠的乳脂，即可澆注。在攪拌過程中要慢慢趕出氣泡，并把大的石膏塊捏碎。（5）倒入預(yù)先準(zhǔn)備的容器里。（6）待 30 分鐘左右即可取出模型（視石膏凝固程度而定）。（7）趁石膏模型還沒有干，在石膏上貼上三視圖，根據(jù)繪制的效果圖用刮刀對(duì)模型進(jìn)行大型切割，切出大型輪廓。大型雕刻過程中要留有余地，以便于修改。（8）等石膏模型干一些，用小刀對(duì)細(xì)節(jié)外進(jìn)行再雕刻。（9）用砂紙打磨石膏，使其表面更為光滑，結(jié)構(gòu)線條過渡更均勻。 雕塑是三維的實(shí)體 , 每添一塊泥都要照顧各個(gè)視角之間的關(guān)系 , 要經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)雕塑臺(tái) , 不斷進(jìn)行觀察比較。泥不要一次堆足 , 只要堆出大形即可。石膏建模注意事項(xiàng)：（1）調(diào)制石膏漿時(shí)，不可直接往石膏粉上注水或一次性向水中撒放太多石膏粉，否則會(huì)產(chǎn)生結(jié)塊和部分凝固的現(xiàn)象，難以攪拌均勻。（2）石膏粉撒入后要靜置片刻，等它釋放出氣泡再進(jìn)行攪拌。（3）攪拌時(shí)要向同一方向進(jìn)行。（4）調(diào)制的石膏漿不能太稀也不能太稠。太稀難以固化，太稠則干得太快，不利于塑形。（5）應(yīng)在石膏漿開始固化前進(jìn)行澆注，以免其固化無法澆注。
當(dāng)堂練習(xí) 1.選定或設(shè)計(jì)形象，利用泥土做一個(gè)泥塑造型。2.選定或設(shè)計(jì)形象，利用石膏做一個(gè)石膏造型。
板書設(shè)計(jì) 略
小結(jié)與實(shí)訓(xùn)布置
課堂小結(jié) 學(xué)生泥塑造型、石膏造型較準(zhǔn)確，少數(shù)人的造型結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不準(zhǔn)，多練習(xí)后，才能完成作業(yè)
實(shí)訓(xùn)任務(wù)布置 實(shí)訓(xùn)題目、要求、完成時(shí)間等
本課教學(xué)評(píng)注（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）
本課教學(xué)檢測(cè)形式
一、理論檢測(cè)設(shè)計(jì)1填空題2選擇題3思考題二、實(shí)踐題目設(shè)計(jì)重慶市大足職業(yè)教育中心民間傳統(tǒng)工藝（工藝制作）
重慶市大足職業(yè)教育中心：何正平
《工藝制作》課程教學(xué)設(shè)計(jì)
課 題 活動(dòng)二 用石膏翻制設(shè)計(jì)產(chǎn)品 課時(shí) 15 課時(shí)
教學(xué)目的 教學(xué)目標(biāo)
目標(biāo)描述（包括知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與 價(jià)值觀） 目標(biāo)水平
記憶 理解 應(yīng)用
知識(shí)與能力 1 掌握石膏翻制的基本知識(shí) √
2 石的性能特性 √
3 靈活運(yùn)用翻制工具的能力 √
過程與方法 1 通過學(xué)習(xí)了解石膏材料屬性 √
2 石膏的分類品級(jí) √
3 掌握石膏翻制的特點(diǎn)及制作方法 √
情感態(tài)度與價(jià)值觀 1 培養(yǎng)對(duì)石膏翻制的藝術(shù)品的藝術(shù)感染 √
2 培養(yǎng)正確的審美觀 √
教學(xué)重點(diǎn) 掌握石膏翻制的特點(diǎn)及制作方法
教學(xué)難點(diǎn) 靈活運(yùn)用石膏翻制工具的能力
教具及多媒體應(yīng)用 石膏翻制工具、石膏、多媒體設(shè)備
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng)
引入 1.復(fù)習(xí)泥塑的特點(diǎn)及制作方法，掌握制作中應(yīng)該注意的細(xì)微之處，2.教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生在制作右手中的成績(jī)與不足，引入本節(jié)內(nèi)容——石膏翻制技巧 出示多媒體，展示翻制出的立體雕塑
