資源簡介 (共11張PPT)第二章 第三節(jié)數(shù)據(jù)圖表及分析課堂活動(dòng) ●總 結(jié) ●課后作業(yè) ●學(xué)習(xí)目標(biāo)●課堂導(dǎo)入 ●數(shù)據(jù)圖表及分析1、學(xué)會(huì)選擇相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖標(biāo)2、掌握制作統(tǒng)計(jì)圖表的方法3、熟悉各種不同類型圖表的使用范圍及各自的特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)數(shù)據(jù)圖表及分析課堂活動(dòng) ●總 結(jié) ●課后作業(yè) ●學(xué)習(xí)目標(biāo)●課堂導(dǎo)入 ●課堂導(dǎo)入考考你的眼力:5秒找下面上網(wǎng)時(shí)間最長的同學(xué)?張三同學(xué)上網(wǎng)總時(shí)長為3.5小時(shí),李四同學(xué)上網(wǎng)總時(shí)長為4.5小時(shí),王五同學(xué)上網(wǎng)總時(shí)長為3.7小時(shí),趙六同學(xué)上網(wǎng)總時(shí)長為3.1小時(shí),陳七同學(xué)上網(wǎng)總時(shí)長為4.3小時(shí),劉八同學(xué)上網(wǎng)總時(shí)長為4.6小時(shí)。呈現(xiàn)方式二:數(shù)據(jù)圖表及分析課堂活動(dòng)●總 結(jié) ●課后作業(yè) ●學(xué)習(xí)目標(biāo) ●課堂導(dǎo)入 ●呈現(xiàn)方式一:課堂導(dǎo)入考考你的眼力:5秒找出下面上網(wǎng)時(shí)間最長的同學(xué)?呈現(xiàn)方式三:三種呈現(xiàn)方法,哪種方法最快看出?數(shù)據(jù)圖表及分析課堂活動(dòng)●總 結(jié) ●課后作業(yè) ●學(xué)習(xí)目標(biāo) ●課堂導(dǎo)入 ●課堂活動(dòng) ●圖表類型EXCLE中有 柱形圖、餅形圖、折線圖、條形圖等等學(xué)習(xí)目標(biāo)●課堂導(dǎo)入 ●總 結(jié)●課后作業(yè) ●數(shù)據(jù)圖表及分析學(xué)習(xí)目標(biāo) ●課堂導(dǎo)入 ●課堂活動(dòng) ●總 結(jié)●課后作業(yè) ●歡歡對(duì)“非學(xué)習(xí)型上網(wǎng)時(shí)長”的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),想用更形象直觀的方式展示出來,向老師求助后,發(fā)現(xiàn)可以用圖表來完成。什么是圖表呢 課堂活動(dòng)數(shù)據(jù)圖表及分析課堂活動(dòng) ●數(shù)據(jù)圖表及分析制作餅圖總 結(jié)●課后作業(yè) ●學(xué)習(xí)目標(biāo) ●課堂導(dǎo)入 ●課堂活動(dòng) ●圖表分析總 結(jié)●課后作業(yè) ●從圖2-3-1可以看出,班級(jí)每天非學(xué)習(xí)型上網(wǎng)時(shí)長小于0.5小時(shí)的同學(xué)占44%,大于2小時(shí)的同學(xué)占10%,依據(jù)此圖表可以判斷,本次調(diào)查的班級(jí)將近一半的同學(xué)每天上網(wǎng)用于聊天、游戲等非學(xué)習(xí)型上網(wǎng)活動(dòng)的時(shí)間都小于0.5小時(shí)。數(shù)據(jù)圖表及分析學(xué)習(xí)目標(biāo) ●課堂導(dǎo)入 ●課堂活動(dòng) ●修飾美化總 結(jié)●課后作業(yè) ●歡歡想展示自己制作的統(tǒng)計(jì)圖表,為使圖表更加美觀,請你嘗試和同學(xué)一起對(duì)這幾個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化。(1)圖表中的標(biāo)題沒有居中,字體和顏色不夠美觀;(2)圖表太小;(3)餅圖的顏色對(duì)比度不夠。數(shù)據(jù)圖表及分析學(xué)習(xí)目標(biāo) ●課堂導(dǎo)入 ●學(xué)習(xí)目標(biāo) ●課堂導(dǎo)入 ●課堂活動(dòng) ●總結(jié) ●課后作業(yè) ●本節(jié)課中,我們學(xué)習(xí)了解了三種圖表類型,分別是:柱形圖:(作用);餅圖(作用);折線圖(作用)。掌握制作圖表方法和步驟,修飾美化圖表,讓圖表更美觀,對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表直觀形象反映的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。總結(jié)數(shù)據(jù)圖表及分析學(xué)習(xí)目標(biāo) ●課堂導(dǎo)入 ●課堂活動(dòng)●總 結(jié) ●課后作業(yè) ●制作“學(xué)習(xí)型上網(wǎng)時(shí)長”分段人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,并對(duì)其加以美化。課后作業(yè)數(shù)據(jù)圖表及分析 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