資源簡介 (共23張PPT)第2節(jié) 化學(xué)研究些什么第2課時(shí) 化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置空氣看不見摸不著,你能證明它存在嗎?你知道空氣中含有哪些物質(zhì)嗎?【提示】1.空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓 ——集氣瓶內(nèi)的水無法直接上升到頂部。2.空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立——有氣泡冒出。3.扁的密封袋開袋后抖動,然后封好——密封袋鼓起,雙手?jǐn)D壓時(shí)有壓力4.扇子朝臉扇、樹葉在動 ——有風(fēng)5.給車胎打氣 ——鼓起來你知道嗎?一物到處有,用棒趕不走;眼睛看不見,手摸也沒有;咀嚼無滋味,沒它活不久。3.初步學(xué)習(xí)觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4.知道性質(zhì)與用途的關(guān)系。1.了解空氣的主要成分。2.初步認(rèn)識純凈物、混合物的概念。空氣的成分的發(fā)現(xiàn)舍 勒普利斯特里拉 瓦 錫法國化學(xué)家,他建立燃燒理論,創(chuàng)立了化學(xué)物質(zhì)分類新體系,開創(chuàng)了化學(xué)發(fā)展新紀(jì)元。瑞典化學(xué)家,氧氣的發(fā)現(xiàn)人之一,同時(shí)對二氧化碳等多種氣體都有深入的研究。英國化學(xué)家,氧氣的發(fā)現(xiàn)人之一。【實(shí)驗(yàn)探究】空氣中氧氣含量的測定請同學(xué)們仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)演示,并注意記錄觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象文字表達(dá)式實(shí)驗(yàn)結(jié)論紅磷燃燒時(shí),發(fā)出黃白色的火焰,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙。待裝置冷卻到室溫后打開止水夾,水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶且約占瓶內(nèi)空氣總體積的1/5。空氣中含有氧氣,且約占其總體積的1/5;剩余的約4/5的氣體不可燃、不助燃、不溶于水。白色固體易溶于水P磷 + 氧氣 五氧化二磷O2P2O5點(diǎn)燃【思考交流】1.紅磷在集氣瓶中燃燒,消耗了什么氣體?2.紅磷在集氣瓶中未能全部燃燒,說明了什么?3.實(shí)驗(yàn)裝置冷卻后打開止水夾,燒杯中的水為什么會沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶?4.實(shí)驗(yàn)過程中紅磷為什么要過量?5.實(shí)驗(yàn)過程中如發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水并未充滿其容積的1 5,可能的原因有哪些?6.能否用木炭或石蠟代替紅磷做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?氧氣剩余氣體不支持紅磷燃燒紅磷燃燒消耗氧氣,瓶中壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,燒杯中的水被壓入集氣瓶。充分消耗集氣瓶中的氧氣。裝置漏氣;紅磷的量不足;未冷卻至室溫就打開了止水夾等。否,木炭或石蠟燃燒消耗瓶內(nèi)的氧氣的同時(shí)會生成二氧化碳?xì)怏w。【學(xué)以致用】 測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如下:(已完成裝置氣密性檢查)①在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份;②用彈簧夾夾緊膠皮管;③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,觀察現(xiàn)象;④紅磷熄滅后,立即打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。其中有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)步驟是( )A.① B.② C.③ D.④√2.混合物與純凈物 (1)定義 混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成的。(如:空氣、糖水、食鹽水等) 純凈物是只由一種物質(zhì)組成。(如:氧氣、氮?dú)狻⑺⒍趸嫉龋?br/>混合物和純凈物之間區(qū)別是什么?你還能找到哪些混合物呢?說說你知道的純凈物有哪些 【想一想】純凈物有固定的組成,混合物沒有固定的組成純凈物 混合物概念組成表示方法性質(zhì)舉例聯(lián)系由多種物質(zhì)組成。由一種物質(zhì)組成。空氣、海水等氧氣、氮?dú)獾?br/>由一種物質(zhì)組成。組成固定由多種物質(zhì)組成。組成不固定有固定的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)沒有固定的物理性質(zhì),各物質(zhì)保持著各自的化學(xué)性質(zhì)用符號表示無固定符號混合物都是由純凈物組成的(2)純凈物和混合物的對比【學(xué)以致用】用“純凈物”或“混合物”填空 1.潔凈的空氣是_____。2.冰水“混合物”是_____。3.液態(tài)氮?dú)馐牵撸撸撸撸摺?br/>4.碳酸氫銨是_____。5.碘化鉀溶液是_____。