資源簡介

學科 美術 年級/冊 八年級下冊 教材版本 人教版
課題名稱 第二單元第二課 設計紋樣
難點名稱 通過對寫生方法的了解，引導學生學習紋樣設計的基本方法，并設計作品。
難點分析 從知識角度分析為什么難 紋樣設計的方法有多種，如何利用方法設計出作品。
從學生角度分析為什么難 具體怎樣設計出紋樣。
難點教學方法 通過欣賞、分析、討論，以及對比，加深學生對紋樣設計的理解 通過小組合作式學習，相互學習，取長補短，掌握紋樣設計的方法。
教學環節 教學過程
導入 我們在進行紋樣設計時，手中要有素材。自然界中的動物、植物、人物、風景等，就為我們的紋樣設計提供了廣泛的題材和創作靈感。搜集素材的有效方法之一，就是寫生。
知識講解 （難點突破） 1，展示寫生的方法：線描寫生、影繪寫生、鋼筆淡彩寫生。 2，寫生的要求：首先，選擇適宜的角度（最美、最能表現形象特點的角度），其次要抓典型動態和特點。 3，展示金魚的線描和影繪寫生效果。 紋樣設計的基本方法 概括：就是刪繁就簡，省略掉瑣碎的形象、次要的部分，保留其必不可少的部分，但不能失去原有形象的主要特征。 2夸張法：是在省略法的基礎上，抓住形象的典型特征，突出強調形與神的美感。比如我們還可以強調豬的肥壯，夸張猴子的瘦而機靈。 3想象：就是講不同形象和造型要素巧妙地結合在一起，使其結合緊密，相互依存，并產生新形象的心理過程。 紋樣設計的變化方法 變化方法： 點綴法 黑白轉換 線描法 粗線勾勒 線面綜合 色塊填充
課堂練習 （難點鞏固） 作業：利用花卉的變形創作一枚黑白單獨紋樣（可以設計裝飾盤畫）
小結 同學們，我們的生活離不開紋樣，讓我們細心地去觀察、發現、收集，領悟紋樣的造型在生活環境中的文化作用。使用紋樣設計豐富我們的生活空間和提升環境的藝術品質，讓我們的生活也因此更富有意境和情趣！

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