新課 翻制設(shè)計(jì)作品的方法有很多，比如樹脂、石膏、硅膠等。針對(duì)本次設(shè)計(jì)作品，我們選擇的是石膏材料翻制，過程方法如下。一、準(zhǔn)備工作 在本次活動(dòng)中，主要需要使用到以下原材料和工具：石膏粉；盆（用于石膏的混制）；刮刀（刮出大體造型）；毛刷（將細(xì)粉末刷干凈）；鐵絲；塑料袋（用于盛放垃圾）；紙牌或其他有硬度的薄型紙板也可（用于把泥塑分開，方便制模）；洗衣粉；肥皂；赭石色粉； 割磨機(jī)等。二、制作過程（一）先用紙牌把泥塑對(duì)半分成兩份，方便后面的石膏外膜分離。（二）將提前泡制的肥皂或洗衣粉水倒入容器（三）用刷子將調(diào)制好的肥皂水或洗衣粉水仔細(xì)、均勻地涂滿泥塑，起到泥塑及石膏間的隔離作用，幫助后面的分模。1.將石膏調(diào)制成糊狀2.調(diào)制好的石膏漿灑在泥塑作品上，待石膏干了又灑上新的石膏漿。3.在后期調(diào)制石膏漿時(shí)可調(diào)制濃稠些，并且可以在加石膏漿時(shí)同時(shí)用木棍做輔助給以牽引力。4.待石膏完全干透，可把作品翻倒。在翻倒時(shí)應(yīng)小心謹(jǐn)慎， 避免弄壞模型。5.小心地去掉底座露出里面的泥塑底稿。6.用工具將石膏模型里的泥土輕輕挖出。7.在取泥時(shí)，一定要小心謹(jǐn)慎，可以先不要去內(nèi)骨架。8.用工具將表面多出來的地方小心地打掉(四)將石膏調(diào)制成糊狀1.調(diào)制好的石膏漿灑在泥塑作品上，待石膏干注意：在調(diào)制石膏漿時(shí)，不能一次性調(diào)制很多，應(yīng)調(diào)至可給整個(gè)作品灑一次為佳。用完后再調(diào)制第二次的石膏漿，重復(fù)操作，待石膏與泥塑間有 8至9 cm 的厚度為最佳了又灑上新的石膏漿。2.在后期調(diào)制石膏漿時(shí)可調(diào)制濃稠些，并且可以在加石膏漿時(shí)同時(shí)用木棍做輔助給以牽引力。3.待石膏完全干透，可把作品翻倒。在翻倒時(shí)應(yīng)小心謹(jǐn)慎， 避免弄壞模型。4.小心地去掉底座露出里面的泥塑底稿。用工具將石膏模型里的泥土輕輕挖出。（五）慢慢將石膏模型分開，取出里面剩下的泥土及內(nèi)骨架。1.在取細(xì)節(jié)部位泥土?xí)r要仔細(xì)，不要破壞石膏模型。2.用刷子把石膏模型里面的泥土掃掉。3.將肥皂、洗衣粉和赭石色粉調(diào)制好。（六）用刷子將調(diào)制好的色粉漿均勻地涂滿石膏內(nèi)部（用顏色區(qū)分石膏內(nèi)膜和外膜）1.用繩子將涂好的兩塊石膏按原型固定在一起。2用工具把固定好的石膏放好。3.調(diào)制石膏漿（一次不要調(diào)制太多，先稀后稠）。4.將調(diào)制好的稀石膏漿倒入石膏內(nèi)部5. 慢慢用稠的石膏漿將整個(gè)石膏內(nèi)部填滿，待石膏漿干完。（七） 待干完后，用割磨機(jī)將底座表面多余的部分抹平。1.將整個(gè)石膏模型放置于地上，用工具將石膏外模去掉。2. 在處理手部石膏外模時(shí)，一定要仔細(xì)、認(rèn)真，避免把石膏模型毀壞。3.細(xì)節(jié)全部處理完后的模型。（八）將調(diào)制好的赭石顏料用刷子均勻地涂到石膏模型上，等晾干，就成功。 教師點(diǎn)撥注意事項(xiàng)注意：在分割時(shí)要細(xì)致謹(jǐn)慎，避免破壞作品的形狀，最好一處只用一張紙， 并且不要留縫隙，避免兩邊的石膏粘連。注意：這里也可使用分模劑，肥皂或洗衣粉調(diào)制的水也可起到分離作用，倒入肥皂或洗衣粉水（土方法）。注意：在調(diào)制石膏漿時(shí)，不能一次性調(diào)制很多，應(yīng)調(diào)至可給整個(gè)作品灑一次為佳。用完后再調(diào)制第二次的石膏漿，重復(fù)操作，待石膏與泥塑間有 8至9 cm 的厚度為最佳。注意：在調(diào)制石膏漿時(shí)，不能一次性調(diào)制很多，應(yīng)調(diào)至可給整個(gè)作品灑一次為佳。用完后再調(diào)制第二次的石膏漿，重復(fù)操作，待石膏與泥塑間有 8至9 cm 的厚度為最佳。在取泥時(shí)，一定要小心謹(jǐn)慎，可以先不要（先慢慢倒入一邊的手內(nèi)，待干了之后再將石膏倒入另一只手內(nèi)，邊倒邊檢查是否每根手指都灌滿了石膏漿，在倒入石膏的同時(shí)可將提前準(zhǔn)備好的鐵絲放入手里，給最后的石膏內(nèi)模型增加牽引力）
當(dāng)堂練習(xí) 用之前塑造的南瓜泥塑，翻制石膏模型。
板書設(shè)計(jì) 略
小結(jié)與實(shí)訓(xùn)布置
課堂小結(jié) 翻制石膏模型時(shí)，一定要從外到內(nèi)，細(xì)節(jié)一定要。小心，取模時(shí)仔細(xì)，石膏漿要掌握恰當(dāng)。
實(shí)訓(xùn)任務(wù)布置 實(shí)訓(xùn)題目、要求、完成時(shí)間等
本課教學(xué)評(píng)注（課堂實(shí)踐操作，注意結(jié)構(gòu)、細(xì)微之處）
本課教學(xué)檢測(cè)形式
一、理論檢測(cè)設(shè)計(jì)1填空題2選擇題3思考題二、實(shí)踐操作

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