混合物純凈物純凈物純凈物混合物純凈物有化學(xué)名稱和化學(xué)符號。【思考交流】為什么水不能變成油,鐵礦石不能煉成金?【提示】物質(zhì)是由100多種元素組成的。有的由一種元素組成(氧氣、鐵等),有的由多種元素組成(碳酸氫銨等)。一種物質(zhì)可以通過化學(xué)變化變成其他物質(zhì),但反應(yīng)物及生成物中應(yīng)含有同種元素。在化學(xué)變化前后元素種類不會發(fā)生變化。【實(shí)驗(yàn)探究】取少量的葡萄糖、砂糖、面粉,分別放在燃燒匙中,在酒精燈上加熱,直到完全燒焦后,得到黑色的殘?jiān)I鲜霈F(xiàn)象說明了什么?【結(jié)論】葡萄糖、砂糖、面粉中都含有碳元素。【思考交流】燃著的火柴熄滅后在火柴梗上附有黑色物質(zhì),鍋用時(shí)間長了鍋底有一層很厚的黑色物質(zhì)。這些黑色物質(zhì)的組成相同嗎?為什么上述過程均會產(chǎn)生黑色物質(zhì)?物質(zhì)都是由肉眼看不到的微粒構(gòu)成的;金剛石及其結(jié)構(gòu)模型石墨及其結(jié)構(gòu)模型3.物質(zhì)的組成和構(gòu)成每種物質(zhì)都有一定的組成和結(jié)構(gòu)。【思考交流】金剛石、石墨均由臧元素組成。為什么金剛石的硬度很大,而石墨質(zhì)軟?4.物質(zhì)的用途和制法【思考交流】請指出下列用途中,那些是金剛石的用途,哪些是石墨的用途,并說明該用途分別利用了金剛石或石墨的哪些性質(zhì)。1.制作鉆石:具有耀眼的光澤2.作為電池的電極:導(dǎo)電性好,化學(xué)穩(wěn)定性好3.制作鉛筆的筆芯:質(zhì)軟4.切割玻璃:質(zhì)硬性質(zhì)和用途的關(guān)系性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)【思考交流】用煤和石油能制造哪些產(chǎn)品?【思考交流】收集有關(guān)資料,了解化學(xué)研究的內(nèi)容。化學(xué)研究對象物質(zhì)物質(zhì)的組成物質(zhì)的結(jié)構(gòu)空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)誤差分析物質(zhì)的分類純凈物混合物物質(zhì)的用途與制法【典例1】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾知識點(diǎn)一、空氣中氧氣含量的測定√知識點(diǎn)二、純凈物與混合物的判斷【典例2】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )A.潔凈的空氣 B.雪碧飲料C.加鐵醬油 D.干冰(固態(tài)二氧化碳)√1.用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷(足量),立即伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞;待燃燒停止并冷卻至室溫,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中,吸入水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中,錯(cuò)誤的是( )A.說明氧氣約占空氣總體積的1/5B.用木炭代替紅磷實(shí)驗(yàn),也能得到相同結(jié)論C.實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)檢驗(yàn)裝置的氣密性D.反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要為氮?dú)?br/>√2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )A.食鹽水 B.豆?jié){ C.水泥砂漿 D.冰水混合物3.空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為 ( )A. 1∶4 B. 5∶4 C. 4∶1 D. 5∶14.下列說法正確的是 ( )A.空氣本來是純凈物,但被污染后變成了混合物B.礦泉水不是一種純凈物C牛奶肯定是純凈物D.澄清的石灰水是一種純凈物√√√5.用如圖的裝置來測定空氣中氧氣的含量。(1)盛放在燃燒匙內(nèi)的紅色物質(zhì)是___,燃燒產(chǎn)物的名稱是_____。(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,打開止水夾后水進(jìn)入廣口瓶,水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣容積的_____。(3)如果實(shí)驗(yàn)步驟是:①先用夾子夾緊橡皮管;②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的固體物質(zhì);③將燃燒匙插入廣口瓶,并塞緊橡皮塞;④燃燒完畢后,打開橡皮管上的夾子。若在步驟③時(shí),操作不夠迅速,則對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響是實(shí)驗(yàn)結(jié)果___,請寫出集氣瓶內(nèi)水的一種作用_________________。五氧化二磷紅磷五分之一偏大吸熱降溫或吸收五氧化二磷等 展開更多...... 收起↑ 資源列表 灼燒葡萄糖、面粉、砂糖.wmv 空氣中氧氣體積含量的測定(二).wmv 第2課時(shí) 化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu).ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