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第1講分數乘法巧算中運算規律與類型梳理-六年級數學上冊數學思想方法系列(人教版)(含解析)

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第1講分數乘法巧算中運算規律與類型梳理-六年級數學上冊數學思想方法系列(人教版)(含解析)

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第1講 分數乘法巧算中運算規律與類型梳理 -六年級數學上冊 數學思想方法系列(人教版)
第1講 分數乘法巧算中運算規律與類型梳理
計算需要結合參與運算的數的特征,相互之間的關系的判斷,選擇恰當的方法。分數計算也不例外,分數本身的特殊性,有分子和分母組成,相較于整數小數的巧算會呈現出繼承性和自身獨有的一些類型。有時需要運用轉化、拆分、整體代換等技巧使一些復雜的計算變得簡便,常見的類型有以下幾類:
連乘——乘法交換律的應用
方法:將分數相乘的因數互相交換,讓便于約分的先行運算。
例:
乘法分配律的應用
方法:將括號中相加減的兩項分別與括號外的分數相乘,符號保持不變。
例:
乘法分配律的逆運算
方法:提取兩個乘式中共有的因數,將剩余的因數用加減相連,同時添加括號,先行運算。
例:
添加因數“1”
方法:添加因數“1”,將其中一個數n轉化為1×n的形式,將原式轉化為兩兩之積相加減的形式,再提取公有因數,按乘法分配律逆向定律運算。
例:
數字化加式或減式
方法:將一個大數轉化為兩個小數相加或相減的形式,或將一個普通的數字轉化為整式整百或1等與另一個較小的數相加減的形式,再按照乘法分配律逆向運算解題。
例:
帶分數化加式
方法:將帶分數轉化為整數部分和分數部分相加的形式,再按照乘法分配律計算。
例:
乘法交換律與乘法分配律相結合
方法:將各項的分子與分子(或分母與分母)互換,通過變換得出公有因數,按照乘法分配律逆向運算進行計算。
注意:只有相乘的兩組分數才能分子和分子互換,分母和分母互換。不能分子和分母互換,也不能出現一組中的其中一個分子(或分母)和另一組乘式中的分子(或分母)進行互換。
例:
此外,還有多次連環逆用乘法分配律,換元法等方法。
【例1】
1.計算:( )。
思路分析:先算括號里的加法,再根據乘法交換律和結合律計算。
規范解答:
故答案為:46。
【例2】
2.計算。
思路分析:整體觀察,尋找規律,合理分組代換。設:再將字母a、b代入原式進行計算。
規范解答:設則
原式=(1+a)×b-(1+b)×a
=b+ab-a-ab
=b-a
3.逆用乘法分配律進行簡算。

4.用“變形約分法”進行簡便計算:
5.用“轉化法”進行簡便計算:
6.用“裂項消去法”進行簡便計算。

7.用“設代法”進行簡算計算。
8.計算: ( )。
9.算式的計算結果是( )。
10.( )。
11.選擇合適的方法計算。
(1)
(2)
(3)
(4)
12.簡便計算。
13.計算:
試卷第1頁,共3頁
試卷第1頁,共3頁
參考答案:
1.46
【分析】先算括號里的加法,再根據乘法交換律和結合律計算。
【詳解】
【點睛】本題考查了分數的簡便運算,明確整數乘法的運算律在分數中同樣適用。
2.
【分析】設=a,=b,則原式=(1+a)b-(1+b)a,把這個式子化簡即可解答。
【詳解】設=a,=b,則
原式=(1+a)b-(1+b)a
=b+ab-a-ab
=b-a
=()-()

3.3.7;
【分析】(1)根據乘法分配律a×c+b×c=(a+b)×c進行解答即可;
(2)先將1-化成,再根據乘法分配律a×c+b×c=(a+b)×c進行解答。
【詳解】

4.
【分析】先把小括號里面的算式得數計算出來,然后觀察式子,可以調換位置把互為倒數的兩個因數相乘,最后再計算。
【詳解】
5.
【分析】觀察算式發現規律:,,…,按此規律進行簡算。
【詳解】
6.;
【分析】(1)觀察發現規律:,,…,按此規律進行簡算;
(2)觀察發現規律:,,…,按此規律進行簡算。
【詳解】(1)
(2)
7.
【分析】假設,,利用乘法分配律,將算式化簡后,再將a和b表示的算式代入,即可進行簡便計算。
【詳解】假設,;
原式=(1+a)×b-(1+b)×a
=b+ab-a-ab
=b-a
8.
【分析】將分數的分子與分母分別寫成兩個因數相乘的形式,通過先約分再進行計算。
【詳解】
因此。
【點睛】解答本題的關鍵是找出算式的特征:把分子和分母改寫成兩個因數相乘的形式。
9.
【分析】先把除法轉化成乘法,然后根據乘法交換律a×b=b×a,乘法結合律(a×b)×c=a×(b×c)進行簡算。
【詳解】
所以,算式的計算結果是。
【點睛】整數乘法的運算定律對分數乘法同樣適用,關鍵是先把除法轉化成乘法,再根據乘法運算定律進行簡算。
10.
【分析】先計算括號里的減法,原式化為:×××××××,然后約分計算,據此解答。
【詳解】(1-)×(1-)×(1-)×(1-)×(1-)×(1-)×(1-)×(1-)
=×××××××

所以,(1-)×(1-)×(1-)×(1-)×(1-)×(1-)×(1-)×(1-)=。
11.(1)
(2)16
(3)1
(4)1
【分析】(1)+++…+,把化為1-,化為-,化為-,…,化為-,原式化為:1-+-+-+…+-,再化為1-,再進行計算;
(2)×+16×+×,把 16×化為4×;×化為×;原式化為:× +4×+×,再根據乘法分配律,原式化為:×( +4+),再根據加法交換率,原式化為:×(++4),再進行計算;
(3),把345×566化為:345×(567-1),原式化為:,再根據乘法分配律,原式化為:,再計算出567-345×1,原式化為:,再進行計算;
(4)76×(-)+23×(+)-53×(-),根據乘法分配律和減法性質,原式化為:-++-+,再根據加法交換律和減法性質,原式化為:(-)-(-)+(+),再進行計算。
【詳解】(1)+++…+
=1-+-+-+…+-
=1-

(2)×+16×+×
=× +4×+×
=×( +4+)
=×(++4)
=×(24+4)
=×28
=16
(3)



=1
(4)76×(-)+23×(+)-53×(-)
=-++-+
=(-)-(-)+(+)
=1-1+1
=1
12.
【分析】先把分數化為小數,再把790拆為79×10,最后利用乘法分配律簡便計算。
【詳解】
13.10231;
50
【分析】(1)利用乘法分配律進行簡便計算;
(2)把化為,化為,再利用乘法分配律簡便計算。
【詳解】(1)
(2)
答案第1頁,共2頁
答案第1頁,共2頁

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